Урок математики в 6 классе «Наш край в годы войны»

по теме «Умножение и деление обыкновенных дробей»

Цели урока:

Предметные: отрабатывать выполнения действий с обыкновенными дробями.

Личностные: развивать инициативу, находчивость, взаимовыручку, активность при решении задач; воспитывать патриотизм;

Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни.

Ход урока:

Мотивационный момент Актуализация знаний (устно) Решение упражнений Подведение итогов урока Домашнее задание

Оборудование: проектор, презентация, бланки ответов, карточки с заданиями.

План урока:

Мотивационный момент

Вы – кадеты, и, наверное, кто-то из вас собирается связать свою жизнь с военным делом. Но как говорил поэт: «Одной отваги мало, математика нужна!»

В современной армии не только командиру, но и солдату, чтобы успешно справляться со своими обязанностями, нужно владеть основами электротехники, радиотехники, а значит нужно хорошо знать математику.

Актуализация знаний

А вот насколько вы хорошо знаете математику мы сегодня на уроке с вами и проверим.

Работать вы будете сегодня в парах. На бланках ответов запишите фамилии и прогнозируемый результат по теме «Действия с дробями». Все ответы заносите в бланки ответов, исправления запрещены.

Выполняя устно следующие задания, вы выбираете из предложенных правильный ответ и букву, затем составляете слово.

Какие числа называют взаимно обратными?

2 числа, частное которых равно 1. (Ф)

2 числа, произведение которых равно 1. (П)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2 дроби, у которых равны числители. (В)

2.Найдите число, обратное .

  (Р)  (А)  (Е)

3.Чтобы найти дробь от числа, нужно…

  умножить число на эту дробь (О)

  разделить число на эту дробь (Т)

  разделить дробь на число (К)

4.Найдите от 12.

  12 (И)  18 (Е)  9 (Д)

5.Выполните умножение

  (О)  (Б)  (Л)

6.Выполните деление

  (А)  (Т)  (Р)

  Ответ: ПОБЕДА

Решение упражнений

Годы летят неумолимо быстро, и вот уже в этом году было 70 лет Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года. Узнать, сколько дней продолжалась война, поможет вам удивительная таблица. Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел, и вы получите ответ на вопрос.

413

218

474

567

569

374

630

979

195

0

256

349

221

26

282

375

Ответ:1418 дней.

Сотни тысяч сибиряков воевали на фронтах войны.

Выполнив действия, вы узнаете, № линейного батальона связи, созданного в Сибири, который принимал участие в битве под Москвой:

Ответ: 712-й линейный батальон связи.

Патриотизм и мужество народа стали главным источником Победы над фашистской Германией.

Выполните действия и расшифруйте фамилию рядового связиста, который будучи тяжело раненным, теряя сознание, сумел восстановить связь.

1

2

3

4

5

6

7

1

5

2

1,5

3

Т

В

И

П

Л

У

О

Ь

       Ответ: Путилов.

Имя Матвея Путилова высечено на гранитном мемориале Мамаева кургана. Будучи тяжело раненным, теряя сознание, он сумел восстановить связь.

Путилов падает на снег…

Но успевает он, упав,

Концы холодных проводов

Зажать в немеющих зубах.

Он в батальонных списках есть,

А в жизни – нет его уже…

Но ожил мёртвый телефон

В дивизионном блиндаже!.. 

Сотни тысяч сибиряков воевали на фронтах войны. Патриотизм и мужество народа стали главным источником Победы над фашистской Германией. Но не все вернулись с войны.

Решите уравнение, и вы узнаете, сколько имён высечено на памятнике воинам-землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны:

Ответ: 480 имён.

Подведение итогов урока

Война закончилась, и пушки замолчали…

Но мы должны с вами сохранить память о подвигах нашего народа в годы Великой Отечественной войны. Этому способствуют и встречи с ветеранами, и решение задач из «Сборника задач о войне».

Предлагаю вам решить анаграммы:

Чевостоте – Отечество

Нидаро – Родина

Датек – Кадет

Ясирсо – Россия

Все эти слова объединяет чувство патриотизма.

Вы – будущие защитники Отечества, а как говорилось в начале урока, математика необходима каждому военному.

Как воздух, математика нужна,
Одной отваги офицеру мало.
Расчеты! Залп! И цель поражена
Могучими ударами металла.
И воину припомнилось на миг,
Как школьником мечтал в часы ученья:
О подвиге, о шквалах огневых,
О яростном порыве наступленья.
Но строг учитель был,
И каждый раз он обрывал мальчишку грубовато:
— Мечтать довольно, повтори рассказ
О свойствах круга и углах квадрата.
И воином любовь сохранена
К учителю далекому, седому.
Как воздух, математика нужна
Сегодня офицеру молодому!


Домашнее задание

Составить задачу на тему «Развитие кадетского движения в России» (найди информацию – составь задачу), тема по математике «Действия с дробями».