Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
35.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
A)ошибка в построении сложноподчинённого предложения | 1) Получив официальное разрешение, начался сбор материалов о восстании Емельяна Пугачёва. |
Б)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом | 2) Поэту хотелось найти родственную душу, которая бы разделяла все его стремления и сомнения. |
B)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | 3) По возвращению из Михайловского поэт подал Бенкендорфу прошение об отъезде с семьёй в деревню. |
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 4) Пушкин обратился с просьбой к Бенкендорфу об издании собственного журнала «Современника». |
Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | 5) Дама, что сидела у окна и которая привлекла меня своим печальным выражением лица, встала и вышла. |
6) По окончании службы поручик вернулся в Москву. | |
7) В гоголевском «Вечере накануне Ивана Купалы» звучит тема нравственного падения человека под губительным воздействием денег. | |
8) Изучение трудов по истории Украины легло в основу замысла «Тараса Бульбы». | |
9) На столе в музее стоял бюст Наполеона и серебряный подсвечник. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
36.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
A)нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 1) Родная природа, тёплое отношение земляков постепенно возвращали художнику силы, любовь к жизни. |
Б)ошибка в построении предложения с однородными членами | 2) Возвратившись из Европы, художник начал работу над давно задуманной картиной «Боярыня Морозова». |
B)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | 3) Уезжая из России, поэт знал, что будет тосковать по её бес |
Г)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом | 4) Формируя личность поэта, атмосфера в барском доме была творческой. |
Д)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | 5) Поэт не только любил, а и гордился своим городом. |
6) Кто читали роман «Война и мир»? | |
7) Благодаря своих способностей художник быстро стал известным. | |
8) Меншиков, благодаря своему уму и энергии, поднялся от | |
9) В Москве издательством «Художественной литературой» выпущен роман Достоевского «Белые ночи» с иллюстрациями Глазунова. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
37.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
A) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением | 1) Девятнадцатилетний Блок разочарованно писал, что « я стар душой». |
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью | 2) О поэме «Чёрном человеке» до сих пор говорят как о самом загадочном и нерасшифрованном произведении русской литературы. |
B) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 3) Айседора Дункан и Сергей Есенин сумел сблизить и подру-
|
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | 4) Сотников понял то, что Рыбак струсил и стал предателем. |
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения | 5) Написав стихи в девятнадцать лет, сложилась творческая биография поэта. |
6) Самые большие требования композитор Бородин предъяв- | |
7) Используя огнестрельное оружие, казаки оттеснили врага к | |
8) Художник мастерски владел всеми приёмами рисунка, кото- | |
9) Суриков написал жизнерадостную, замечательную по дина- |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
38.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | Наиболее значительное произведение Бородина — опера «Князь Игорь», являющаяся образцом национального героического эпоса в музыке. |
Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | 2) По окончании академии Бородин в числе лучших выпускников был определён на службу ординатором в военно-сухопутный госпиталь. |
B) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм | 3) Слушая «Искусство фуги» Баха, ощущаешь живое биение жизни. |
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 4) В центре картины Сурикова «Взятие снежного городка» — казак, атакующий снежный «бастион», вокруг — зрители, пришедшие на масленичное гулянье. |
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом | 5) Благодаря связей в высшем обществе скандал удалось замять. |
6) За двадцать лет содержание поэзии Блока и сама его творческая манера претерпела глубокие изменения. | |
7) Блок является одним из поэтов-символистов, воспевающий Прекрасную Даму. | |
8) Статья вскрывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей. | |
9) Сравнивая юношескую лирику Блока с его зрелыми стихами, перед нами возникают два разных поэта. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д |
39.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
A) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | Саша был мальчиком тихим, молчаливым, росший одиноко |
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | Все, кто знал Блока, отмечает его интеллигентность. |
B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | Четверых школьниц пригласили в Москву на передачу «Ум- |
Г) ошибка в образовании формы числительного | Учёные насчитали около пятисот тысяч видов растений. |
Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм | Очутившись с матерью за границей, к Блоку пришла первая |
Чацкий долго странствует по свету и наконец вернулся в дом | |
Двум тысячам шестистам семидесяти трём военнопленным | |
Снег, лениво падая с тёмного неба, постепенно заносил дорогу. | |
Песня тревожила душу, манила куда-то, обещала счастье. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
А | Б | В | Г | Д |
40.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
A) нарушение связи между подлежащим и сказуемым | 1) Говоря о петербургской лирике Блока, большое значение имеет влияние философа Соловьёва. |
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом | 2) Дом, который стоит на берегу реки, освещался лучами солн- |
B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом | 3) Собакевич спросил, какая будет ваша последняя цена. |
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью | 4) Всё яснее звучит в стихах поэта мотивы будущей трагической |
Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения | 5) Тема трагического предвидения звучит в стихотворениях, написанные задолго до войны 1914 года. |
6) Поэт, оставивший заметный след в истории литературы, не- | |
7) Бетховену посчастливилось родиться в эпоху, которая как | |
8) Временами по реке пробегала лёгкая рябь, сверкая на солнце. | |
9) Я люблю смотреть на море, которое приносит вдохновение, и |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г | Д |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


