Номер

урока

Тема, тип урока

Календарные сроки

Планируемые результаты обучения

Виды деятельности учащихся, форма работы

Формы контроля

Освоение предметных знаний (базовые понятия)

Ключевое универсальное учебное действие урока (УУД)

1.Тепловые явления (25 часов)

1

1.1. Тепловое движение. Температура.

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятий «тепловое движение», «температура».

Уметь наблюдать и описывать физические явления.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении физических явлений.

Высказывать предположения, гипотезы.

Устный опрос

2

1.2. Внутренняя энергия

Комбинированный урок

Знать смысл понятия «внутренняя энергия».

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Высказывать предположения, гипотезы.

Устный опрос, тесты

3

1.3. Способы изменения внутренней энергии

Комбинированный урок

Знать способы изменения внутренней энергии.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Высказывать предположения, гипотезы.

Устный опрос

4

1.4. Теплопроводность

Комбинированный урок

Знать смысл понятия «теплопроводность»

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Высказывать предположения, гипотезы.

Устный опрос

5

1.5. Конвекция

Комбинированный урок.

Знать смысл понятия «конвекция».

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Высказывать предположения, гипотезы.

Ответы на вопросы в ходе урока

6

1.6. Излучение

Комбинированный урок

Знать смысл понятий «излучение».

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Высказывать предположения, гипотезы.

Ответы на вопросы в ходе урока

7

1.7. Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике.

Комбинированный урок..

Знать особенности различных способов теплопередачи.

Уметь приводить примеры теплопередачи в природе и технике

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Высказывать предположения, гипотезы.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

8

1.8. Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Лабораторная работа (ЛР) № 1 "Исследование изменения со временем температуры остывающей воды".

Урок-практикум

Знать: смысл понятия «количество теплоты»; порядок измерения температуры.

Уметь наблюдать и описывать физические явления.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

Измерять температуру тела.

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

9

1.9. Удельная теплоемкость

Урок изучения нового материала.

Уметь приводить примеры, наблюдать и описывать физические явления.

Знать определение теплоемкости, формулу.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Работать с таблицами, справочным материалом.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

10

1.10. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. ЛР № 2 "Сравнение количеств теплоты при смешивании воды различной температуры"

Знать порядок расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела.

Уметь решать задачи.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

Самостоятельная работа с оборудованием.

Расчеты количества теплоты.

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

11

1.11. Лабораторная работа № 3 "Измерение удельной теплоемкости твердого тела"

Урок-практикум.

Знать порядок расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела.

Уметь решать задачи.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Измерять температуру тела.

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

12

1.12. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.

Урок изучения нового материала.

Знать понятия: «энергия топлива», удельная теплота сгорания.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явления перемещения тел

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу

13

1.13. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Урок закрепления материала.

Знать смысл закона сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Уметь приводить примеры.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явления перемещения тел

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

14

1.14. Контрольная работа № 1 по теме Тепловые явления"

Урок контроля знаний.

Знать смысл понятий: «время», «пространство», физических величин: «путь», «скорость», «время».

Уметь измерять расстояние, промежутки времени.

2.3.2.1.1

2.3.3.1.4

Рассчитывать количество теплоты: необходимого для нагревания тела; выделяемого при сгорании топлива. Выражать результаты в СИ.

Промежуточная контрольная работа.

15

1.15. Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. График плавления и отвердевания.

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятий «агрегатные состояния вещества», «плавление и отвердевание твердых тел».

Знать график плавления и отвердевания.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явления перемещения тел

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.

16

1.16. Удельная теплота плавления

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятия «удельная теплота плавления».

Уметь определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явления.

Работать с таблицами, справочным материалом.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

17

1.17. Решение задач по теме "Плавление и отвердевание кристаллических тел".

Урок закрепления материала.

Знать смысл понятия «удельная теплота плавления».

Уметь определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

Рассчитывать количество теплоты: необходимого для плавления твердого тела. Выражать результаты в СИ.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

18

1.18. Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение ее при конденсации пара.

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятия «испарение».

Уметь объяснять процесс поглощения энергии при испарении жидкости.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явления.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.

19

1.19. Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятий «кипение», «конденсация», «удельная теплота пароообразования».

Уметь объяснять процесс поглощения энергии при испарении жыдкости.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.

20

1.20. Кипение, парообразование и конденсация.

Урок закрепления материала.

Знать смысл понятий «кипение», «конденсация», «удельная теплота пароообразования».

Уметь определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

Рассчитывать количество теплоты: необходимого для парообразования жидкости. Выражать результаты в СИ.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

21

1.21. Влажность воздуха. Способы определение влажности воздуха.

Комбинированный урок.

Знать смысл физической величины «влажность воздуха».

Уметь измерять влажность воздуха.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Измерять влажность воздуха.

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

22

1.22. Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.

Комбинированный урок.

Знать устройство и принцип действия двигателя внутреннего сгорания.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.

