Рабочая программа по предмету «Декоративная композиция» образовательной программы изобразительного искусства 4-летнего срока обучения, 1-4 класс на основании примерной программы «Декоративная композиция» для детских художественных школ и изобразительных отделений школ искусств НМЦ ХО, Москва 2006 год

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Детская школа искусств №1 имени »

Рабочая программа

по предмету «Декоративная композиция»

образовательной программы изобразительного искусства

4-летнего срока обучения, 1-4 класс

на основании примерной программы «Декоративная композиция»

для детских художественных школ

и изобразительных отделений школ искусств

НМЦ ХО, Москва 2006 год

Срок реализации  4 года

Возраст детей 10-14 лет, 12-16 лет.

Авторы-составители: преподаватели художественного отделения

Кировск

2008 год

Пояснительная записка.

Программа «Декоративная композиция» направлена на развитие творческих способностей учащихся, навыков самостоятельной работы, воспитание эстетического вкуса, любви к народным традициям своего края.

Отдельные задания по декоративной композиции преподаватели детских художественных школ дают учащимся давно. Возникла необходимость систематизации теоретического и методического материала, практических заданий, объединения их в единую программу.

Задачи программы:

■ Создание условий для развития детского воображения, фантазии, художественной наблюдательности.

■ Обучение учащихся образному мышлению, умению обобщать, стилизовать увиденное.

■ Обучение навыкам работы с элементами различной формы, организации равновесия композиции.

■ Обучение основам технологической системы в создании декоративной композиции.

■ Воспитание чувства гармонического восприятия действительности.

■ Воспитание художественного вкуса, чувства стиля.

■ Воспитание любви к декоративному искусству, к народным традициям своего края.

■ Воспитание человека художественно образованного, умеющего ценить и понимать

Декоративное искусство и самостоятельно создавать произведения, несущие красоту и радость (в соответствии с возрастными особенностями). Основной формой проведения занятий является урок смешанного типа (лекция, совмещенная с практической работой). Занятие носит групповой характер.

Слово «Композиция» в переводе с латинского означает составление, связывание, соединение частей. В практических искусствах композиция объединяет частные моменты построения художественных форм (реальное или иллюзорное формирование пространства и объема, симметрии и асимметрии, ритм, пропорции, контраст и нюанс, цветовое решение и т. д.). В процессе создания декоративной композиции размещение и распределение предметов происходит по определенной схеме, в логической последовательности. Любая работа по декоративной композиции начинается с подготовительного рисунка - эскиза, затем переводится на картон и пишется гуашью или выполняется в материале (коллаж, панно, аппликация из ткани). Задания выстраиваются по принципу «от простого - к сложному».

Срок реализации. Программа «Декоративная композиция» рассчитана на четыре года обучения в детский художественной школе с первого по четвертый класс. Общий курс программы составляет 272 часа.

Требования к учащимся повышаются постепенно, в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей.

Возраст детей: 11-17 лет. Количественный состав классов: 10-15 человек.

Подведение итогов проходит в виде просмотров работ учащихся (поурочных, по­лугодовых, годовых, экзаменационных), а также участия обучаемых в выставках детского творчества (городских, областных, краевых, международных).

2. Календарно - тематический план

№ п/п	Наименование тем	Содержание работы	Кол-во часов
1.	1 класс – 34 часа 1 четверть Геометрический орнамент: а) в полосе б) в квадрате	Историческая справка. Виды орнамента, ритм в орнаменте, понятие раппорта.	9 часов
2.	2 четверть Декоративная композиция из стилизованных растительных форм.	Стилизация как обобщение и упрощение реальных форм. Значение линии и силуэта в стилизации. Симметрия и асимметрия. Выбор формата. Варианты цветовых решений.	7 часов
3.	3 четверть Выполнение декоративной композиции по мотивам Городецкой росписи	Знакомство с особенностями образного языка Городецкой росписи, приемами выполнения, цветовыми решениями. Выполнение предварительных упражнений.	10 часов
4.	4 четверть Выполнение мозаичного панно (имитация из цветной бумаги) Примерные темы: «Животный мир», «Подводный мир».	Историческая справка. Мозаика - как один из видов монументальной живописи. Особенности мозаичной композиции, способы выделения главного.	8 часов
1.	2 класс - 34 часа 1 четверть Стилизация природных форм: «Птицы», «Рыбы», «Бабочки».	В задание вводится задача цветовой растяжки, выполнение задания с ограниченным количеством цветов.	9 часов
2.	2 четверть Эскиз маскарадного костюма в технике «коллаж».	Передать характер персонажа через костюм; выразительность силуэта. Цветовое решение, подбор деталей для данного образа.	7 часов
3.	3 четверть Знакомство с техникой северодвинской росписи. Вариант: знакомство с искусством русского изразца.	Основные характерные черты северодвинской росписи. Особенности стилизации, композиции, тематики. Выполнение несложной композиции в материале (разделочная доска).	10 часов
4.	4 четверть Выполнение эскиза витража. Примерные темы: «Цирк», «Спорт».	Историческая справка. Витраж как вид декоративно прикладного искусства. Особенности цветового ритма, выделение главного	8 часов
1.	3 класс -34 часа 1 четверть Декоративный пейзаж. Темы: «Времена года», «Мой город», «Мой дом».	Стилизация и трансформация реальных объектов, статика и динамика, цветовое решение, ограничение цветов.	9 часов
2.	2 четверть Выполнение новогоднего плаката в технике аппликации (можно на свободную тему).	Особенности языка плаката. Введение шрифта.	7 часов
3.	3 четверть Аллегорическое изображение времен года (в виде женского образа, птицы, дерева). Текстильная аппликация.	Понятие аллегории. Создание замкнутой композиции. Нахождение элементов символов. Теплая и холодная цветовая гамма, нюансы и контрасты.	10 часов
4.	4 четверть Декоративный натюрморт в черно - белом графическом исполнении.	Статика и динамика. Равновесие в композиции. Стилизация и трансформация. Заполнение силуэта декоративными элементами.	8 часов
1.	4 класс - 34 часа 1 четверть Растительный или зооморфный орнамент в полосе, круге или сетчатый.	Поиск орнаментального модуля, образование различных видов орнамента. Варианты цветовых решений.	9 часов
2.	2 четверть Декоративный портрет.	Стилизация, Пластическое и цветовое решение образа. Применение ряда приемов, усиливающих декоративность, членение плоскости на части, дробление изображения.	7 часов
3.	3 четверть Роспись ткани в технике «Холодный батик». Вариант: выполнение минигобелена.	Выполнение эскиза декоративной композиции, используя знания, полученные ранее. Цветовое решение. Выполнение картона в натуральную величину.	10 часов
4.	4 четверть Итоговое задание. Выполнение эскиза декоративной композиции на свободную тему.	Суммирование всех знаний и навыков, полученных по курсу декоративной композиции	8 часов

3. Список методической литературы

1. Декор и орнамент в книге. - М., 1990.

2 Стили в искусстве. - СПб., 1996.

3. Цвет в живописи. - М.: Искусство, 1965.

4 Наука о цвете и живопись. – М. 1986.

5. О духовном в искусстве. - М., 1910.

6. Декоративная композиция. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ВЛАДОС, 2004.