Методическая разработка по созданию и организации работы на детской автоплощадке (стр. 4 )

в подготовительной группе

Дата	Тематика мероприятий	Задачи	Содержание	Оборудование
Сентябрь	Беседа «Путешествие по улице»	Дать представление об «Островке безопасности». Расширять у детей знания  об улице, умение находить сходства и различие между улицей и дорогой. Воспитывать навыки правильного поведения на улице	Сюрпризный момент – появление Незнайки. Он отправляется в гости к Тюбику, который живет в городе, там его ожидают опасности, дети помогают ему	Два красных флажка, дорожные знаки, домик
Занятие «Улица» (дорога)	Выяснять готовность правильно действовать в сложившейся ситуации на дороге, улице. Расширять представления детей о строении и разметке улиц, о правилах поведения пешеходов и водителей в условиях улицы	Педагог просить детей объяснить значение слов «шоссе», «проезжая часть», «тротуар», «островок безопасности», «обочина», «пешеходная дорожка» и показать на автоплощадке	Два красных флажка, дорожные знаки
Дидактическая игра «Объясни сигналы милиционера-регулировщика»	Продолжать знакомить детей с понятием «милиционер-регулировщик», с его сигналами, с работой сотрудников ГИБДД	Педагог показывает детям сигналы регулировщика, а дети объясняют, что обозначает сигнал.	Форма милиционера-регулировщика, жезл
Сюжетно-ролевая игра «Пост ДПС»	Давать детям представления о том, что такое пост дорожно-постовой службы, знаке «Пост ДПС», указывающем на нее.	Педагог дает знания о ДПС и помогает распределить роли инспектора ДПС, милиционера-регулировщика, сотрудников ГИБДД	Макет «Пост ДПС», жезл, дорожные знаки, детские автомобили, медали с изображением автомашин
Октябрь	Экскурсия «Перекресток»	Давать детям представление о Т-образном перекрестке. Развивать мышление, зрительное внимание. Воспитывать чувство ответственности	Педагог проводит экскурсию на перекресток автоплощадки: «В нашем городе улицы пересекаются между собой. Место пересечения улицы называется перекрестком. Одна улица пересекает другую  - четырехсторонний перекресток. Пересекаются улицы по-разному: прямо, наискосок. Наш перекресток имеет т-образную форму. Это самое опасное место. Как вы думаете почему?»	Макет светофора, дорожные знаки
Подвижная игра «Перекресток»	Знакомить детей с правилами игры. Закреплять знания о перекрестке. Воспитывать внимательность, честность	Ведущий – «светофор» стоит в центре перекрестка. Остальные пешеходы, водители. «Светофор» салит тех и других за нарушение правил уличного движения. Салить можно свистком, называя имя нарушителя; они выбывают из игры.	Свисток, макет светофора, медали с изображением автомобилей и пешеходов
Разбор ситуации «Транспорт движется с трех сторон»	Закрепить знания детей о перекрестке, об «Островке безопасности». Воспитывать внимательность, честность	Педагог предлагает детям ситуацию и практически показать ее решение. «Почему нельзя отвлекаться при переходе улицы»	Макет светофора; дорожные знаки
Сюжетно-ролевая игра «Автосалон»	Давать детям представления о автосалоне.	Педагог дает знания об автосалоне, для чего он нужен, кто работает и помогает распределить роли менеджера по продаже автосалона,  консультантов, кассира, покупателей	Макет и атрибуты «Автосалона», дорожные знаки, детские автомобили
Ноябрь	Занятие «Учим дорожные знаки»	Продолжать знакомить детей с дорожными знаками, классифицировать их: запрещающие, предупреждающие, предметно-указательные, предписывающие, приоритета. Расширять представления о том, к чему приводит несоответствие действий дорожным знакам. Знакомить с новым знаком «Внимание! дети»	Дети рассматривают дорожные знаки, называют их, классифицируют, расставляют на автоплощадке	Дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Движение пешеходов запрещено», «Светофорное регулирование», «Место стоянки», «Пост ДПС», «Станция технического обслуживания», «Прямо», «Направо», «Пункт медицинской помощи», «Автозаправка», «Телефон», «Пункт питания».
Ситуация «Что было бы, если бы исчезли дорожные знаки»	Закреплять у детей знания о дорожных знаках, их нахначении. Развивать умение правильно подбирать дорожный знак к ситуации. Воспитывать наблюдательность	Дети разбирают дорожные ситуации, затем подбирают к этой ситуации соответствующий знак, объясняют свой выбор	Дорожные знаки
