Лексико-семантическая группа прилагательных, описывающих внешность человека (на материале произведений ): лингвокультурологический аспект (стр. 5 )

В современном языкознании под семантическим полем понимается: 1) «Совокупность явлений или область действительности, имеющие в языке соответствие в виде тематически объединенной совокупности лексических единиц» (СЛТ 2011:654). Например, семантическое поле времени, семантическое поле пространства, семантическое поле внешности человека и т. д.; 2) «Совокупность слов и выражений, образующих тематический ряд и покрывающих определенную область значений. Например, семантическое поле времени: год, месяц, неделя, день, ночь, час и т. д.; длительность, продолжительность и т. д.; давно, недавно, скоро и т. д." (ССЛТ 1976 :200).

Поскольку в исследовательской части работы мы использовали элементы полевого метода, то важно уточнить, что понимается под термином поле. Мы будем понимать поле как «совокупность языковых единиц, объединяемых общностью содержания и отражающих понятийное, предметное или функциональное сходство обозначаемых явлений» (Зиновьева 2005: 88). 

В дальнейшем в научно-исследовательской литературе были выделены более мелкие словарные объединения – тематические классы слов, лексико-тематические группы, лексико-семантические группы (ЛСГ), лексико-семантические блоки и др. Данные словарные объединения рассматриваются как элементарное семантическое (микро) полем, его участок. Для нашего исследования наибольший интерес представляет ЛСГ.

1.3.1 ЛСГ как одно из проявлений лексической системности

Как отмечалось выше, поле имеет семантические подполя, элементарные фрагменты, участки, одним из которых является ЛСГ. Исследованиями в данной области занимались такие ученые, как , , и др.

Мы заметили, что в определении ЛСГ среди ученых существуют некоторые расхождения. Так, , работы которой заложили основы исследований данного направления, считает, что ЛСГ представляет собой «класс слов одной части речи, имеющих в своих значениях достаточно общий интегральным семантический компонент (компоненты) и типовые уточняющие дифференциальные компоненты, а также характеризующиеся высоким схематизмом сочетаемости и широким развитием функциональной эквивалентности и регулярной многозначности» (Кузнецова 1989: 18).

пишет, что ЛСГ «может обозначаться любой семантический класс слов (лексем), объединенных хотя бы одной общей лексической парадигматической семой» (Васильев 1971: 110). По мнению , под ЛСГ следует понимать «языковую и психологическую реальность, принципиально вычленимое объединение слов, члены которого имеют одинаковый грамматический статус и характеризуются однородностью смысловых отношений – отношений смысловой близости по синонимическому типу» (Слесарева 1990: 52). Кузнецовой для нашей работы представляет наибольшую ценность, т. к. в нем подчеркивается общая частеречная принадлежность входящих в ЛСГ единиц (в нашем случае это имена прилагательные), наличие у них общего компонента значения, а также функциональной эквивалентности – в нашем случае они служат для описания внешности человека.

Рассмотрение отношений внутри ЛСГ следует понимать как условное и имеющее расширительное значение. «Под этими отношениями имеются в виду отношения синонимии (в узком смысле), гипонимии, гиперонимии, а также отношения, которые не представляется возможным подвести ни под один из названных типов отношении. Это прежде всего различные отношения смыслового пересечения, когда слова имеют общие парадигматические семы. Именно этот тип отношений представляет особый интерес при описании ЛСГ в целях обучения русскому языку как иностранному» ( «ЛСГ, выделенные и описанные с определенными лингвометодическими целями, следует признать одной из основных форм группировки лексики при обучении РКИ» (Слесарева 1990: 38; Зиновьева 2005).

По структуре ЛСГ разделяют на ядро и периферию. «В ядро, составляющее центр ЛСГ, входят слова, нейтральные по стилистической окраске и наиболее общие по своему значению. В ядре можно выделить базовый синонимический ряд или базовое слово, заключающее в своей семантике интегральную, общую для всех единиц данной ЛСГ, сему. Таким словом в научной литературе является базовый идентификатор ЛСГ (Кузнецова 1989: 356). Например, прилагательное худощавый можно определить через базовый идентификатор худой. Периферию ЛСГ составляют лексические единицы с наибольшим числом дифференциальных сем: это могут быть специальные слова (термины), слова с коннотативным элементом значения (Кузнецова 1989: 356).

Семантическое сходство членов одной и той же ЛСГ может сопровождаться формальным (морфемным) сходством. В семантических группах существуют типичные корневые морфемы, представленные в ряде слов, типичные приставки (отношения словообразовательно-семантической деривации).

Кроме деривационных, единицы в составе ЛСГ могут вступать также в парадигматические и синтагматические отношения. И. П. Слесарева выделяет 7 типов внутри парадигматических отношений: родо-видовые отношения, отношения смыслового сближения по синонимическому типу, отношения конверсии, отношения следования, отношения соположенности, отношения синонимии, отношения антонимии (Слесарева 1990: 182).

