Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №8 комбинированного вида.
Организованная образовательная деятельность
по гендерному воспитанию детей в старшей группе
на тему: «Какие мы?»
с интеграцией образовательных областей «Познание», «Художественное творчество», «Музыка», «Социализация», «Физкультура», «Здоровье», «Чтения художественной литературы», «Труд», «Безопасность».
Разработала воспитатель:
2012г
Цель:-Формировать у детей понятия о положительных чертах характера и поступках мальчиков и девочек, представление о дружбе.
Образовательные задачи:
- Расширить представление о сходстве и различии детей, о психологических и физических характеристиках мальчиков и девочек.
- Развивать в детях чувство любви, заботы и уважения к своим близким и друзьям.
- Познакомить дошкольников с песней «Настоящий друг» сл. М. Пляцковского муз. Б. Савельева
Развивающие задачи:
Воспитательные задачи: уважение друг к другу
Методические приёмы:
методы организации поисковой деятельности, (самостоятельная работа детей, метод практической передачи и тактильного восприятия, методы словесной передачи) рассказ воспитателя, беседа, методы наглядной передачи и зрительного восприятия (фотографии, демонстрация, метод стимулирования познавательной деятельности) игра, метод самоконтроля (рефлексивное задание).
Оборудование:
музыкальный центр, диск с записями песен, музыки, кукла-мальчик, кукла-девочка, предметы одежды для кукол, мячик, картинки
Предварительная работа НОД в режимных моментах
-Проведение НОД
- ОО» Коммуникация»(Беседы на тему: «Какой я?», «Чем мы похожи?», «Правила этикета» и др.
- ОО «Познание»Рассматривание иллюстраций.
- ОО « Социализация»(Сюжетно-ролевые игры).Игровые упражнения: «Мое имя», «Кто я?», «Хвастали»
Ход НОД
Организационный момент
Дети заходят в группу, здороваются.
Воспитатель: Посмотрите как мало стульчиков, на всех не хватит? Как же нам быть? Кому предложить присесть на них?
(мальчики предлагают девочкам присесть и сами приносят для себя стульчики и спальной комнаты.) воспитатель и девочки благодарят мальчиков.
Беседа.
Воспитатель: Итак, всем удобно?
Сегодня мы поговорим о дружбе. Ребята, вы узнали мелодию, которая звучала при входе в группу? Давайте эту песню послушаем еще раз и подумаем, о чем она? (повторяет первые строки песни):
Дружба крепкая не сломается,
Не расклеится от дождей и вьюг.
Друг в беде не бросит,
Лишнего не спросит -
Вот, что значит настоящий, верный друг.
Воспитатель: Да, эта песня о дружбе. Что значит «настоящий» друг? Сейчас я предлагаю вам выйти на ковер и объединиться со своим другом: с тем, с кем бы вы хотели играть, дежурить, дружить; или друзьями, т. к. друг может быть не один. Почему?
Дети: настоящий друг не бросит в беде; он смелый, добрый умный, терпеливый, заботливый, честный…
Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришли мальчик Ванечка и девочка Танечка (куклы). Они настоящие друзья, всегда вместе и не бросают друг друга в беде. (Берет игрушки в руки и вместе с детьми рассматривают их).
Воспитатель: Хорошо ли быть мальчиками? Почему?
Дети: ответ детей
Игра «Назови имена мальчиков». Дети называют по очереди имена мальчиков, передавая куклу друг другу, стоя в кругу.
Воспитатель: А каким должен быть мальчик? Я думаю, что таким. Послушайте отрывок из песенки «Из чего же сделаны наши мальчишки»
Звучит песня
Воспитатель: Вы согласны? Тогда давайте поиграем в игру «Каким должен быть настоящий мальчик, с которым бы хотелось дружить?»
Воспитатель обобщает ответы детей: мальчик должен быть умным, сильным, ловким, смелым, уметь постоять за себя и за девочку, не обманывать. Мальчики не должны обижать девочек, они должны защищать, помогать, уступать девочкам игрушки или место и прощать им их девчоночьи слабости. Мальчик не может быть слабым, неловким, трусливым, ленивым.
Воспитатель обращает внимание на куклу-девочку, предлагает рассмотреть ее.
Воспитатель: Хорошо ли быть девочками? Почему?
Игра «Назови имена девочек». Дети называют по очереди имена девочек, передавая куклу друг другу, стоя в кругу.
Воспитатель: А какой должна быть девочка? Я думаю, что такой. Послушайте отрывок из песенки «Из чего же сделаны наши девчонки»
Звучит песня
Воспитатель: Вы согласны? Тогда давайте поиграем в игру «Какой должна быть настоящая девочка?»
