«Умелые руки»
Комплексная программа
Обучения детей с ограниченными способностями в лаборатории
«Умелые руки»
Автор:
Пояснительная записка
Авиамоделизм – первая ступень овладения авиационной техникой. Авиамоделизм зародился в нашей стране в 20-х, 30-х годах прошлого века. Многие известные авиаконструкторы, имена которых сейчас носят самые известные российские авиационные конструкторские фирмы, начинали свой путь с авиамоделизма. На заре зарождения авиамоделизма построение моделей было на сравнительно простом уровне. Однако уже тогда проводились соревнования на установление мировых рекордов по продолжительности и дальности полетов моделей с бензиновыми двигателями. За последние годы авиамоделизм сделал огромный шаг вперед.
Авиамоделизм сейчас это современные технологии, как изготовления моделей, так и работа на современных станках, внедрение изобретений, применение новейших материалов и конструкций.
Применение новейших материалов позволяет построить современную модель и оснастить ее двигателем по последнему слову техники. Чтобы построить модель самолета, необходимы знания, навыки, физическая подготовка, развитие которых надо начинать с детства.
Через спортивные игры можно привить ребенку любовь к техническим видам спорта.
Данная программа рассчитана на три года обучения.
Основные задачи объединения.
-Расширение политехнического кругозора детей;
-Развитие конструкторских способностей детей;
-Знакомство учащихся с историей авиации, ее настоящим и будущем;
-Выявление и расширение творческих способностей детей;
-формирование умений и навыков работы с различными материалами и инструментами;
-Воспитание культуры труда;
-Профессиональное и эстетическое просвещение учащихся;
-Профессиональная ориентация;
Данная программа создавалась, исходя из опыта работы педагога, имеющейся материальной базы. А также теоретической и практической подготовки учащихся, их интересов.
Первый год обучения включает в себя изготовление моделей воздушного змея, комнатных моделей планера, схематической модели планера.
Объединение формируется из детей в возрасте 11-15 лет, по собственному желанию без предварительного отбора. Занятия проводятся два раза в неделю по 2 часа. Особое внимание уделяется правилам безопасности при работе с инструментами и материалами.
Занятия первого года обучения планируются от простого к сложному, что – бы школьники постепенно приобретали навыки работы. На первом этапе обучения идет изготовление простейших моделей из бумаги и картона. Основная форма работы в это время – фронтальная работа.
Затем работа приобретает более индивидуальный характер, так как не все дети работают одинаково: одни медленнее, другие быстрее. В этот период изготавливаются более сложные модели.
Учебный год заканчивается изготовлением схематической модели планера.
В конце года проводятся соревнования схематической модели планера. Лучшие работы учащихся выставляются на городскую выставку технического творчества.
Обучающиеся первого года обучения должны знать:
- Историю авиации; Первоначальные знания графической грамоты; Свойства материалов, используемых в авиамоделировании; Свойства лако - красочных материалов, клеев; Правила обращения со столярным и слесарным инструментом; Правила проведения соревнований по простейшим моделям ; Безопасные методы работы.
Должны уметь:
- Планировать свою работу; Уметь читать простейшие чертежи; Уметь работать с ручным инструментом; Производить обработку дерева и бумаги; производить склейку и покраску моделей.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ | Тема | Количество часов | |||
Теория | Практика | Всего | Срок проведения | ||
1 | Вводное занятие и техника безопасности | 2 | 2 | 02.09.15. | |
2 | Изготовление модели самолёта из бумаги | 1 | 3 | 4 | 07.09.15.- 09.09.15. |
3 | Изготовление схематического планера «Чемпион» | 1 | 15 | 16 | 14.09.15.-07.10.15. |
4 | Изготовление схематического планера «Утка» | 1 | 13 | 14 | 12.10.15.- 02.11.15. |
5 | Изготовление плоского змея | 1 | 7 | 8 | 04.11.15-16.11.15. |
6 | Изготовление треугольного коробчатого змея | 1 | 23 | 24 | 18.11.15- 28.12.15. |
7 | Изготовление четырёхугольного коробчатого змея | 1 | 23 | 24 | 11.01.16- 17.02.16. |
8 | Изготовление экзотического змея «Сова» | 1 | 19 | 20 | 22.02.16-23.03.16. |
9 | Изготовление вертолёта «Муха» | 1 | 21 | 22 | 28.03.16- 04.05.16. |
10 | Проведение учебно-тренировочных полётов и соревнований | 2 | 6 | 8 | 11.05.16- 23.05.16. |
11 | Заключительное занятие | 2 | 2 | 25.05.16. | |
12 | Итого | 14 | 132 | 144 |
СОДЕРЖАНИЕ
1.Вводное занятие
Становление моделизма в России. Авиация и военные конфликты.
Работа с младшими кружковцами.
Техника безопасности
Правила безопасности труда и правила поведения в мастерской.
Техника безопасности при работе с малым станочным оборудованием и на полётах.
2.Изготовление планера из бумаги
Технология изготовления бумажной модели. Технологическое членение модели по деталям.
Практическая работа: вырезание из картона деталей модели. Сборка модели с помощью бумажных заклёпок. Балансировка модели и обучение правильному запуску планера.
3.Изготовление схематического планера «Чемпион»
Знакомство с чертежами и тех. описанием схематического планера.
Практическая работа: изготовление реек из древесины. Изготовление фюзеляжного груза из фанеры. Вырезание крыла, стабилизатора, киля из пенопласта. Сборка и склейка, фюзеляжа, стабилизатора, киля и крыла. Балансировка и подготовка модели к полётам, запуск планера.
4. Изготовление схематического планера «Утка»
Знакомство с чертежами и тех. описанием схематического планера.
Практическая работа: изготовление реек из древесины. Изготовление фюзеляжного груза из фанеры. Вырезание крыла, стабилизатора из пенопласта. Сборка и склейка, фюзеляжа, стабилизатора, крыла. Балансировка и подготовка модели к полётам, запуск планера.
5.Изготовление плоского змея
Знакомство с чертежами и тех. описанием плоского змея.
Практическая работа: изготовление реек. Сборка и склейка каркаса. Обтяжка змея плёнкой при помощи скотча. Изготовление уздечки и хвоста. Регулировка и запуск змея.
6.Изготовление треугольного коробчатого змея
Знакомство с чертежами и тех. описанием коробчатого змея.
Практическая работа: изготовление реек. Изготовление треугольников из реек. Сборка и склейка каркаса. Обтяжка змея плёнкой при помощи скотча. Изготовление уздечки. Регулировка и запуск змея.
7.Изготовление четырёхугольного коробчатого змея
Знакомство с чертежами и тех. описанием коробчатого змея.
Практическая работа: изготовление реек. Сборка и склейка каркаса. Обтяжка змея плёнкой при помощи скотча. Изготовление уздечки. Регулировка и запуск змея.
8. Изготовление экзотического змея «Сова»
Знакомство с чертежами и тех. описанием экзотического змея.
Практическая работа: изготовление реек. Сборка и склейка каркаса. Обтяжка змея плёнкой при помощи скотча. Изготовление уздечки и хвоста. Регулировка и запуск змея.
9.Изготовление вертолёта «Муха»
Знакомство с чертежами и тех. описанием вертолёта
Практическая работа: изготовление реек. Сборка и склейка каркаса. Изготовление лопастей. Изготовление резиномотора. Регулировка и запуск модели.
10.Проведение учебно-тренировочных полётов и соревнований.
Разметка места проведения соревнований, объяснение кружковцам правил соревнований, размещение наблюдающих
Практическая работа: По окончании работы над моделями между кружковцами проводятся соревнования, которые способствуют проведению занятий в соревновательной форме и выявляют лучших учащихся. Участие в республиканских соревнованиях.
11.Заключительное занятие
Подведение итогов работы учащихся за год, оценка и награждение кружковцев, присвоение разрядов
План учебно-воспитательной работы авиамодельного объединения.
Цель создания:
Привлечь детей к занятиям в объединении авиамоделистов, развить интерес к авиации и технике.
Ознакомить ребят с историей авиации, научить строить авиамодели.
Ознакомить детей с методами проектирования и постройки авиамоделей.
Выявить и развить творческие способности детей.
Воспитывать трудолюбие, усидчивость, аккуратность.
Организационная работа.
В объединение записываются учащиеся коррекционной школы 8 вида 10-17 лет по собственному желанию. Определенное значение имеют знания и навыки учащихся на момент зачисления в объединение, - такие как умение: считать, писать, знать единицы измерения, уметь пользоваться линейкой, циркулем и т. д.
В объединение занимаются 12 человек. Исходя из опыта работы преподавателя и наличие расходного материала, формировалась программа обучения, которая рассчитана на три года обучения.
Учебно-воспитательная работа
Исходя из возможностей объединения, его материальной базы, его работа осуществляется по программе составленной руководителем объединения и утвержденной педагогическим составом станции юных техников.
В процессе обучения в объединении проводятся соревнования между учащимися объединения. В течение учебного года учащиеся объединения участвуют в городских соревнованиях по воздушному змею, в соревнованиях по «комнатным» моделям.
В конце учебного года учащиеся участвуют в городских выставках детского технического творчества, в массовых мероприятиях станции юных техников. Постоянно поддерживается связь с родителями. Зимой и весной проводятся родительские собрания с демонстрацией работ сделанных учащимися объединения. Родители учащихся объединения приглашаются на соревнования, где участвуют их дети
Список литературы:
О. К. Гаевский «Авиамоделирование» издательство ДОСААФ 1990.г. «Авиационные двигатели» издательство ДОСААФ 1973 г. «Как сконструировать и построить летающую модель» М. 1973 г. А. М. «простейшие авиамодели» министерство просвещения 1984 г. Ермаков «Авиамодельный спорт» М. 1969 г. Журналы «Крылья Родины» Журналы «Моделист-конструктор»
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» города Черкесска.
«СОГЛАСОВАНО» |
РАССМОТРЕНО И ПРИНЯТО Руководитель МО: ____________ Протокол №____________ От «___»__________2015 г. | « УТВЕРЖДАЮ» Директор: __________ Приказ № ______________ от « ____» _________ 2015г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Кружка технического творчества
«Умелые руки»
Составитель: руководителькружка
2015 – 2016 учебный год.
