Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/2015 уч. год) (стр. 1 )

Всероссийский фестиваль педагогического творчества

(2014/2015 уч. год)

Номинация: Педагогические идеи и технологии: профессиональное образование

Название работы: Методические указания по проведению самостоятельной внеаудиторной работы по физике для студентов 1 курса

Автор: ,  преподаватель ГБОУ АО  СПО «АГПК»

Содержание

Пояснительная записка Содержание внеаудиторной самостоятельной работы Задания для внеаудиторной самостоятельной работы Памятки для студентов Список использованной литературы

3 5 6 22 28

Пояснительная записка

Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по дисциплине «Естествознание (физика)» предназначены для студентов первого курса по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения».

Цель методических указаний: оказание помощи студентам в выполнении самостоятельной работы по дисциплине «Естествознание (Физика)».

  Самостоятельная внеаудиторная  работа студентов по дисциплине «Физика» проводиться с целью:

–систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений 

  студентов;

  – углубления и расширения теоретических знаний;

– формирования умений использовать справочную литературу;

  – развития познавательных способностей и активности студентов:

  творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организо­ванности;

  – формирования самостоятельности мышления, способностей к са­моразвитию,

  самосовершенствованию и самореализации;

  – развития исследовательских умений.

Рабочей программой дисциплины «Естествознание (Физика)» предусмотрены следующие виды внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Составление информационного материала (конспект).

2. Решение  индивидуальных упражнений  (домашняя контрольная работа).

3. Составление и оформление мультимедийных презентаций учебных разделов и тем,  слайдового сопровождения докладов.

4.  Подготовка  доклада, реферата.

          Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов  являются:

1. Уровень усвоения студентом учебного материала.

2. Умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач.

3. Обоснованность и четкость изложения ответа.

4 . Аккуратность при оформлении ответов.

5. Своевременность выполнения заданий самостоятельной работы.

Критерии оценки  самостоятельной работы студентов:

Оценка «5» ставится тогда когда:

студент свободно применяет знания на практике; не допускает ошибок в воспроизведении изученного материала; студент выделяет главные положения в изученном материале и не затрудняется в ответах на видоизмененные вопросы; студент усваивает весь объем программного материала; материал оформлен аккуратно в соответствии с требованиями.

Оценка «4» ставится тогда когда:

студент знает весь изученный материал; отвечает без особых затруднений на вопросы преподавателя; студент умеет применять полученные знания на практике; в условных ответах не допускает серьезных ошибок, легко устраняет определенные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя; материал оформлен недостаточно аккуратно и в соответствии с требованиями.

Оценка «3» ставится тогда когда:

студент обнаруживает освоение основного материала, но испытывает затруднения при его самостоятельном воспроизведении и требует дополнительных дополняющих вопросов преподавателя; предпочитает отвечать на вопросы воспроизводящего характера и испытывает затруднения при ответах на воспроизводящие вопросы; материал оформлен не аккуратно или не в соответствии с требованиями.

Оценка «2» ставится тогда когда:

у студента имеются отдельные представления об изучаемом материале, но все, же большая часть не усвоена; материал оформлен не в соответствии с требованиями.

  Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы организуется в читальном зале в библиотеке колледжа, а также дома с помощью Интернет-ресурсов.

Содержание для внеаудиторной самостоятельной работы

Тема	Вид деятельности	Количество часов	Форма контроля
Тема 1.1	Составление таблицы, содержащей формулы кинематики материальной точки	1	письменный отчет
Тема 1.2	Составление презентации по теме «Солнечная система. Планеты солнечной системы»	4	представление презентации
Тема 1.4.	1) Сообщение  по теме «Ультразвук и его использование в медицине и технике». 2) Решение индивидуальных упражнений (домашняя контрольная работа по теме «Основы механики»).	4	1)выступление на занятии 2)письменный отчет
Тема 2.4	1) Составление презентации к теме «Тепловые машины и их применение» 2) Решение индивидуальных упражнений (домашняя контрольная работа по теме «Тепловые явления»)	6	1)представление презентации 2)письменный отчет
Тема 3.1	Составление презентации по теме «Основной закон электростатики»	5	представление презентации
Тема 3.3	Расчёт радиуса и периода частицы, движущийся в магнитном поле (по заданию преподавателя)	2	письменный отчет
Тема 3.5	Составление информационной карточки по видам излучений	1	участие в беседе на лекции
Тема 4.1	Доклад по теме «Применение лазеров».	2	выступление на занятии
Тема 4.3	Составление презентации по теме «Ядерная энергетика и экологические проблемы»	5	представление презентации
Итого	30 час.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы

Тема 1.1 Механическое движение, его относительность. Виды механического движения

Задание: составьте таблицу, содержащую формулы кинематики материальной точки.

Цель задания:

-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу;

-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

-углубление и расширение теоретических  знаний

Содержание задания:

-чтение указанной литературы;

-выполнение задания.

Срок выполнения

подготовить к следующему теоретическому занятию

Ориентированные объем работы

1 страница  рукописного текста

Основные требования к результатам работы

В таблице должны быть освещены следующие моменты:

- характеристики равномерного прямолинейного движения;

- характеристики равнопеременного движения;

- характеристики свободного падения тел;

- характеристики равномерного движения по окружности.

Критерии оценки:

- оформление  задания  в соответствии с требованиями;

-умение использовать подготовленный материал для решения задач.

Форма контроля

проверка правильности письменного задания  на занятии

Список литературы

, Физика. Учебник для 10 кл. – М., 2010. , Физика. Учебник для 11 кл. – М., 2012. , Физика – 10, 11 кл. Москва «Просвещение», 2010. Жданов. Учебник по физике. М., 2010. Физика - 10. М.: Просвещение, 2009.

Тема 1.2 Законы динамики Ньютона. Силы в природе:  сила упругости, сила тяжести, сила трения

Задание: составьте презентацию  по теме «Солнечная система. Планеты солнечной системы».

Цель задания:

-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу;

-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности;

-углубление и расширение теоретических  знаний.

Содержание задания:

-подготовка – определение темы, отбор материала, разделение на части и блоки, отбор иллюстраций, видеофрагментов, флешроликов, схем и т. д.

-определение содержания и оформления презентации – составление плана, определение количества слайдов, выбор фона, шрифта и т. д.

- создание презентации – ввод данных, размещение формул, таблиц, видеофрагментов и т. д.

- просмотр и редактирование – исправление ошибок, определение времени на каждый слайд

- подготовка к выступлению перед однокурсниками.

Срок выполнения

подготовить к следующему теоретическому занятию

Ориентированные объем работы

презентация не должна быть меньше 10 слайдов

Основные требования к результатам работы

первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название работы; фамилия, имя, автора; группа и специальность.

Дизайн:

-необходимо соблюдать единый стиль оформления;

- вспомогательная информация не должна преобладать над основной;

- для фона необходимо выбирать более холодные тона;

- на одном слайде не следует использовать более трех цветов (один для фона, один для заголовков, один для текста);

- для фона и текста необходимо использовать контрастные цвета;

- необходимо использовать возможности компьютерной анимации (но эффекты не должны отвлекать внимание от содержания информации);

- информацию следует представлять кратко и содержательно;

- текст на слайде предпочтительно располагать горизонтально и наиболее важную информацию помещать в центре экрана;

- нельзя смешивать различные типы шрифтов и злоупотреблять прописными буквами;

- для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание;

- необходимо использовать рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов;