Рабочая учебная программа предмета «Физическая культура» (стр. 2 )

№	Тема урока/ Тип урока/	Элементы содержания	Наименование лабораторных, практических и иных видов занятий при изучении раздела (темы).	Требования к уровню подготовки	Вид контроля. Измерители	Дата проведения
План.	Фк.
1	2	3	4	5	6	7	8
ВОЛЕЙБОЛ  18 ЧАСОВ (9)
28 (1)	Нижняя прямая подача мяча.  Игра по упрощенным правилам Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча.  Нападающий удар после подбрасывания партнером.  Игровые задания на укороченной площадке. Игра по упрощенным правилам	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники исполнения
29 (2)	Нападающий удар Передачи мяча. Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча.  Нападающий удар после подбрасывания партнером.  Игровые задания на укороченной площадке. Игра по упрощенным правилам	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники действий
30 (3)	Нижняя прямая подача мяча. Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками после подачи. Нижняя прямая подача мяча.  Нападающий удар после подбрасывания партнером.  Игровые задания на укороченной площадке. Игра по упрощенным правилам	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники действий
31 (4)	Оценка техники нижней прямой подачи. Комбинированный	Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача. Нападающий  удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения.  Игра по упрощенным правилам.	Оценка практических умений	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Контроль  техники выполнения движений
32 (5)	Нападающий  удар. Тактика свободного нападения.  Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача. Нападающий  удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения.  Игра по упрощенным правилам.	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники и тактики действий
33 (6)	Нападающий  Тактика свободного нападения.  Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача. Нападающий  удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения.  Игра по упрощенным правилам.	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники  и тактики действий
34 (7)	Комбинации из освоенных элементов Игра по упрощенным правилам Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача. Нападающий  удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения.  Игра по упрощенным правилам.	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники и тактики исполнения
35 (8)	Комбинации из освоенных элементов Игра по упрощенным прав Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача. Нападающий  удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения.  Игра по упрощенным правилам.	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники и тактики исполнения
36 (9)	Комбинации из освоенных элементов Игра по упрощенным правилам. Совершенствования	Стойки и передвижения игрока. Комбинации из освоенных элементов (прием-передача-удар). Нижняя прямая подача. Нападающий  удар после подбрасывания партнером. Тактика свободного нападения.  Игра по упрощенным правилам.	Знать: правила игры в волейбол, правила соревнований Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять  технические действия.	Корректировка техники и тактики исполнения
ГИМНАСТИКА 12 ЧАСОВ
37 (10)	Инструктаж  по ТБ на занятиях по гимнастике. Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!».  Прыжки Изучение нового материала	Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!».  Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м). прыжок способом «ноги врозь» (д). ОРУ на месте. Подтягивание. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. Инструктаж  по ТБ.	Знать: технику и правила безопасности на занятиях по гимнастике Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые приемы.	Изучение инструкций Фронтальный опрос Корректировка техники выполнения
38 (11)	Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м). прыжок способом «ноги врозь» (д). Совершенствования	Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!». Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м). прыжок способом «ноги врозь» (д). ОРУ с гимнастическими палками.  Подтягивание. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые приемы.	Корректировка выполнения команд Корректировка исполнения упражнений
39 (12)	Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м). прыжок способом «ноги врозь» (д.) Совершенствования	Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!».  Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м). прыжок способом «ноги врозь» (д). ОРУ с гимнастическими палками.  Подтягивание. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые приемы.	Корректировка выполнения команд Корректировка техники выполнения прыжка
40 (13)	Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!».  Опорный прыжок.  Подтягивание. Совершенствования	Выполнение команд «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!».  Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м). прыжок способом «ноги врозь» (д). ОРУ с гимнастическими палками.  Подтягивание. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые приемы.	Корректировка выполнения команд Корректировка техники выполнения прыжка
41 (14)	Подтягивание на результат Эстафеты. Комплексный	Опорный прыжок способом «согнув ноги» (м). прыжок способом «ноги врозь» (д). ОРУ на месте. Подтягивание. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.	Выполнение контрольного норматива	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые приемы.	Фиксирование результата Мальчики: «5»- 8р.; «4»- 6р.; «3»- 3р.; Девочки: «5»-19р.; «4»-15р.; «3»- 8р.;
42 (15)	Оценка техники выполнения опорного прыжка. Развитие скоростно-силовых способностей. Учетный	Выполнение опорного прыжка. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.	Оценка практических умений	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять опорный прыжок, строевые приемы.	Контроль техники выполнения опорного прыжка
43 (16)	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат» (д). Изучение нового материала	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат». «Мост» из положения стоя без помощи (д). ОРУ с  мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации.	Корректировка техники выполнения упражнений, индивидуализация нагрузки
44 (17)	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат» (д). Совершенствования	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат». «Мост» из положения стоя без помощи (д). ОРУ с  мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации.	Корректировка техники выполнения упражнений, индивидуализация нагрузки
45 (18)	Кувырки вперед и назад. «Мост» из положения стоя без помощи (д). Совершенствования	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат». «Мост» из положения стоя без помощи (д). ОРУ с  мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации.	Корректировка техники выполнения упражнений, индивидуализация нагрузки
46 (19)	Акробатические упражнения. Развитие силовых способностей. Комплексный	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат». «Мост» из положения стоя без помощи (д). ОРУ с  мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации.	Корректировка техники выполнения упражнений, индивидуализация нагрузки
47 (20)	Акробатические упражнения. Развитие силовых способностей. Комплексный	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат». «Мост» из положения стоя без помощи (д). ОРУ с  мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей.	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации.	Корректировка техники выполнения упражнений, индивидуализация нагрузки
48 (21)	Оценка техники выполнения акробатических упражнений Учетный	Кувырок вперед в стойку на лопатках (м). Кувырок назад в «полушпагат». «Мост» из положения стоя без помощи (д). ОРУ с  мячом. Эстафеты. Развитие силовых способностей.	Оценка практических умений	Знать: назначения строевых команд и приемов, владеть терминологией Уметь: выполнять акробатические упражнения раздельно и в комбинации.	Контроль техники выполнения упражнений, индивидуализация нагрузки

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ  III ЧЕТВЕРТЬ (30 ЧАСОВ)