МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МУЗЕЙ ИСТОРИИ ТОМСКА»
Бакунина ул., д. 3, Томск, 634003, тел./
ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности для школьников
среднего и старшего звена
«Музей детям»
2016 – 2017 учебный год
Томск 2016 г.
Уважаемые педагоги!
Музей истории Томска основан в 1997 году и открыл свои двери для посетителей в преддверии четырехсотлетия города – в 2003 г. Сегодня Музей истории Томска – это современно оборудованное пространство, активно вовлекающее жителей и гостей города в свою деятельность.
В экспозиции музея представлены уникальные экспонаты XVII – XIX веков, повествующие об истории развития г. Томска. Мы предлагаем экскурсионное сопровождение организованных групп и отдельных посетителей. Опытные экскурсоводы расскажут о неизвестных фактах из истории города в доступной и интересной форме для детей и взрослых.
Особое внимание мы уделяем школьникам – для них разработаны специальные увлекательные программы занятий, экскурсий и мастер-классов, которые позволяют детям погрузиться в мир истории родного города и с интересом изучать прошлое.
Каждая из образовательных программ включает в себя 7 – 10 занятий. На встречах с музейным педагогом дети получат представление о музее, окунутся в уникальную атмосферу родного города, познакомятся с культурными традициями и обычаями прошлого, а также смогут попробовать себя в ремесленном деле в рамках разнообразных мастер-классов.
Приглашаем Вас к сотрудничеству!
Запись и справки по телефону: 65-72-55
CОДЕРЖАНИЕ
- Программа I. «Прогулки по старому Томску» ……............. стр.5
- Программа II. «Я – экскурсовод» ………………...……… стр.6
- Наши контакты …………………………………………….. стр.7
Программа I
«Прогулки по старому Томску».
Программа рассчитана на учащихся 5 – 6 классов*.
Цикл состоит из 8 встреч (экскурсий, интерактивных музейных занятий, уроков-бесед с элементами игры, мастер-классов) и рассчитан на год сотрудничества с музеем истории Томска.
«Вводное занятие. Знакомство с музеем» (сентябрь – октябрь)
Урок-беседа, на котором ребята познакомятся с Музеем истории Томска и узнают о программе на год. На второй части урока ребята услышат несколько мифов и легенд о городе Томске и сделают открытку с понравившимся персонажем.
«За школьной партой» (ноябрь)
Урок-беседа с элементами игры расскажет о школе и учениках начала XX века. Что тогда изучали? Каков был распорядок дня? Как выглядели ученики того времени?
«История города в изображениях Томского Герба» (декабрь)
Урок-беседа с элементами игры, на котором ребята узнают о том, что такое герб, что обычно изображается на гербах и почему, какова символика томского герба, каким образом на гербе отражался характер и история города.
«Название томских улиц» (январь)
Виртуальная экскурсия, на которой ребята узнают о старинных и современных названиях томских улиц и истории их происхождения. Как менялись названия и почему? Экскурсия проводится по плану-панораме Юрия Павловича Нагорнова.
«Дом и тот, кто жил в нем» (февраль)
Урок-беседа о старинных домах города Томска и их истории. Ребята узнают о периоде постройки таких домов, изначальной цели строительства, первых хозяевах и связанных с домами значимых событиях.
«Томск в лицах» (март)
Театрализованный урок-беседа, на котором ребята узнают о знаменитых жителях Томска.
«Женская доля» (март)
Урок-беседа, приуроченный к празднованию 8-го марта. Рассказ о жизни женщины начала XX века, о различиях между бытом и укладом женщины в крестьянском и купеческих домах.
«Итоговое занятие» (апрель)
Итоговая викторина по пройденным темам.
*Возрастные ограничения носят рекомендательный характер
Программа II.
«Я - Экскурсовод»
Курс занятий рассчитан на учащихся 8 – 11 классов.
Курс проводится в рамках программы профориентации.
Цикл состоит из 8 встреч (интерактивных уроков-бесед). На занятиях учащиеся узнают о том, что такое музей, какие виды музеев существуют, постигнут основы экскурсионной работы и фондовой деятельности.
Вводное занятие. (сентябрь)
Урок-беседа, на котором ребята узнают о том, кто такой юный экскурсовод, разделятся на рабочие группы и поговорят о планах на год.
«Что такое музей?» (октябрь)
Урок-беседа, на котором ребята познакомятся с историей мировых и российских музеев, узнают о том, для чего нужен музей.
«Как предмет попал в музей?» (ноябрь)
Урок-беседа с игровыми элементами разъяснит специфику предмета в музейной деятельности и ответит на вопрос о том, как обычные предметы становятся экспонатами. Приглашенным гостем на уроке будет фондовый сотрудник музея истории Томска, который поведает о работе с предметами и поможет определиться с темой будущей экскурсии.
«Для чего нужна экскурсия? Кто такой экскурсовод?» (декабрь)
Урок-беседа, который даст определение понятия «экскурсия», расскажет о ее целях, задачах и форме проведения, а так же о роли экскурсовода в современной музейной деятельности.
«Каким должен быть экскурсовод» (январь)
Урок-беседа даст ребятам представление о том, как должен выглядеть и говорить экскурсовод
«Как подготовить и провести экскурсию» (февраль)
Урок-беседа, на котором ребята узнают методы составления экскурсии. Какие формы экскурсий необходимо выбирать для разных групп посетителей и какие дополнительные средства проведения (презентации, видео, аудио материалы) использовать в их проведении?
«Итоговое занятие» (март)
Урок-конференция, на котором ребята будут самостоятельно проводить заранее подготовленные экскурсии для одноклассников.
Все экскурсии, занятия, мастер-классы проводятся по предварительной записи.
Запись и справки по телефону:
65-72-55
Наш адрес:
ул. Бакунина, 3
Режим работы музея с 10.00 до 18.00.
Выходной – понедельник.
Информация о музее на сайте:
www. tomsk-story. ru
