4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
9 семестр Таблица 4.
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Информационные системы и технологии | Итого кол-во баллов | |||||||||
коллоквиумы | собеседование | ответ на семинаре | фронтальный опрос | тексты наизусть | работа в микрогруппах | контрольная работа | тест | конспект | читательский дневник | доклад с презентацией | работа в электронными ресурсами | ||
Модуль 1 (1 – 4 неделя) | |||||||||||||
1.1 | - | - | 0-2 | - | - | - | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-6 |
1.2 | - | 0-2,5 | - | - | - | - | - | - | - | 0-1 | - | - | 0-3,5 |
1.3 | 0-1 | - | 0-2 | - | - | 0-1 | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | - | 0-7 |
1.4 | - | 0-2,5 | - | 0-2 | - | - | - | - | - | 0-1 | - | - | 0-5,5 |
1.5 | 0-1 | - | 0-2 | - | - | 0-1 | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-8 |
Всего | 0-2 | 0-5 | 0-6 | 0-2 | - | 0-2 | - | - | 0-3 | 0-5 | 0-3 | 0-2 | 0-30 |
Модуль 2 (5 – 11 неделя) | |||||||||||||
2.1 | - | 0-2,5 | - | - | - | - | - | - | - | 0-1 | - | - | 0-3,5 |
2.2 | 0-1 | - | 0-2 | - | - | 0-1 | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-8 |
2.3 | - | - | 0-2 | - | - | - | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | - | 0-5 |
2.4 | 0-1 | 0-2,5 | - | - | - | 0-1 | 0-4 | 0-4 | - | 0-1 | - | - | 0-13,5 |
Всего | 0-2 | 0-5 | 0-4 | - | - | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-2 | 0-4 | 0-2 | 0-1 | 0-30 |
Модуль 3 (12 –16 неделя) | |||||||||||||
3.1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-1 | 0-1 | - | - | 0-2 |
3.2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 0-1 | 0-1 | - | - | 0-2 |
3.3 | - | - | - | - | 0-2 | - | - | - | 0-1 | 0-1 | - | - | 0-4 |
3.4 | - | - | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | - | 0-9 |
3.5 | - | 0-2,5 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | - | 0-11,5 |
3.6 | - | 0-2,5 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | - | - | - | 0-1 | 0-1 | 0-1 | - | 0-11,5 |
Всего | - | 0-5 | 0-6 | 0-6 | 0-8 | - | - | - | 0-6 | 0-6 | 0-3 | - | 0-40 |
Итого | 0-4 | 0-15 | 0-16 | 0-8 | 0-8 | 0-4 | 0-4 | 0-4 | 0-11 | 0-15 | 0-8 | 0-3 | 0-100 |
5. Содержание дисциплины.
Тема | Содержание |
Знаки, их сущность и свойства. Знаковые системы. | Предмет семиотики. Понятие знака. Свойства знака. Принципы классификаций знаковых систем и знаков. Знаки-индексы. Иконические знаки. Знаки-символы. Сложные знаки. Изолированные знаки и семиотические системы. Язык как знаковая система. Семиосфера. |
История семиотики. | Классификация знаков . де Соссюра. «Основания теории знаков» Ч. Морриса. Семиотические идеи Р. Якобсона. Западноевропейский структурализм. Р. Барт. У. Эко. Московско-тартуская семиотическая школа. |
Семиотика художественного текста. | Семиосфера культуры. Семиозис. Смысл – текст – понимание. Герменевтика и семиотика. Семиотика художественного пространства и времени. Вещный мир художественного произведения. Постмодернистская концепция симулякра. |
Семиотика живописи, архитектуры и фотографии. | Семиотическое своеобразие произведений изобразительного искусства. Цвет, линия, форма. Иконичность и конвенциональность. Семиотика садово-паркового искусства. |
Семиотика живописи, архитектуры и фотографии. | Семиотическое своеобразие произведений изобразительного искусства. Цвет, линия, форма. Иконичность и конвенциональность. Семиотика садово-паркового искусства. |
Семиотика кино. | Языки кинематографа. Семиотика немого кино. Музыка, шум, речь. Монтаж. Семантика цвета. Семиотика актерской игра. |
Семиотика повседневности. | Иерархия поведенческих текстов. Поведение, одежда, этикет. Знаковое и рутинное в бытовом поведении. Невербальная коммуникация. Семиотическая система запахов. Типы игр. Семиотическая классификация игр. |
Семиотика рекламы. | Вербальные и невербальные знаки в рекламе. Оппозиция искусственное / естественное. Семиотика страстей. Реклама в интернете. |
Семиотика мифа. | Миф и ритуал. Структура мифа. Мифологема. Архетипы коллективного бессознательного. Имя и миф. Ритуально-религиозные семиотические системы. |
Политическая семиотика. | Семиотика политического дискурса. Политический язык: вербальные и невербальные компоненты. Политические символы. Семиотика политических ритуалов. Семиотический тоталитаризм и тоталитарная семиотика. |
6. Планы практических занятий.