23

1.23. Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

Комбинированный урок

Знать устройство и принцип действия паровой турбины.

Уметь рассчитывать КПД теплового двигателя

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

Участвовать в обсуждении явлений.

Рассчитывать КПД теплового двигателя.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

24

1.24. Кипение, парообразование и конденсация. Влажность воздуха. Работа газа и пара при расширении.

Урок закрепления материала.

Уметь производить Расчеты по теме.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.3.1.4

Решать типовые задачи. Выражать результаты в СИ.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

25

1.25. Контрольная работа № 2 по теме "Изменение агрегатных состояний вещества"

Урок контроля знаний.

Знать формулы по теме и уметь применять их при решении задач.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.3.1.4

Решать типовые задачи. Выражать результаты в СИ.

Промежуточная контрольная работа

2.Электрические явления (27 часов)

26

2.1. Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятия «электризация тел».

Уметь объяснять результаты экспериментов, взаимодействие заряженных тел

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу.

27

2.2. Электроскоп. Проводники и диэлектрики.

Комбинированный урок.

Знать принцип действия и назначение электроскопа.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

28

2.3. Электрическое поле

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятия «электрическое поле», его графическое изображение.

Уметь объяснять результаты экспериментов, независимость ускорения свободного падения от массы падающего тела.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

29

2.4. Делимость электрического заряда. Строение атомов.

Комбинированный урок

Знать суть закона сохранения электрического заряда, строение атомов.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

30

2.5. Объяснение электрических явлений.

Урок изучения нового материала.

Уметь объяснять электрические явления и их свойства.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

31

2.6. Электрический ток. Источники электрического тока.

Урок изучения нового материала.

Знать смысл понятий «Электрический ток, источники электрического тока». Знать условия возникновения электрического тока.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

32

2.7. Электрическая цепь и ее составные части.

Комбинированный урок.

Знать смысл понятия «электрическая цепь». Знать графические обозначения элементов цепи.

Уметь различать элементы цепи.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления. Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

33

2.8. Электрический ток в металлах. Действие электрического тока. Направление тока.

Урок изучения нового материала.

Знать понятие «электрический ток в металлах».

Уметь объяснить действие электрического тока и определять его направление.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления. Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

34

2.9. Сила тока. Единицы силы тока.

Урок закрепления материала..

Знать понятие «сила тока», обозначение физической величины, единицы измерения

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления. Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты.

35

2.10. Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа № 4 "Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках".

Урок-практикум.

Знать устройство амперметра, обозначение его в электрической цепи, правила включения в цепь.

Уметь проводит измерения силы тока.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Составлять электрические цепи. Измерять силу тока.

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ с ед. измерения в СИ.

36

2.11. Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

Урок изучения нового материала.

Знать понятие «напряжение», обозначение физической величины, единицы измерения, устройство вольтметра, его графическое обозначение.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Составлять электрические цепи. Измерять напряжение.

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

37

2.12. Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа № 5 "Измерение напряжения на различных участках электрической сети".

Урок-практикум.

Знать понятие «сопротивление», обозначение физической величины, единицы измерения, его графическое обозначение.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Составлять электрические цепи. Измерять напряжение.

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

38

2.13. Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.

Урок закрепления материала.

Знать формулировку закона Ома для участка цепи.

Уметь применять формулу для определения сопротивления.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

39

2.14. Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление.

Комбинированный урок

Знать смысл понятия «удельное сопротивление», формулу для расчета сопротивления.

Уметь применять формулу для определения сопротивления.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

2.3.3.1.4

Наблюдать и описывать физические явления.

Рассчитывать сопротивление.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

40

2.15. Реостаты.

Комбинированный урок.

Знать смысл понятия «удельное сопротивление», формулу для расчета сопротивления, устройство и принцип действия реостата, его графическое обозначение.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении явлений.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

41

2.16. Лабораторная работа № 6 "Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра"

Урок-практикум.

Знать формулировку закона Ома для участка цепи.

Уметь измерять и находить по показаниям приборов значение физических величин, применять формулу для определения сопротивления.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Составлять электрические цепи. Измерять напряжение и силу тока. Рассчитывать сопротивление

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

42

2.17. Последовательное соединение проводников.

Комбинированный урок.

Уметь рассчитывать силу тока, напряжение и сопротивление цепи при последовательном соединение проводников.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Решать задачи.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

43

2.18. Параллельное соединение проводников

Комбинированный урок.

Уметь рассчитывать силу тока, напряжение и сопротивление цепи при параллельном соединение проводников.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Решать задачи.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

44

2.19. Закон Ома для участка цепи.

Урок изучения нового материала.

Уметь рассчитывать силу тока, напряжение и сопротивление цепи при последовательном и параллельном соединение проводников.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Решать задачи.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

45

2.20. Работа электрического тока

Урок изучения нового материала.

Уметь объяснять работу электрического тока.

Знать формулу по теме.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Решать задачи.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

46

2.21. Мощность электрического тока.

