Анализ результативности учебной деятельности (стр. 3 )

Качество подготовки выпускников

Организация работы по планомерной подготовке школьников к сдаче ЕГЭ.

Подготовка к государственной (итоговой) аттестации в школе начинается на традиционном августовском педагогическом совете, где проводится анализ государственной (итоговой) аттестации за текущий год, обозначаются проблемы, намечаются пути их решения, обозначаются учащиеся, претендующие по аттестаты особого образца, претенденты на золотые и серебряные медали, а также учащиеся, требующие к себе особого внимания и индивидуальной работы. В течение первой недели сентября составляется план-график подготовки к государственной (итоговой) аттестации выпускников основной и старшей школы.

Для успешной сдачи выпускных экзаменов и ЕГЭ учащимися 9-х и 11-х классов запланирована организационно-методическая работа по планомерной подготовке школьников к сдаче ЕГЭс учащимися,  учителями, родителями. Кроме того, происходит постоянный отбор документов, регламентирующих деятельность администрации школы, учителей и учащихся по проведению итоговой аттестации в устной и письменной  форме; знакомство педагогов с ними. На совещаниях при директоре постоянно координируются действия по подготовке к экзаменам, обсуждаются новые положения и приказы. Заместителем директора по учебно-воспитательной работе  ведётся  постоянная работа с классными руководителями выпускных классов.

В начале учебного года был проведен педагогический совет по теме: «Эффективные методы  в системе подготовки к ГИА. Проблемы  и пути их решения», что позволило  проанализировать систему подготовки к ГИА, сложившуюся в школе, наметить пути решения выявленных проблем.

С родителями и учащимися проводился инструктаж  и по выбору предметов и форме экзаменов, ознакомление с Положением об итоговой аттестации, с Положением о порядке проведения ЕГЭ.

Учащиеся 9 -11 классов получили логин и пароли для возможности испытать свои силы в системе СтатГрад. Проведение тренировочных занятий по заполнению Бланков регистрации, ответов. Проведение с учителями-предметниками семинара по правилам подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ. Работа с учащимися по сборникам для подготовки к ЕГЭ, предоставленными ОМЦ Посещение учителями-предметниками учебных лекций при ГМЦ по подготовке к ЕГЭ, ГИА. Календарно-тематические планирования предусматривают планомерное повторение и подготовку обучающихся к сдаче экзаменов. Посещенные уроки показали, что учителя, работающие в выпускных классах, регулярно обращаются к заданиям Демо-версий, прорешивая задания из урока в урок. 

Основные мероприятия, проведенные в школе по организации итоговой аттестации:

Организация консультационных занятий для учащихся 10-11 классов по всем предметам; 10-11 классы – регулярная работа на уроках по тематическим тетрадям. (ФИПИ), по индив. плану учителя. В течение учебного года учащиеся  могут получить еженедельную  помощь учителей-предметников в подготовке к ЕГЭ. Создание стендов, посвященных ЕГЭ, ГИА и традиционной форме сдачи экзаменов,  где оперативно сообщаются все изменения по проведению экзаменов. Родительские собрания с целью информирования родителей и учащихся о порядке подготовки и проведения итоговой аттестации и ЕГЭ. Ознакомление учащихся и родителей с КИМ -2015, с его спецификацией и кодификацией; Проведение тренировочных и проверочных тестирований по учебным предметам и обсуждение их результатов на заседаниях МО. Использование ресурсов МИОО, работа с открытым банком данных. Участие в диагностических работах МИОО. Консультации в ОМЦ, МИОО. С 5-ого класса внедрение тестовых заданий формата ЕГЭ; Участие 9-11  во всех работах, предложенных системой СтатГрад.

Сведения об участии выпускников 11-х классов в ЕГЭ за три года

Учебный год/Предмет	Количество участников (доля от общего числа выпускников)
2010-2011	2011-2012	2012-2013	2013-2014	2014-2015
Русский язык	17 (100 %)	23 (100 %)	22 (100 %)	28 (100%)	25 (100%)
Математика	17 (100 %)	23 (100 %)	22 (100 %)	28 (100%)	Базовый 3 (12%)	Профиль 22 (88%)
История	9 (53 %)	6 (26 %)	5 (22%)	5 (17,9%)	1 (4%)
Литература	3 (17 %)	-	1 (4%)	2 (7,1%)	-
Обществознание	11 (65 %)	17 (74 %)	14 (63%)	10 (35,7%)	11 (44%)
Английский язык	3 (17 %)	6 (26 %)	5 (22%)	8 (28,6%)	6 (24%)
Химия	2 (11 %)	2 (8 %)	2 (9%)	5 (17,9%)	5 (20%)
Физика	2 (11 %)	1 (4 %)	3 (13%)	5 (17,9%)	6 (24%)
Биология	2 (11 %)	4 (16 %)	2 (9 %)	5 (17,9%)	6 (24%)
Информатика	1 (5,6 %)	1 (4 %)	1 (4%)	4 (14,3%)	4 (16%)
География	1 (5,6 %)	-	-	-	1 (4%)

Результаты ЕГЭ

Предмет	2012-2013	2013-2014	2014-2015
min балл	max балл	средний балл по школе	min балл	max балл	средний балл по школе	min балл	max балл	средний балл по школе
Русский язык	36	92	72,5	56	95	73,3	67	98	81
Математика	24	70	56	24	80	50,1	39	76	59
История	32	96	81	49	72	58.8
Литература	32	66	66	53	69	61
Обществознание	39	98	71	51	93	64,9	51	94	69
Английский язык	20	94	85	45	90	67,4
Химия	36	98	81	60	98	73,4	54	68	62
Физика	36	65	58	36	52	43	40	54	47
Биология	36	89	84	68	98	80
Информатика	40	57	57	47	73	58
География	-	-	-	-	-	-

* Данные приведены без учета результатов по некоторым предеметам за истекший учебный год ввиду их отсутствия на момент разработки Образовательной программы

Подробное сравнение результатов ЕГЭ по русскому языку

ГБОУ Школа № 000 за три года

Общее количество участников экзамена	Средний тестовый балл	Количество участников, набравших от 50 и менее 80 баллов	Количество участников экзамена, набравших от 80 и более баллов
Год	2013	2014	2015	2013	2014	2015	2013	2014	2015	2013	2014	2015
кол-во	кол-во	кол-во	кол-во	кол-во	кол-во	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол- во	%	кол-во	%
Русский язык	22	28	25	72,5	73,3	81	17	77	19	67,8	12	48	5	23	9	32,2	13	52

Подробное сравнение результатов ЕГЭ по математике

ГБОУ Школа № 000 за три года

Уч. год	0-10	11-20	21-30	31-40	41-50	51-60	61-70	71-80	81-90	91-100	Средний балл
2013
2014	-	-	3,6	14,3	32,1	32,1	7,1	7,1	-	-	50,1
2015	-	-	-	4	32	16	16	20	59

Анализ данных, приведенных в таблицах, показал: