Знакомство с техническими приемами: гаммы, аккорды, хроматические обороты производятся с 1 класса.
Подготовка и сдача технического зачета происходит во 2 классе.
2 класс
Расширение круга тональностей и технических формул гаммы:
- Мажорная гамма в прямом и расходящемся движении в 2 октавы – в тональностях до одного знака, Минорные гаммы (гармонические и мелодические) в прямом движении в две октавы в тональностях до одного знака; Аккорды (тоническое трезвучие с обращениями по 3 звука) – в тех же тональностях в две октавы отдельно каждой рукой; Хроматическая гамма отдельно каждой рукой в прямом движении в 2 октавы – в тех же тональностях
Гаммы
Первое полугодие: до мажор – отдельно каждой рукой на две октавы и в расходящемся движении от одного звука двумя руками; ля минор – отдельно каждой рукой на две октавы.
Второе полугодие: фа мажор и ре минор - отдельно каждой рукой на две октавы.
Аккорды
- Т/5/3 с обращением - отдельно каждой рукой на одну октаву.
Хроматическая гамма
- от тоники (в пройденных тональностях) – отдельными руками на одну октаву.
3 класс
Гаммы
Первое полугодие: до мажор, соль мажор– двумя руками на две октавы в параллельном движении и расходящиеся гаммы от одного звука (на две октавы). Ля минор, ми минор (гармонический и мелодический) – отдельными руками на две октавы.
Второе полугодие: фа мажор, си – бемоль мажор – двумя руками на две октавы в прямом движении; ре минор, соль минор (гармонический и мелодический) – отдельными руками на две октавы.
Аккорды
- Т/5/3 с обращениями – отдельными руками в пройденных тональностях.
Арпеджио
- короткие – отдельными руками на две октавы в пройденных тональностях
Хроматическая гамма
- от тоники (в пройденных тональностях) – отдельными руками на две октавы.
4 класс
Гаммы
Первое полугодие: мажорные гаммы (диезные) до 2-х знаков – двумя руками на две октавы в параллельном движении. Гаммы до 2-х знаков – в расходящемся движении. Минорные гаммы до 2-х знаков (гармонические и мелодические) – двумя руками на две октавы в прямом движении.
Второе полугодие: мажорные гаммы (бемольные) до 2-х знаков – двумя руками на 2 октавы в параллельном движении.. Минорные гаммы до 2-х знаков (гармонические и мелодические) – двумя руками на 2 октавы в прямом движении.
Аккорды (в пройденных тональностях)
- Т/5/3 с обращениями – двумя руками
Арпеджио (в пройденных тональностях)
- короткие – двумя руками на 2 октавы
- длинные – отдельными руками (с акцентами через 4 звука)
Хроматическая гамма
- от тоники (в пройденных тональностях) – двумя руками на 2 октавы.
Годовые требования по классам
1 класс
Аудиторные занятия – 1 час в неделю.
Самостоятельная работа – 1 час в неделю.
Ознакомление с инструментом «фортепиано», основными приемами игры, знакомство со штрихами non legato, legato, staccato. Знакомство с нотной грамотой, музыкальными терминами. Подбор по слуху музыкальных попевок, песенок. Упражнения на постановку рук, развитие пальцевой техники, приемов звукоизвлечения, владения основными видами штрихов. Знакомство со строением мажорной и минорной гамм, строением тонического трезвучия. Знание понятий: скрипичный и басовый ключи, длительности, размеры, мажорная, минорная гамма, тональность, ключевые знаки и другие.
Гаммы До, ля минор отдельно каждой рукой в одну-две октавы.
Аккорды – тоническое трезвучие с переносом через октаву, хроматическая гамма – отдельно каждой рукой в одну-две октавы.
В течение года обучающийся должен пройти 10-12 разнохарактерных произведений. Чтение с листа несложного нотного текста.
В конце каждого полугодия проводится контрольный урок, на котором исполняется 1 произведение.
За год учащийся выступает на классных и академических концертах.
Публичное выступление обучающихся может приравниваться к сдаче контрольного урока. По итогам каждой четверти преподавателем выставляется оценка. Оценки за работу в классе и дома, а также по результатам публичных выступлений выставляются педагогом в дневник, классный журнал и ведомость зачётов
Примерный репертуарный список
1. Пьесы полифонического склада
Нотная тетрадь Анны Магдалины Бах (по выбору)
краинская песня
арабанда ре минор
енуэт
енуэт фа мажор
урре ре минор, Менуэт ре минор
рия
Сборник полифонических пьес. Тетр.1. Сост. С. Ляховицкая:
енуэт, енуэт, риетта
льбом пьес для детей. Колыбельная песенка
рия
2. Этюды
ортепианная азбука (по выбору)
оч.17. Азбука 25 легких этюдов: №№3,6,7,9,18,21,23
соч. 37 (по выбору)
збранные этюды для начинающих соч.65 (по выбору)
«Маленькие этюды для начинающих» (по выбору)
тюды соч. 160 (по выбору)
Школа игры на фортепиано под общ. ред. А. Николаева: этюды
3. Пьесы
анец
олька
оч.98: В разлуке, Мазурка
анец, Дятел и кукушка
лоуны, Маленькая полька
укушка
оч.28: Бирюльки: В садике, Пастушок, Мотылек
Польская народная песня «Висла»
оробей
укушка
еселые путешественники
етский альбом: Маленький всадник, Старинные часы
олезнь куклы, Старинная французская песня
4. Ансамбли
оч.30. Фортепианные ансамбли (по выбору)
Брат и сестра. Легкие ансамбли. Вып.1. Для фортепиано в 4 руки
аворонок, Ходит ветер у ворот
осны
онтрданс из сонаты № 1
олтунья
Сборник фортепианных пьес, этюдов и ансамблей. Ч.2.
Сост. С. Ляховицкая (по выбору)
Украинская народная песня «Ой, в саду, в садочке»
альс из балета «Спящая красавица»
«Немецкий танец»
Примеры программ для контрольного урока
Вариант 1
еселые путешественники
олтунья (ансамбль)
Вариант 2
тюд
садике
2 класс
Аудиторные занятия – 1 час в неделю.
Самостоятельная работа – 1 час в неделю.
Продолжение работы над совершенствованием технических приемов игры на фортепиано, звукоизвлечением.
Работа над упражнениями, формирующими правильные игровые навыки. Чтение с листа.
В течение года обучающийся должен пройти:
– 1-2 полифонические пьесы;
– 3-4 этюда;
– 4-5 пьес;
– 1-2 ансамбля.
В конце учебного года проводится контрольный урок, на котором исполняется 2 произведения (одним из произведений может быть ансамбль). Публичное выступление обучающихся может приравниваться к сдаче контрольного урока. По итогам каждой четверти преподавателем выставляется оценка.
Примерный репертуарный список
1. Полифонические произведения
усская песня
ьеса ля минор
Полонез соль минор, Бурре
игодон
енуэт ре минор
енуэт
олынка, Буре, Менуэт
авот
2. Этюды
тюд Фа мажор
40 мелодических этюдов, соч.32, 1 ч. (по выбору)
ортепианная азбука (по выбору)
тюд ля минор
тюд До мажор
тюд ля минор
Черни-Гермер Этюды №№1-15 (1 тетр.)
тюды соч.108. №№ 1,3,5,7
3. Пьесы
збранные детские пьесы (по выбору)
25 легких пьес: Сказка, Осенью в лесу
нданте Соль мажор
усская песня, соч.36
олька, Чувство
оч.118. Восточный напев, соч.123 Грустная песенка
альс ля минор
оч.42. 6 легких пьес (по выбору)
имой, Курочка
оч.15. 24 детских пьесы: Вальс, Полька, Скерцино
ьеса
ьеса
астушок, В садике
рустно
ндантино
оч.39.
Детский альбом: Марш оловянных солдатиков, Новая кукла, Мазурка,
Итальянская песенка, Немецкая песенка
арш
дажио
4. Ансамбли в 4 руки
оч.30. Фортепианные ансамбли (по выбору)
емецкие танцы
ор мальчиков из оперы «Кармен»
рия из оперы «Дон-Жуан»
ор «Славься»
ом с колокольчиком
опак
од яблоней зеленой, Колыбельная в бурю
есенка крокодила Гены
косезы, Три вальса
Примеры программ для контрольного урока
Вариант 1
енуэт
тюд ля минор
Вариант 2
енуэт ре минор
арш оловянных солдатиков
3 класс
Продолжение работы над совершенствованием технических приемов игры на фортепиано, звукоизвлечением.
Работа над упражнениями, формирующими правильные игровые навыки.
Начиная с 3 года обучения, необходимо приступить к освоению педали, включая в репертуар пьесы, в которых педаль является неотъемлемым элементом выразительного исполнения, усложняется изучаемый музыкальный материал. Продолжается работа над формированием навыков чтения с листа.
В течение года обучающийся должен пройти:
– 1-2 полифонические пьесы;
– 1 произведение крупной формы;
– 3-4 этюда;
– 4-5 пьес;
– 1-2 ансамбля.
В конце учебного года проводится итоговый зачет, на котором исполняется 2 произведения. Публичное выступление обучающихся может приравниваться к сдаче зачета. По итогам каждой четверти преподавателем выставляется оценка.
Примерный репертуарный список
Полифонические произведения
Фугетта
Менуэт G-dur, Менуэт d-moll, Волынка D-dur, Полонез g-moll
Сарабанда F-dur
Cкарлатти Д. Ария
Произведения крупной формы
ариации на тему груз. нар. песни, Сонатина G-dur
онатина G-dur, ч.1.2.
оч. 36, Сонатина С-dur
онатина G - dur
оч. 51.Вариации F-dur
оч. 36. №1 Сонатина С-dur
ариации g-moll
ариации на тему из оперы «Волшебная флейта»
Пьесы
еселый танец G-dur
безьянка на дереве G-dur
косезы: Es –dur, G – dur, «К Элизе»
«Качели» из цикла «джазовые акварели»
Dfqvfy D/ Vfktymrbq fkmc П-вгк
«соч.43, №6 –«Рондо»
оч.123 «Бусинки» (по выбору)
оч.28 Бирюльки»: «Маленький командир», «Мотылёк», «Мимолётное видение»
оч.39 «Детский альбом»: Болезнь куклы, Полька, Новая кукла
есенний день A-dur
альс, Грустная сказка
оч.68 «альбом для юношества»: Мелодия, Марш, Первая утрата Этюды
оч.100 «25 маленьких этюдов»
оч. 32 №№ 11, 12, 15, 18, 19, 24
оч. 37 № 1, 2, 6, 7, 10, 17, 27
оч.65 №№ 3,5,7,9.27,29
Черни-Гермер «Избранные фортепианные этюды» №№ 10,11,13-18,20,21, 23-29,4
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
