Утверждаю

Директор  НЦТ

___________

«____»___________2014 г.

СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА

по дисциплине «Методика развития речи детей дошкольного возраста»

для специальности 5В010100-Дошкольное обучения и воспитание

1. Цель разработки:

Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достижений студентов выпускных курсов в организациях высшего образования Республики Казахстан, с целью  мониторинга освоения учебной программы по направлениям обучения.

2. Задача:

Определение уровня знаний студентов выпускных  курсов вузов РК.

3. Содержание и план теста:

Тест содержит учебный материал по дисциплине «Методика развития речи детей дошкольного возраста» в соответствии с типовым учебным планом по следующим темам:


№

Содержание

К-во заданий

1

Введение

1

2

История методики развития речи

1

3

Система работы по развитию речи в детском саду

2

4

Методика развития связной речи

2

5

Методика развития словаря

2

6

Методика формирования грамматического строя речи

3

7

Методика воспитания звуковой культуры речи

2

8

Методика работы с художественной литературой

2

9

Подготовка детей к обучению грамоте

2

10

Диагностика речевого развития детей  дошкольного возраста

3

11

Планирование и учет работы по развитию речи

2

12

Методическое руководство работой по развитию речи де­тей в дошкольной организации

3


Итого:

25

4.Характеристика содержания заданий:

Формирование у студентов глубокого понимания лингводидактических и пси­хофизиологических основ обучения родной речи и вооруже­ние их эффективными методами и приемами работы с детьми.  Развитие у студентов с помощью специальных упражне­ний техники речи и интонационной выразительности;ознакомление с теорией художественного чтения как ис­кусства; обучение студентов навыкам выразительного чтения, фор­мирование умений анализировать и исполнять художественные произведения разных жанров, анализировать исполнение других чтецов;изучения культурного наследия, в том числе современной национальной культуры, фольклора, традиций и обычаев; углубление понимания особенностей литературных жан­ров, развитие литературного вкуса; раскрытие особенностей генезиса детской художественной литературной мысли и творчества писателей и поэтов Казахстана.

5. Среднее время выполнения заданий:

Время выполнения одного задания – 1,5 минуты.

6. Число заданий в одном варианте теста:

В одном тесте - 25 заданий. По уровням сложности тестовые задания подразделяются на легкие (уровень 1) - 8 заданий (32%), средние (уровень 2) - 11 заданий (44%) и сложные (уровень 3) - 6 заданий (24%).

7. Форма заданий:

Тестовые задания представлены в закрытой форме с несколькими правильными ответами из числа предложенных вариантов ответов.

Инструкция: Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка.

8. Апробация заданий:

Тесты апробируютсяна студентах выпускных  курсов в ВУЗах разных регионов РК.