http://www. – сайт министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям.
http://www. racem. org – сайт научно-производственного центра экологического мониторинга.
http://www. ugpn. ru/naturles - правила поведения в ЧС природного характера (сайт управления государственного пожарного надзора главного управления МЧС России по Ульяновской области).
http://www. txt. mcx. ru/dep_doc. html - прогнозирование возникновения и масштабов ЧС природного характера и мероприятия по смягчению их последствия (сайт министерства сельского хозяйства Российской Федерации, департамент по ЧС).
http://www. arspas. ru – сайт спасения» (информационно-выставочный центр в системе МЧС России).
3. Словарь ключевых терминов и определений по модулю [1, 3]
Авария – опасное происшествие, создающее угрозы жизни и здоровью людей и приводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования, транспортных средств, нанесению ущерба окружающей природной среде.
Безопасность – такое состояние человека, которое обеспечивает невозможность причинения ему вреда как другими, так и им самим благодаря имеющимся у человека знаниям, умениям, навыкам.
Вихрь – атмосферное образование с вращательным движением воздуха вокруг вертикальной или наклонной оси.
Гололед – слой плотного льда, образующийся на земной поверхности и на предметах при намерзании переохлажденных капель дождя или тумана обычно при температуре воздуха от 0 до –3О С.
Гололедица – это тонкий слой льда, который образовался на земной поверхности после оттепели или дождя в результате похолодания, а также после замерзания мокрого снега.
Град – атмосферные осадки, выпадающие в теплое время года в виде частичек плотного льда диаметром от 5 мм до 15 см, обычно вместе с ливневым дождем при грозе.
Гроза – атмосферное явление, связанное с развитием мощных кучево-дождевых облаков, сопровождающееся многократными электрическими разрядами между облаками и земной поверхностью, звуковыми явлениями, сильными осадками, нередко с градом.
Засуха – продолжительное отсутствие осадков в сочетании с высокой температурой и понижением влажности воздуха, приводящее к нарушению водного баланса растений и вызывающее их гибель.
Землетрясение – подземные толчки и колебания земной поверхности.
Катастрофа – крупная авария, как правило, с человеческими жертвами.
Лавина – сход снега с гор.
Ливень – кратковременные атмосферные осадки большой интенсивности, обычно в виде дождя или снега.
Метель – перенос снега ветром в приземном слое воздуха, часто сопровождающийся снегопадом.
Молнии – гигантские искры, возникающие между разнозаряженными участками грозовых облаков.
Наводнение – временное затопление значительной части суши водой в результате действия сил природы, вызывающееся увеличением уровня воды.
Опасное природное явление – природное явление, которое по своим интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может поражающе действовать на людей, объекты экономики и окружающую природную среду.
Опасные метеорологические явления – это природные процессы и явления, возникающие в атмосфере, оказывающие или могущие оказать поражающее воздействие на людей, животных, растения, строения и окружающую природную среду.
Оползень – скользящее смещение масс горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести.
Паводок – значительный, но кратковременный подъем уровня воды в реке.
Пожар – неконтролируемое горение, приводящее к ущербу и возможным человеческим жертвам.
Продолжительный дождь – атмосферные осадки в виде дождя, выпадающие непрерывно или почти непрерывно в течение нескольких суток, могущие вызвать паводки, затопление.
Пыльная буря – перенос больших количеств пыли или песка сильным ветром, сопровождающийся ухудшением видимости, выдуванием верхнего слоя почвы вместе с семенами и молодыми растениями, засыпанием посевов и транспортных магистралей.
Сель – внезапно формирующийся в руслах горных рек временный поток воды с большим содержанием камней, песка и других твердых материалов.
Сильная метель – перенос снега над поверхностью земли сильным ветром, возможно, в сочетании с выпадением снега, приводящим к ухудшению видимости и заносу транспортных магистралей.
Сильный ветер – движение воздуха относительно земной поверхности со скоростью свыше 14 м/с.
Сильный снегопад – продолжительное интенсивное выпадение снега из облаков, приводящее к значительному ухудшению видимости и затруднению движения транспорта.
Смерч – сильный восходящий вихрь быстро вращающегося воздуха, имеющий вид темного столба диаметром до 1000 м с вертикальной осью вращения, в котором воздух вращается со скоростью до 100 м/с, обладающий большой разрушительной силой.
Снег – твердые атмосферные осадки, состоящие из мельчайших ледяных кристаллов различной формы, выпадающих из облаков при температуре воздуха ниже 0°С.
Снежный занос – природное явление, связанное с обильным выпадением снега при скорости ветра свыше 15 м/с (54 км/ч) и продолжительности снегопада более 12 часов.