Дидактическая игра «Угадай, какой знак»	Учить детей различать дорожные знаки. Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве.	Педагог напоминает детям Правила дорожного движения, учит самостоятельно пользоваться ими на автоплощадке.	Дорожные знаки
Сюжетно-ролевая игра «Автошкола»	Давать детям представления об  автошколе.	Педагог дает знания об автошколе, для чего она нужна, кто работает. Помогает распределить роли инспектора ГИБДД, учеников, водителей-инструкторов	Макет и атрибуты «Автошколы», дорожные знаки, детские автомобили
Апрель	Беседа «Твой приятель светофор»	Закрепить знания о необходимости следовать указаниям светофора. Воспитывать умение применять на практике полученные знания по ПДД.	Рассказ педагога: «Первый светофор был механическим, затем газовым и, наконец, стал электрическим. Сколько сторон у светофора. Для пешеходов зажегся зеленый свет с одной стороны, а с другой – красный для транспорта. Пешеходы переходят. Машины стоят. Желтый свет зажигается одновременно со всех сторон. Он предупреждает – скоро сигналы сменятся. Четко работает светофор, ему все подчиняются, поэтому на улице порядок»	Электрифицированный светофор
Игра-соревнование «Перейти дорогу»	Развивать у детей внимание, умение выполнять действия по сигналу воспитателя.	Две команды играют друг против друга. Ведущий используя макет светофора, объясняет правила игры: когда горит красный – дети присели; желтый – стоят на месте; зеленый – переходят улицу. Кто ошибся – выходит из игры.	Электрифицированный светофор
Занятие «Велосипед, самокат, роликовые коньки»	Закрепить знания детей о том, какие опасные ситуации могут возникнуть при катании на велосипеде, самокате, роликовых коньках. Дать знания о необходимости средств защиты при катании на велосипеде, самокате, роликовых коньках.	Дети совместно с педагогом вспоминают правила катания на велосипеде, самокате, роликовых коньках.	Велосипеды, самокаты, роликовые коньки, дорожные знаки, макет светофора
Физические упражнения «Уроки катания на двухколесных велосипедах и роликах»	Учить детей кататься на двухколесных велосипедах и роликовых коньках. Развивать равновесие, внимание.	Педагог учит детей кататься на двухколесных велосипедах, роликовых коньках, соблюдая правила дорожного движения	Велосипеды, самокаты, роликовые коньки, дорожные знаки, макет светофора
Сюжетно-ролевая игра «Правила дорожного движения»	Закреплять правила движения пешеходов и транспорта; воспитывать уважение пешеходам и водителям	Дети играют на автоплощадке, представляя автомобили, пешеходов, милиционера-регулировщика. Педагог следить, советует, рекомендует, дает индивидуальные поручения	Детские машины, велосипеды, медали с изображением автомашин, дорожные знаки, макет светофора, жезл, рули, куклы, детские коляски
Май	Беседа «Железнодорожный переезд»	Познакомить детей с правилами поведения пешеходов у железнодорожного переезда, с назначением шлагбаума, с дорожным знаком «Железнодорожный переезд»	Используя макет шлагбаума, педагог объясняет правила поведения пешеходов у железнодорожного переезда.	Макет железнодорожного шлагбаума, дорожные знаки
Ситуация «Шлагбаум еще не подняли»	Закрепить знания детей о поведении пешеходов у железнодорожного переезда	Дети объясняют правила поведения пешеходов у железнодорожного переезда.	Макет железнодорожного шлагбаума, дорожные знаки
Досуг «Правила движения достойны уважения»	Закреплять правила дорожного движения, доставить радость от участия в представлении	Дети вспоминают правила дорожного движения, разыгрывают дорожные ситуации, используют различные инсценировки с дорожно-транспортными нарушениями, поощряются призами	Макет светофора, дорожные знаки, детские автомобили, угощения
Сюжетно-ролевые игры «Правила дорожного движения»	Обогащать знания детей о правилах дорожного движения, подводить к доступному, осознанному, обобщенному отражению возможных сюжетов	Педагог предлагает детям объединить несколько сюжетов «Автошкола», «Пост ДПС», «Станция технического обслуживания», «Автозаправочная станция», «Водители и пешеходы», «Пункт питания», «Пункт медицинской помощи»  в один общий «Правила дорожного движения»	Макеты и атрибуты  к играм «Автошкола», «Пост ДПС», «Станция технического обслуживания», «Автозаправочная станция», «Водители и пешеходы», «Пункт питания», «Пункт медицинской помощи»

Конспект