МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Крымский федеральный университет имени »
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И.ГЕОРГИЕВСКОГО
(наименование структурного подразделения)
Кафедра внутренней медицины №2
(наименование кафедры)
«Утверждаю»
Первый заместитель директора
по учебно-методической работе
Медицинской академии
имени
_________________ «___» ___________2016 года
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ТЕРАПИЯ
(наименование дисциплины)
по направлению подготовки (специальности)
31.05.02 «Педиатрия»
(шифр и наименование направления подготовки)
Квалификация выпускника врач-педиатр общей практики_
Симферополь 2016
Рабочая программа ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ТЕРАПИЯ для обучающихся по направлению подготовки (специальности): 31.05.02 «Педиатрия»
Программа составлена в соответствии с ФГОС ВО, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 95 от 01.01.01 г., и учебным планом КФУ для очной формы обучения от____ _________20 __г.
Разработчики:
, д. м.н, профессор, заведующий кафедрой внутренней медицины №2
, к. м.н., доцент кафедры внутренней медицины №2
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры внутренней медицины №2
Протокол от « 29» августа 2016 г. №7
Заведующий кафедрой внутренней медицины №2________()
Согласовано с учебно-методической комиссией по терапевтическим дисциплинам
Медицинской академии имени (структурного подразделения)
Протокол от "29и августа 2016 г. № 1
Председатель________________________()
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения ОПОП ВО
Результаты освоения ОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, то есть его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения дисциплины «Факультетская терапия» будет
Знать:
Этиологию, патогенез заболеваний внутренних органов; Клиническую картину, диагностические критерии и осложнения заболеваний внутренних органов; Различные варианты лечения и меры профилактики заболеваний внутренних органов; Методы непосредственного исследования больного терапевтического профиля, Современные стандарты диагностики и лечения заболеваний внутренних органов; Основные группы лекарственных препаратов, используемых для лечения заболеваний внутренних органов; Деонтологические и этические навыки работы при обследовании пациентов.Уметь:
Студент должен уметь проанализировать данные анамнеза болезни и провести клинический осмотр больного для выявления заболеваний внутренних органов. Студент должен научиться составлять и обосновывать план лабораторного и инструментального обследования больного и подтверждения предполагаемого диагноза. На основании анамнестических данных, результатов клинического и лабораторного обследования больного студент должен уметь сформулировать и обосновать развернутый диагноз заболевания внутренних органов и провести дифференциальный диагноз. Студент должен уметь определить клинические варианты, тяжесть течения, наличие обострения (ремиссии), осложнений основных заболеваний внутренних органов. Студент должен наметить и обосновать план этиопатогенетического лечения конкретного больного с учетом особенности течения заболевания внутренних органов и сопутствующих заболеваний. Студент должен уметь диагностировать неотложные состояния в клинике внутренних болезней и проводить соответствующую интенсивную терапию. Студент должен уметь изложить полученные при обследовании больного данные в виде академической истории болезни. Студент должен научиться использовать специальную медицинскую литературу (основные руководства, справочники, медицинские журналы) для обоснования диагноза, этиологии и патогенеза, лечения заболевания конкретного больного.Владеть:
2. Место дисциплины (модуля) в структуре ОПОП ВО
Факультетская терапия относится к базовой части профессионального цикла дисциплин Блока 1 при подготовке специалиста по специальности 31.05.02. «Педиатрия» очной формы обучения.
Для освоения данной дисциплины необходимы знания в области гуманитарных, естественно-научных и профессиональных дисциплин. Перед освоением дисциплины у студента должны быть сформированы следующие компетенции: знание базовых ценностей мировой культуры, владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества, способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки.
Дисциплина «Факультетская терапия» базируется на знаниях и умениях, полученных обучающимися ранее в ходе освоения ряда дисциплин (модулей).