Стихийное бедствие – разрушительное природное явление или процесс значительного масштаба, в результате которого может возникнуть угроза жизни и здоровью людей, произойти разрушение или уничтожение материальных ценностей и компонентов окружающей природной среды.
Туман – скопление продуктов конденсации в виде капель или кристаллов, взвешенных в воздухе непосредственно над поверхностью земли, сопровождающееся значительным ухудшением видимости.
Ураган – ветер разрушительной силы и значительной продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с.
Циклон – атмосферное явление, связанное с пониженным давлением воздуха и ураганными скоростями ветра, возникающее в тропических широтах и вызывающее огромные разрушения и гибель людей. Местное название тропического циклона – тайфун.
Чрезвычайная ситуация – обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и нарушение условий их жизнедеятельности.
Шквал – редкое кратковременное усиление ветра до 20–30 м/с и выше, сопровождающееся изменением его направления, связанное с конвективными процессами.
Шторм – длительный очень сильный ветер со скоростью свыше 20 м/с, вызывающий сильное волнение на море и разрушения на суше.
Эвакуация населения – комплекс мероприятий по организованному вывозу (выводу) населения из зон прогнозируемых или возникших Ч. С. и его временному размещению в заранее подготовленных безопасных районах.
2.2. Внутришкольный контроль качества знаний учебного модуля «Чрезвычайные ситуации природного характера»
Текущий внутришкольный контроль качества знаний и умений учащихся проводится после каждого блока усвоения знаний. Следовательно, необходимо данный модуль «Чрезвычайные ситуации природного характера» разбить на логические блоки усвоения знаний и умений учащихся. Мы предлагаем связать эти блоки совместно с принятой классификацией чрезвычайных ситуаций природного характера. Предполагается, что все представленные задания прямо или косвенно являются пройденным материалом.
По каждому блоку предоставим восемь тестовых заданий, четыре из которых будут соответствовать обязательному уровню знаний (А) и умений, а другие четыре (Б) – рассчитаны на более высокий интеллектуальный уровень учащегося.
Каждое тестовое задание дается по следующим видам:
1 задание – Продолжить фразу;
2 задание – Алгоритм поведения в данной чрезвычайной ситуации;
3 задание – Определить какой-либо числовой параметр;
4 задание – Определить верно или неверно приведенное утверждение.
Кроме тестовых заданий предоставляется краткая самостоятельная работа на проверку знаний и умений учащихся по данному разделу (блоку) модуля.
К составленным тестовым заданиям мы предлагаем следующие критерии оценивания:
- менее 4 правильных ответа из п. А или менее 3 ответов из п. Б - “2”;
- 4 правильных ответа из п. А или более 3 ответов из п. Б - “3”;
- 4 правильных ответа из п. А + 2 ответа из п. Б - “4”;
- 4 правильных ответа из п. А + 3 ответа и более из п. Б - “5”.
Краткая самостоятельная работа рассчитана в среднем на 15 – 20 минут и содержит в себе 4 вопроса, на которые следует дать письменный ответ.
Критерии оценивания:
- менее 2-х правильных ответов - “2”;
- от 2-х до 3-х правильных ответов - “3”, “4”;
- От 3-х до 4-х правильных ответов - “5”.
Контрольная работа по модулю предполагает комплексную проверку всех знаний и умений учащихся.
На основе принятой классификации опасных природных явлений, выделим логические блоки усвоения знаний и умений учащихся:
1. геофизические опасные явления;
2. геологические опасные явления (экзогенные);
3. метеорологические и агрометеорологические опасные явления;
4. морские и гидрологические опасные явления;
5. биологические чрезвычайные ситуации – инфекционные заболевания;
6. Природные пожары.
Рассмотрим тексты тестовых заданий и самостоятельных работ.
[ При составлении тестов использовались следующие литературные источники: 2, 5, 6, 7, 9, 11, 12, 13.].
Геофизические опасные явления
Тестовые задания.
1. Магнитуда землетрясений – условная величина, характеризующая…
а) общую энергию упругих колебаний, вызванных землетрясением;
б) время прихода поверхностных сейсмических волн;
в) время прихода поперечных сейсмических волн.
2. В какой последовательности вы постараетесь действовать, если, находясь дома, неожиданно почувствовали толчки, дребезжание стекол, посуды, а времени, чтобы выбежать из здания, нет:
а) закроете окна и двери и займете безопасное место в шкафу;
б) позвоните в аварийную службу, отключите электричество, газ, воду, займете место у окна;
в) отключите электричество, газ, воду, отойдете от окон и предметов мебели, которые могут упасть, займете безопасное место в проеме дверей.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
