Виды контактной и внеаудиторной работы

Всего часов

очная форма обучения

Общий объем дисциплины - 8 зачетных единиц

180

Аудиторная работа

95

Лекции

30

Клинические практические занятия

65

Самостоятельная работа обучающихся, в том числе

85

Подготовка к практическим занятиям

78

Подготовка к экзамену

7

Формы аттестации

Экзамен


4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам), с указанием отведенного на их изучение  количества академических часов и видов учебных занятий

Таблица 4.1.  Разделы  дисциплины

п/п

Наименование разделов дисциплины

Всего часов

В том числе

Аудиторные занятия

Из них

Самостоят. работа

лекции

практич.

1

Пульмонология

26

14

4

10

12

2

Кардиология

63

35

10

25

28

3

Ревматология

15

9

4

5

6

4

Гастроэнтерология

28

16

6

10

12

5

Нефрология

26

14

4

10

12

6

Гематология. Экзамен по практическим навыкам. Защита истории болезни.

22

7

2

5

15

Итого:

180

95

30

65

85


Темы разделов дисциплины

Наименование разделов дисциплины

Номер занятия

Вид занятия

Номер вида занятий

Тема занятия

Часы

Пульмонология

1

Лекция

1

Хроническая обструктивная болезнь легких. Бронхиальная астма.

2

2

Лекция

1

Пневмонии. Плевриты.

2

1

Практическое занятие

2

Хроническая обструктивная болезнь легких. Бронхиальная астма.

5

2

Практическое занятие

2

Пневмонии. Плевриты.

5

Кардиология

3

Лекция

1

ИБС: стенокардия.

2

4

Лекция

1

ИБС: инфаркт миокарда.

2

5

Лекция

1

Артериальная гипертензия. Сердечная недостаточность.

2

6

Лекция

1

Острая ревматическая лихорадка.

2

7

Лекция

1

Митральные и аортальные пороки сердца.

2

3

Практическое занятие

2

ИБС: стенокардия.

5

4

Практическое занятие

2

ИБС: инфаркт миокарда.

5

5

Практическое занятие

2

Артериальная гипертензия. Сердечная недостаточность. Нарушения ритма сердца

5

6

Практическое занятие

2

Острая ревматическая лихорадка.

5

7

Практическое занятие

2

Митральные пороки сердца.

5

8

Практическое занятие

2

Аортальные пороки сердца.

5

Ревматология

8

Лекция

1

Ревматоидный артрит.

2

9

Лекция

1

Системная красная волчанка.

2

9

Практическое занятие

2

Ревматоидный артрит. Системная красная волчанка.

5

Гастроэнтерология

10

Лекция

1

Хронический гастрит. ГЭРБ. Язвенная болезнь.

2

11

Лекция

1

Болезни тонкого и толстого кишечника.

2

12

Лекция


1



Хронические гепатиты. Циррозы печени.


2


9

Практическое занятие

2

Хронический гастрит. ГЭРБ. Язвенная болезнь. Болезни тонкого кишечника. Болезни толстого кишечника.

5

10

Практическое занятие

2

Хронические гепатиты. Циррозы печени. Хронический холецистит. ЖКБ.

5

Нефрология

13

Лекция

1

Острый и хронический гломерулонефрит. Острый и хронический пиелонефрит.

2

14

Лекция

1

Острая и хроническая почечная недостаточность.

2

11

Практическое занятие

2

Острый и хронический гломерулонефрит. Острый и хронический пиелонефрит.

5

12

Практическое занятие

2

Острая и хроническая почечная недостаточность.

5

Гематология

Экзамен по практическим навыкам.

15

Лекция

1

Анемии.

2

13

Практическое занятие

2

Анемии. Экзамен по практическим навыкам. Защита истории болезни.

5

ИТОГО  аудиторных  часов по дисциплине

165

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Гематология // , , (Учебное пособие). – Симферополь: КРП «Издательство «Крымучпедгиз», 2015. – 104 с. Лихорадки неизвестной этиологии в практике терапевта // , , Симферополь, 2014, Симферополь, 2014 Основы дифференциальной диагностики и лечения желтушного синдрома // , , (Учебное пособие). – Симферополь: КРП «Издательство «Крымучпедгиз», 2015. – 40 с. Отечный синдром: дифференциальные подходы к диагностике и лечению // , , Симферополь, 2014.-  26 с. Паранеопластические синдромы в практике семейного врача // , , Симферополь, 2014, Симферополь, 2014 Практикум по физикальным методам обследования больного в клинике внутренних болезней //  , , Симферополь, 2014 Применение методов медицинской визуализации при ревматических заболеваниях суставов // , , Симферополь, 2014 – 45 с. Hematology // Sokolovskaya Ye. A., Kuznetsov E. S., Ilyasov R. K., Kaliberdenko V. B.  (Educational textbook). – Симферополь: КРП «Издательство «Крымучпедгиз», 2015. – 96 с. Study guide to Clinical Examination of Patient with Endocrinolodical Diseases // , , Simferolol, 2015, 144с.

Название темы клинического практического занятия

Содержание аудиторной самостоятельной работы студента

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студента

Формы контроля СРС

1.

Хроническая обструктивная болезнь легких. Бронхиальная астма.

Тактика ведения больных с  хронической обструктивной болезнью легких. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с хронической обструктивной болезнью легких согласно рекомендациям GOLD и GINA. Ситуационные задачи с разбором анализа мокроты, cпирограмм и рентгенограмм органов грудной клетки.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка спирограмм. Выписка рецептов.


Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.


2.


Пневмонии. Плевриты.

Тактика ведения больных с  пневмонией. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с пневмонией согласно федеральным рекомендациям РФ. Ситуационные задачи с разбором анализа мокроты, cпирограмм и рентгенограмм органов грудной клетки. Дифференциальный диагноз с плевритами.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка рентгенограмм. Выписка рецептов.


Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.


3.

ИБС: стенокардия.

Тактика ведения больных с  ишемической болезнью сердца (со стабильной и нестабильной стенокардией). Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов со стенокардией напряжения согласно федеральным рекомендациям РФ. Ситуационные задачи с разбором электрокардиограмм и эхокардиограмм.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка электрокардиограмм и эхокардиограмм. Выписка рецептов.


Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.


4.

ИБС: инфаркт миокарда.

Тактика ведения больных с  ишемической болезнью сердца (инфарктом миокарда). Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с инфарктом миокарда согласно федеральным рекомендациям РФ. Ситуационные задачи с разбором электрокардиограмм и эхокардиограмм.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, электрокардиограмм и эхокардиограмм. Выписка рецептов.


Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.


5.

Артериальная гипертензия. Сердечная недостаточность. Нарушения ритма сердца.

Тактика ведения больных с  артериальной гипертензией. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с  артериальной гипертензией, сердечной недостаточностью и нарушениями ритма сердца согласно федеральным рекомендациям РФ. Ситуационные задачи с разбором электрокардиограмм и эхокардиограмм.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, электрокардиограмм и эхокардиограмм. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.


6.

Острая ревматическая лихорадка.

Тактика ведения больных с  острой ревматической лихорадкой. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с  острой ревматической лихорадкой согласно федеральным рекомендациям РФ. Ситуационные задачи с разбором электрокардиограмм и эхокардиограмм.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, электрокардиограмм и эхокардиограмм. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.


7.

Митральные пороки сердца. Аортальные пороки сердца.

Тактика ведения больных с  митральными пороками сердца. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с митральными и аортальными пороками сердца. Ситуационные задачи с разбором электрокардиограмм, эхокардиограмм и рентгенограмм.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, электрокардиограмм, эхокардиограмм и рентгенограмм. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.


8.

Ревматоидный артрит. Системная красная волчанка.

Тактика ведения больных с  ревматоидным артритом и системной красной волчанкой. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с ревматоидным артритом и системной красной волчанкой. Ситуационные задачи с разбором рентгенограмм.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, рентгенограмм. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.

9.

Хронический гастрит. ГЭРБ. Язвенная болезнь.

Болезни тонкого кишечника. Болезни толстого кишечника.

Тактика ведения больных с  гастритом и ГЭРБ, язвенной болезнью. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с гастритом и ГЭРБ, язвенной болезнью. Ситуационные задачи с разбором результатов ЭФГДС, рентгенограмм желудка, рН-метрии.

2) Тактика ведения больных с  заболеваниями толстого кишечника (сидром разраженной толстой кишки, неспецифический язвенный колит) и тонкого кишечника (целиакия, болензь Крона). Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с заболеваниями тонкого и толстого кишечника. Ситуационные задачи с разбором результатов фиброколоноскопии, рентгенографии кишечника.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, ЭФГДС, рентгенограмм желудка, рН-метрии. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.

10.

Хронические гепатиты. Циррозы печени. Хронический холецистит. ЖКБ.

Тактика ведения больных с  хроническими гепатитами и циррозами печени. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с хроническими гепатитами и циррозами печени, заболеваниями желчного пузыря. Стандарты назначения противовирусной терапии. Ситуационные задачи с разбором результатов УЗИ и КТ органов брюшной полости.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, УЗИ и КТ органов брюшной полости. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.

11.

Острый и хронический гломерулонефрит. Острый и хронический пиелонефрит.

Тактика ведения больных с  острым и хроническим гломерулонефритом и пиелонефритом. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с с  острым и хроническим гломерулонефритом и пиелонефритом. Ситуационные задачи с разбором результатов УЗИ почек, пункционной биопсии почек.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, УЗИ органов брюшной полости и почек, пункционной биопсии почек. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.

12.

Острая и хроническая почечная недостаточность.

Тактика ведения больных с  острой и хронической почечной недостаточностью. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с острой и хронической почечной недостаточностью. Ситуационные задачи с разбором результатов УЗИ почек.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования, УЗИ органов брюшной полости. Выписка рецептов.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.

13.

Анемии. Экзамен по практическим навыкам. Защита истории болезни.

Тактика ведения больных с  анемиями. Тренинг по стандартам и протоколам ведения пациентов с анемиями. Ситуационные задачи с разбором результатов ОАК, результатов стернальной пункции.

Демонстрация практических навыков на пациенте. Заполнение карты обследования пациента. Защита истории болезни.

Изучение  литературы  по теме  клинического практического занятия. Самостоятельное решение ситуационных задач. Расшифровка результатов лабораторных методов исследования (ОАК, результатов стернальной пункции). Выписка рецептов. Подготовка к экзамену по практическим навыкам.

Тестовый контроль знаний. Устный опрос. Проверка ситуационных задач, выписанных рецептов по  теме клинического практического занятия. Проверка  ситуационных задач.

Проведение экзамена по практическим навыкам у постели больного. Проверка истории болезни.



6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по  дисциплине (модулю)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5