№ | Наименование дисциплины (модуля) | Необходимый объём | ||
знания | умения | владения | ||
1. | Нормальная и патологическая анатомия | анатомия мышечной и костно-суставной системы органов грудной клетки, брюшной полости, артериальных, венозных и лимфатических сосудов. | использовать знания нормальной и патологической анатомии для диагностики и лечения терапевтических заболеваний | проведение клинического обследования больного (пальпация, перкуссия, аускультация) с учетом знаний анатомии |
2. | Нормальная и патологическая физиология. | нормальные физиологические и патологические параметры функционирования организма человека. | использовать полученные знания для диагностики нормальных и патологических параметров жизнедеятельности организма | интерпретировать лабораторные и инструментальные результаты обследования пациента. |
3. | Биохимия | основные процессы обмена веществ в организме для выявления нарушений белкового, углеводного и жирового обмена, основные биохимические показатели крови для оценки состояния белкового, углеводного, жирового обмена в организме. | уметь выявлять патологию внутренних органов на основе знаний об участии различных органов и систем в обмене веществ организма | интерпретация лабораторных анализов. |
4. | Пропедевтика внутренних болезней, лучевая диагностика | клинические, лабораторные и инструментальные методы обследования терапевтического больного. | уметь выявлять патологию внутренних органов на основе знаний об клинических, лабораторных и инструментальных методах обследования терапевтического больного. На основании данных физикального и инструментального обследования уметь выделять основные клинические симптомы, характерные для заболеваний системы дыхания, кровообращения, пищеварения, болезней печени, почек, системы крови, опорно-двигательного аппарата, и уметь сгруппировать их в типичные синдромы. | владеть навыками физикального обследования больных по органам и системам. Излагать полученные данные при обследовании больного в виде истории болезни. |
5. | Фармакология | фармакокинетика основных лекарственных препаратов, применяемых при основных заболеваниях внутренних органов, показания к их назначению и побочные действия лекарств | назначить медикаментозную терапию в зависимости от патологии внутренних органов и с учетом потенциальных нежелательных реакций лекарственных препаратов | выписать рецептурную форму медикаментозных препаратов |
Дисциплина «Факультетская терапия» изучается на 4 курсе в IX-X семестрах, не имеет последующих учебных дисциплин, завершается экзаменом по Терапии
Компетенции, закрепленные за дисциплиной «Факультетская терапия»:
Код | Компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции | Результаты обучения |
ОК-5 | Способность к логическому и аргументированному анализу, ведению дискуссии, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству. | Знать: - основы этики и деонтологии; - схему обследования больного в клинике внутренних болезней. Уметь: - Провести расспрос больного; собрать анамнез; - доложить результаты обследования больного; - провести оценку результатов клинического, лабораторного и инструментального обследования больного. Владеть: - Навыками общения с больными, родственниками, медперсоналом; - навыками логического мышления для постановки клинического диагноза |
ПК-5 | Способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, написать историю болезни | Знать: - тактику клинического обследования больного на догоспитальном этапе, диагностический алгоритм и стандарты обследования при проведении диспансерного наблюдения, при направлении на госпитализацию, в дневной стационар, на санаторно-курортное лечение в реабилитационные центры, при оказании гериатрической и паллиативной помощи;
Уметь:
- определить минимум необходимых для установления диагноза лабораторных и инструментальных исследований, информативных для установления диагноза;
Владеть: - методами клинического обследования пациента и оформления амбулаторной карты больного навыками правильного ведения медицинской документации; - оценками состояния здоровья; - методами общеклинического обследования - алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-специалисту - алгоритмом дифференциального и клинического диагноза |
ПК-8 | Способность к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами | Знать: - диагностические критерии пациентов с заболеваниями внутренних органов - с учетом полученных результатов обследования назначить лечение Уметь: - уметь назначить план обследования пациентов с различными нозологическими формами - уметь определять тактику лечения пациентов с различными нозологическими формами Владеть: - владеть навыками обследования пациентов с различными нозологическими формами - выписывать рецепты основных препаратов для лечения пациентов с различными нозологическими формами |
ПК10 | Готовность к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи | Знать: - знать тактику оказания медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний. Уметь: - уметь диагностировать неотложные состояния - уметь оказать неотложную медицинскую помощь в соответствии с современными стандартами Владеть: - владеть алгоритмами диагностики неотложных состояний - владеть навыками оказания неотложной медицинской помощи на манекене |
ПК-22 | Способность и готовность назначать и использовать медикаментозные средства, проводить мероприятия по соблюдению правил их хранения | Знать: - принципы и методы лечения и профилактики заболеваний органов дыхания, кровообращения, пищеварения, печени и желчевыводящих путей, мочеполовой системы, системы кроветворения и суставов; - правила выписывания рецептов и приема лекарственных препаратов, контроль за лечением;
Уметь: - выписать рецепты на основные группы лекарственных препаратов; - назначить медикаментозную терапию с учетом фармакокинетики и фармакодинамики лекарств, предупреждения их нежелательных побочных действий; Владеть: - выполнением основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию врачебной помощи -методами анализа научной литературы по современным научным проблемам и подготовке информации по выполненной работе |
3. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