Урок изучения нового материала.

Знать понятие мощность электрического тока, обозначение физической величины, единицы измерения.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

47

2.22. Лабораторная работа № 7 "Измерение мощности и работы тока в электрической лампе"

Урок-практикум.

Знать формулу для определения мощности.

Уметь измерять и находить по показаниям приборов значение физических величин, применять формулу для определения сопротивления.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Составлять электрические цепи. Измерять напряжение и силу тока. Рассчитывать сопротивление

Выражать результаты в СИ с учетом их погрешностей.

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

48

2.23. Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.

Урок изучения нового материала.

Знать физический смысл закона Джоуля-Ленца.

Уметь его объяснять.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

49

2.24. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.

Комбинированный урок.

Знать устройство и принцип действия электрических приборов.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

50

2.25. Короткое замыкание. Предохранители.

Комбинированный урок.

Знать устройство и принцип действия электрических приборов.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

51

2.26. Повторение материала темы "Электрические явления"

Урок закрепления материала

Знать формулы по теме.

Уметь применять их при решении задач.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.3.1.4

Решать задачи.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

52

2.27. Контрольная работа № 2 по теме "Электрические явления"

Урок контроля знаний знаний.

Знать формулы по теме и уметь применять их при решении задач.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.3.1.4

Решать типовые задачи. Выражать результаты в СИ.

Промежуточная контрольная работа

3.Электромагнитные явления (7 часов)

53

3.1. Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

Урок изучения нового материала.

Знать понятие «магнитное поле и его физический смысл.

Уметь объяснять графическое изображение магнитного поля при помощи магнитных силовых линий.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

54

3.2. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа № 8 "Сборка электромагнита и испытание его действия"

Урок-практикум..

Уметь работать с оборудованием.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Собирать электромагнит из составных частей

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

55

3.3. Применение электромагнитов

Урок закрепления материала.

Знать устройство и применение электромагнитов

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

56

3.4. Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.

Комбинированный урок.

Знать понятие магнитного поля.

Уметь объяснять наличие магнитного поля земли и его влияние.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

57

3.5. Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

Урок закрепления материала.

Знать устройство электрического двигателя. Уметь объяснять действие магнитного поля на проводник с током.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

58

3.6. Лабораторная работа № 9 "Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)"

Урок-практикум.

Уметь работать с оборудованием.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Собирать электродвигатель из составных частей

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

59

3.7. Контрольная работа № 3 по теме "Электромагнитные явления"

Урок контроля знаний.

Знать основные понятия по теме и уметь применять их при решении задач.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.3.1.4

Решать типовые задачи.

Промежуточная контрольная работа

4.Световые явления (8 часов)

60

4.1. Источники света. Распространение света.

Урок изучения нового материала.

Знать понятие «источники света».

Уметь объяснять прямолинейное распространение света

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

61

4.2. Отражение света. Законы отражения света.

Урок изучения нового материала.

Знать законы отражения света

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

62

4.3. Плоское зеркало

Урок изучения нового материала.

Знать понятие «плоское зеркало», правила построения изображений в плоском зеркале.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

63

4.4. Преломление света

Комбинированный урок.

Знать законы преломления света.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Наблюдать и описывать физические явления.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

64

4.5. Линзы. Оптическая сила линзы.

Урок изучения нового материала.

Знать понятия «линза», «фокусное расстояние линзы», «оптическая сила линзы». Уметь решать задачи с применением изученных формул,

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Рассчитывать оптическую силу линзы.

Выражать результаты в СИ.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

65

4.6. Изображения, даваемые линзой.

Урок обобщения и закрепления материала

Знать правила построения изображений. Уметь строить изображения даваемые линзами.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

Рассчитывать оптическую силу линзы.

Строить изображения даваемые линзой.

Участвовать в обсуждении результатов.

Ответы на вопросы в ходе урока по материалу. Тесты

66

4.7. Лабораторная работа № 10 "Получение изображения при помощи линзы"

Урок-практикум

Уметь работать с оборудованием.

2.3.1.1

2.3.2.2.3

2.3.2.3.5

2.3.2.3.6

Собирать оптическую схему из составных частей

Отчет по ЛР, правильные прямые измерения, ответ в ед. измерения в СИ.

67

4.8. Контрольная работа № 4 по теме "Световые явления"

Урок контроля знаний

Знать основные понятия по теме и уметь применять их при решении задач.

2.3.2.1.1

2.3.2.2.3

2.3.3.1.4

Решать типовые задачи.

Промежуточная контрольная работа

5.Физика-8 (1 час)

68

5.1. Контрольная работа № 5 (итоговая)

Урок контроля знаний

Знать основные формулы по пройденному материалу и уметь применять их при решении задач.

2.3.2.2.3

2.3.2.3.1

2.3.3.1.4

Рассчитывать физические величины, изученные по программе. Выражать результаты в СИ.

Итоговая контрольная работа

5 Требования к уровню подготовки учащихся по предмету

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7