Воспитатель обобщает ответы детей: девочка должна быть доброй, аккуратной, терпеливой. Мальчики не хотят дружить со злой, ленивой, болтливой, неряшливой девочкой, а также плаксой.
Ребята, а как вы догадались, кто из них мальчик, а кто девочка?
Дети: мальчик носит шорты, у него короткая стрижка, мужское имя.
Воспитатель: А каким должен быть мальчик, с которым хотелось дружить?
Дети: (передают куклу по кругу и по одному слову характеризуют мальчика). Мальчик должен быть умным, сильным, ловким, смелым, уметь постоять за себя и за девочку, не обманывать…
Мальчики не должны обижать девочек, а, наоборот, защищать, помогать, уступать им игрушки или первенство в игре.
Воспитатель: Обращает внимание на куклу девочку.
Какая должна быть девочка, с которой хотелось дружить?
Дети: (передают куклу по кругу, характеризуют девочку)
Девочка должна быть доброй, аккуратной, терпеливой, заботливой. Мальчики не хотят дружить со злой, ленивой, неряшливой девочкой, с обманщицей.
Воспитатель: Все хотят иметь настоящего друга. Но важно помнить, что вы сами должны поступать с другом так, как хотели бы, чтобы он поступал с вами.
Верный друг разделит с вами и радость и беду.
Физ. Минутка. (пальчиковая игра)
Тук, тук молотком,
Строим, строим новый дом.
Этот дом — для Маши,
Этот дом — для Саши,
Этот дом — для Даши,
Этот — для Наташи.
Этот дом — для Ксюши,
Этот — для Андрюши.
Все соседи,
Все друзья.
Жить без дружбы нам нельзя.
(игра выполняется 1 раз в медленном темпе)
Воспитатель: ребята Танечка и Ванечка приготовили для вас интересные путешествия, чтобы посмотреть умеете ли вы помогать своим друзьям.
1 станция звучит музыка
Показывает картинки с изображением ситуаций.
1. Мальчик без спроса берет игрушку. (Потому что, он вежливый, знает правила поведения.)
2. Мальчик уступает место дедушке в автобусе. (Потому что, он заботливый, добрый, знает правила этикета).
3. При выходе из автобуса мужчина подает руку женщине. (Потому что, он заботливый, вежливый, добрый).
4. Мальчик дразнит за девочку. ( Потому что, он сильный, смелый)
5. Мужчина несет тяжести.(потому что, он выносливый, заботливый).
6. Мальчик дарит цветы. (Потому что, он воспитанный, щедрый, хочет сделать приятное).
Дети: объясняют, почему надо поступать так, а не иначе.
Вывод: молодцы ребята, ответили на все вопросы - вы настоящие, верные друзья!
2 станция звучит музыка
Воспитатель: Ребята, посмотрите девочка Танечка и мальчик Ванечка приготовили вам вопросы как нужно вести себя в той или иной ситуации.
Примерные ситуации:
-Ты звонишь по телефону своему телефону. Трубку берёт его мама. Как ты будешь разговаривать?
-Девочка просит у тебя лыжи, чтобы в воскресенье пойти покататься в лес. Что ты ответишь, если сам тоже собрался с родителями в воскресенье на лыжах?
-Дети встречаются друг с другом в разное время дня: утром, днём, вечером. Как они будут приветствовать друг друга?
-Воспитатель поручил мальчику взять костюмы у музыкального руководителя. Он вошёл в музыкальный зал и сказал…
Воспитатель: Молодцы справились с заданием.
3 станция звучит музыка
А Танечка с Ванечкой приготовили новые задания!
Игра « Найди правильно» (работа с демонстрационным материалом).
Дети должны подобрать картинки с учетом интересов мальчиков и девочек!
На фланелеграфе изображения мальчика и девочки. Дети разделяются на команды. Чья команда правильнее и быстрее всех прикрепит картинки, та и выиграет. (Прикрепляют картинки с различными видами деятельности.)
Мальчику Ванечке нужна – удочка, машинка, тяжелая сумка…
Девочке Танечке нужна – швейная машинка, кукла, кастрюля, девочка плачет…
Воспитатель: А в какие игры любят играть мальчики, а девочки?
Дети: отвечают.
Воспитатель: молодцы! Справились с заданием!
Вывод: Ребята, мальчики и девочки, наше путешествие подошло к концу! Вам понравилось играть с Танечкой и Ванечкой?
А им тоже понравилось у вас в гостях, они убедились, что вы настоящие друзья – щедрые, смелые, сильные, аккуратные и никогда не бросите друга в беде! А это значит, что у вас в жизни будет много друзей, и вы никогда не останетесь одни!