Тема практического занятия | Вопросы, выносимые на практическое занятие |
9 семестр | |
Семиотическая классификация знаков. | 1. Основания классификаций знаков. 2. Знаки-индексы. 3. Иконические знаки. 4. Знаки-символы. |
Код – знак – текст. | Проблемы разграничения кода, знака, текста. Понятие гипертекста. Синтагматика и парадигматика. Семантика, синтактика, прагматика. |
Семиотические идеи русских формалистов. | Форма и структура. Понятие функция в работах русских формалистов. Эволюция взглядов Р. Якобсона. К. Леви-Стросс о концепции русских формалистов. |
Семиотические идеи в гуманитарной науке 1920-30-х годов. | Морфология сказки . Семантико-палеонтологический метод . Значение для семиотики работ о диалоге. Психология искусства . |
Французская семиотика. | Структурная антропология К. Леви-Стросса. Эволюция семиотической концепции Р. Барта. «Археология знания» М. Фуко. Семиотика в эпоху постмодернизма. |
Тартуско-московская семиотическая школа. | История возникновения и формирования. Тартуско-московская семиотическая школа и французский структурализм. Основные направления отечественной семиотики. Важнейшие публикации по семиотике 1960–70-х годов. |
Семиотика художественного пространства и времени. | 1. Типы художественного пространства. 2. Семиотика пути и дома в литературе. 3. Разновидности художественного времени. 4. Семиотика часов в отечественной культуре. |
Семиотика художественного времени в рассказе М. Булгакова «Китайская история». | Образ страны: Китай vs. Россия. Динамика и застой. Музыка языка и язык музыки в рассказе «Китайская история». Булгаков как художник-медиатор. |
Семиотика пространства в рассказе В. Шукшина «Мастер». | Структура художественного пространства рассказа. Художественное пространство и модель времени. Инвариант сюжетных вариаций. Оппозиция хаос / порядок. |
Семиозис революционной эпохи в рассказе Е. Замятина «Мамай». | Система вещей в рассказе «Мамай». Семиотика коллекционерства. Книга и ее метафорические двойники в рассказе Е. Замятина. Символика названия. |
Семиотический тоталитаризм. абокова «Сказка». | 1. Система символов рассказа. Мир как текст. 2. Варианты интерпретации. Проблема выбора кода. 3. Крайности семиозиса. 4. Квазизашифрованные тексты в рассказах Набокова. |
Семиотика имени в рассказе Ю. Олеши «Лиомпа». | 1. Художественный мир рассказа: структура и смысл. 2. Имена в отрыве от вещей. 3. Вещи без имени. 4. Загадка «лиомпы». |
Вещи и знаки в рассказе М. Зощенко «Диктофон». | 1. Овеществление знаков в послереволюционной культуре. Вещь как знак. 2. Советские клише и их трансформация в текстах Зощенко. 3. Семантический треугольник «имя – предмет – значение» в художественном мире рассказа «Диктофон». 4. Слово и молчание в рассказе Зощенко. |
Ступени семиозиса в рассказе Л. Андреева «Неосторожность». | Парадоксы восприятия произведения Леонида Андреева. Композиция рассказа «Неосторожность». Природа – Человек – Машина. Аллегория, символ, миф. |
Семиотика живописи. | 1. Иконичность изобразительного искусства. 2. Условность в живописи. 3. Геральдическая конструкция. 4. Семиотика авангардного искусства. |
Семиотика архитектуры. | 1. Семиотика культовых сооружений. 2. Иконичность и конвенциональность архитектуры. 3. Символика окна в культуре. 4. Метродискурс. |
Семиотика западно-европейского театра ХХ века. | 1. Л. Пиранделло о проблеме театральной условности. 2. Эпический театр Б. Брехта в семиотической перспективе. 3. Маска в театральной эстетике ХХ века. 4. Десимволизация и декоммуникация в пьесах абсурдистов. |
В. Мейерхольд о семиотике театра. | 1. Семиотическое многоязычие театра Мейерхольда. 2. Знаковая природа театральных декораций. 3. Жест, мимика и слово в театральной эстетике Мейерхольда. 4. Автор – режиссер – актер – зритель. |
Язык и стиль режиссеров-экспрессионистов. | 1. Деформация пространства и предметного мира в фильме Р. Вине «Кабинет доктора Калигари». 2. Семантика цвета и света в фильме «Носферату». 3. анга. 4. Пластика актерской игры в фильмах экспрессионистов. |
Сюрреализм в кино. Л. Бунюэль. | 1. Семиотика сюрреализма. 2. Символика фильма «Андалузский пес» Л. Бунюэля и С. Дали. 3. Язык сновидений в фильмах Л. Бунюэля. 4. Лейтмотивы фильма Л. Бунюэля «Скромное обаяние буржуазии». |
йзенштейна: теория и практика. | 1. Семиотические идеи С. Эйзенштейна. 2. Язык немого кино: «Броненосец “Потемкин”». 3. Мотивы и символы фильма «Александр Невский». 4. Визуальное и текстуальное в фильме С. Эйзенштейна «Иван Грозный». |
Невербальная коммуникация в звуковых фильмах Ч. Чаплина. | 1. Немые фильмы в эпоху звукового кино. 2. Эксперименты со звуком в фильме «Новые времена». 3. Жест и слово в фильме «Великий диктатор». 4. Лейтмотивная структура фильма «Месье Верду». |
ичкока: семиотика триллера. | 1. Язык немых фильмов А. Хичкока. 2. Точка зрения в фильме «Окно во двор»: автор – герой – зритель. 3. Семиотика предметного мира фильма «К северу через северо-запад». 4. «Птицы» А. Хичкока: проблема интерпретации. |
Литературу к практическим занятиям смотреть в разделе «Учебно-методическое обеспечение дисциплины»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
