ЕГЭ 2017. 1000 заданий с ответами по русскому языку (стр. 4 )

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	1) в «Антоновских яблоках» уже писал о наступлении исторического перелома в жизни страны.
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью	2)Бунин внёс в литературу новые, непривычные для того времени темы, создал ни с чем не сравнимый «бунинский» стиль, до сих пор поражающий нас своей яркой необычностью.
B)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением	3)По возвращению в Петербург Пушкин продолжил работу над романом.
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом	4)Эта книга воспитывает молодое поколение, которая стоит на страже мира и свободы.
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения	5)Считая любовь вспышкой, рассказы Бунина заканчиваются трагически.
6)Даниил Гранин говорил, что «я не знаю рецептов для проявления всем нам необходимого взаимопонимания».
7)Исчерпывающее понимание любви показано Буниным в рассказе «Солнечном ударе».
8)Современники Бунина единодушно отмечали, что именно в эмиграции художник создал самые совершенные, самые лучшие свои произведения.
9)Оказавшись изгнанником, Бунин, как никто другой, жестоко страдал вдали от родины, постоянно ощущая глубину потери.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

18.        

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A)ошибка в построении предложения с однородными членами	1)Общество отвергало и возмущалось свободолюбивыми стихами поэта.
Б)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	2)В кустах кто-то зашевелилось.
B)нарушение связи между подлежащим и сказуемым	3)Благодаря героя «Повести о настоящем человеке» многие инвалиды поверили в свои силы и возможности.
Г)ошибка в построении сложноподчинённого предложения	4)Докладчик привёл новые данные, которые, кажется, что гдето частично были уже опубликованы.
Д) нарушение формы образования сравнительной степени наречия	5)В романе Лермонтова и сюжет, и характеры героев, и события направлены на раскрытие «истории души человеческой».
6) считает, что Печорин — из тех людей, «у которых на роду написано, что с ними должны случаться разные необыкновенные вещи».
7)Равнодушие и эгоизм Печорина ещё больнее ранили Максима Максимыча.
8)Роль пейзажа в «Герое нашего времени» разнопланова и многогранна.
9)Я хочу более подробнее рассказать о Печорине.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	д

19.        

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом	1)Я предвижу многие вопросы, которые, выйдя из аудитории, будут мне заданы.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым	2)По прилёту в эскадрилью Мересьев пошёл к командиру.
B) неправильное построение предложения с косвенной речью	3)Смелость и дерзость Ларры приводят к преступлению, ибо он, как пушкинский Алеко, «для себя лишь хочет воли».
Г) нарушение в построении подберите соответствующую предложения с причастным оборотом	4) По окончании кинофильма состоялась оживлённая дискуссия, в которой участвовали студенты ВГИК.
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	5)Сила воли Данко и его человеколюбие поражает меня.
6)Мировую славу принесли Андерсену его сказки, в которых сочетаются романтика и реализм.
7)Вершины деревьев в лесу, через который вёл людей Данко, гнулись вслед пролетающих низко облакам.
8)Самсон Вырин сказал, что «дочка моя сбежала с молодым барином».
9)Лицо рассказчика, испещрённое морщинами, неожиданно расплылось в добродушной улыбке.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

20.        

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное построение предложения с косвенной речью	1)Лицейские годы — это самый радостный и беззаботный период в жизни великого русского поэта и прозаика.
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами	2)К концу рассказа солнце, дарившем свет и счастье, превращается в испепеляющее светило.
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом	3)На выставке, недавно открывшейся в Москве, демонстрировались работы молодых талантливых художников.
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом	4)Каждый рассказ Бунина — это не только новая судьба, а также обращение к вечным вопросам бытия.
Д) ошибка в образовании формы  числительного	5)Прочитав написанное сочинение, у меня испортилось настроение.
6)Поэт утверждал, что «мне осталась одна забава — пальцы в рот и разбойный свист».
7)Около полутораста страниц романа я прочитал за вечер, позабыв обо всём.
8)Дружба Пушкина и Пущина началась с первых лицейских дней.
9)По обоим сторонам дороги росли какие-то белые цветы.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

21.        

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении  предложения с несогласованным приложением	1) Окончив весной Петербургскую консерваторию, Чайковского пригласили в число её профессоров.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым	2)Многие из тех, кто любят посещать Третьяковскую галерею, прекрасно знают историю её создания.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью	3)По дороге в Белогорскую крепость Савельич с Петром Гринёвым заблудились в степи, попав в буран.
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	4) писал, что «я послал тебе чёрную розу в бокале золотого, как небо, аи».
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом	5)Андрей Петрович Гринёв дал наставление сыну перед отправкой на службу: «Береги честь смолоду».
6)Сюжет поэмы «Руслана и Людмилы» типично сказочный.
7)Поступки купринской Олеси определяются такими чертами характера, как свободолюбие, самообладание, гордость.
8)Чехов проверяет своих героев суровой правдой жизни.
9)Вопреки вашего предсказания моя поездка прошла замечательно.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

22.        

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A)неправильное построение  предложения с деепричастным оборотом	1)Замечательная экскурсия в Ясную Поляну понравилась как взрослым, а также и детям.
Б) неправильное построение  предложения с косвенной речью	2)У Чехова учились молодой М. Горький, И. Бунин, А. Куприн, Л. Андреев.
B)ошибка в построении пред ложения с однородными членами -	3)Прочитав текст о гениях, мои мысли обратились к Пушкину.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым	4)Русский литературный язык Чехов довёл до высокой степени совершенства.
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом	5)Пушкин писал, что «не дай мне Бог сойти с ума».
6)Благодаря советов начал воз- рождаться к жизни.
7)Немало гениев вошли в мировую историю.
8)Молодой Чехов изобретал массу сюжетов, касающихся одной и той же темы — обывательской жизни.
9)Название рассказа И. Бунина «Тёмные аллеи» настраивает читателя на романтический лад, на ожидание повествования о любви.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.