1.3.2 Синонимы как проявление лексической системности. Контекстуальные синонимы

Как отмечалось выше, единицы одной ЛСГ могут вступать внутри группы в синонимические отношения.

В русском языке существует большое количество синонимических рядов с разнообразными отношениями между их членами. Богатые синонимические возможности – особенность русского языка, его отличительная черта. Исследованиями в данной области занимались , , и др. Существует разное понимание объема относимых к синонимии явлений (узкое или широкое понимание) и различные подходы к определению синонимов.

При узком понимании с инонимия рассматривается только как слова, тождественные по значению и различающиеся (и то не всегда) стилистическими характеристиками. Как пишет , «только смысловое тождество (а не близость значений, как допускают некоторые) позволяет рассматривать слова как синонимы» (Григорьева 1959:7-8).

При широком понимании, например, , рассматривает синонимию как «близкие или тождественные по значению слова, по-разному называющие одно и то же понятие о предмете, явлении, действии и т. д., но отличающиеся друг от друга либо оттенками значения, либо стилистической окраской, либо одновременно обоими признаками» (Фомина 1990: 94).

Однако в русском языке существуют слова, которые могут взаимозамещаться, но не представляет собой синонимы. Например: мебель - шкаф. Как отмечает , синонимы – это слова, «значения которых содержат тождественные элементы, различающиеся же элементы устойчиво нейтрализуются в определенных позициях)», т. е., синонимы – это слова, «противопоставленные лишь по таким семантическим признакам, которые в определенных контекстах становятся несущественными» (Шмелев 1977: 196).

По мнению , узкое понимание синонимии «имеет большую ценность для семантического перифразирования высказываний», а по широкому – «для осмысления того, как реально функционируют в нашем языке частично совпадающие по значению лексические единицы, нейтрализуя или противопоставляя свои различия». считает, что синонимия представляет собой «категориальное отношение тождественных или близких по содержанию значений, выражаемых формально различными словами, которые реализуют в тексте семантические функции замещения и уточнения, а также стилистические функции» (Новиков 2001: 222-223).

Мы придерживаемся точки зрения , поскольку широкое понимание синоним позволяет нам считать синонимами слова с разной стилистической окраской и на основе анализа контекста (контекстуальные синонимы).

«Синонимы объединяются в синонимические ряды, различные по составу — от минимальных, двучленных, до протяженных рядов, включающих иногда более двух десятков слов» (Евгеньева 2003:352). Слова, составляющие синонимический ряд, могут иметь как общий корень (худой – худощавый), так и разные (худощавый – сухощавый). Синонимические ряды всегда образуется из одной части речи, и «имеет доминанту – основное слово с самым объёмным, нейтральным значением, являющееся простым наименованием, без эмоциональных коннотаций. Другие члены ряда уточняют, расширяют его семантическую структуру, дополняют её оценочными значениями» (Устинова 2014:13). Например: худой — худощавый — сухощавый — испитой — жилистый.

отмечает, что «незамкнутый синонимический ряд – путь развития языка, его эволюции. Явление синонимии – универсальное явление, соединяющее языковые факты во времени, в локальных и социальных вариантах. Слова устаревшие и новые, диалектные, просторечные и жаргонные находят свое место в синонимическом ряду. Синонимический ряд связывает и то, что принято общеязыковой нормой, и то, что родилось в индивидуальном творчестве, воплощая разнообразие и единство литературного языка » (Брагина 1986:12).

«В индивидуальном творчестве», в условиях определенного контекста семантические различия близких по значению слов могут стираться, в результате чего происходит так называемая «нейтрализация значений» при этом слова, не входящие в один синонимический ряд, могут употребляться как синонимы. Их называют ситуативными, окказиональными или авторскими. «Именно при этом контекстуальные синонимы и называются окказиональными (лат. casus– казус, случай); они случайно вступили в синонимические отношения, их сближение обусловлено ситуацией (отсюда другое название - ситуативные) … В контексте могут синонимизироваться слова, вызывающие в нашем сознании определенные ассоциации. Так, девочку можно назвать малышкой, красоткой, хохотушкой, капризной, кокеткой и т. д. Взаимозаменяемы в речи могут быть видовые и родовые наименования: собака, болонка, Жучка» (Розенталь 2002: 89-90).

Например, в словосочетаниях кулаки здоровенные и большие; кудрявые волосы и волосы как у негра; бледное и болезненное лицо слова могут взаимозаменяться, но в строгом значении нельзя назвать их синонимами, у них существует языковая дифференциация. Контекстуальные синонимы, как правило, экспрессивно окрашены, так как основная их задача — не называние явления, а его характеристика» (Там же). Например, «День был августовский, знойный, томительно скучный» ( «Красавицы»).