Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.) 76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
ОК-5 | Знает: общие основы организации урочной формы занятия | Знает: методику организации урочной формы занятия, основы обучения двигательным навыкам и развития физических качеств | Знает: основы педагогического общения, методику обучения и воспитания, средства и методы обучения движения и формирования двигательного навыка, методы развития физических качеств | Лабораторные | ПФ-5, ПФ-7, ИС-8 |
Умеет: провести общеразвивающие упражнения и обучить двигательным действиям до уровня начального умения | Умеет: разрабатывать и организовывать обучение двигательным действиям и развития физических качеств | Умеет: грамотно объяснять учебный материал, организовать процесс обучения двигательным действиям и провести контроль полученных результатов, оптимально распределить нагрузку на уроке | |||
Владеет: правильной плавательной терминологией | Владеет: командным голосом, правильной плавательной терминологией и методиками обучения движениям в воде | Владеет: методикой развития физических качеств, обучения двигательным навыкам, командным голосом, непосредственным показом, плавательной терминологией и методиками обучения движениям в воде | |||
ПК-2 | Знает: методы оценки физического состояния, развития и подготовленности занимающихся | Знает: методы оценки физического состояния, развития и подготовленности занимающихся, основы интегральной оценки занимающихся | Знает: типичные ошибки в действиях обучающихся, методы оценки физического состояния, развития и подготовленности занимающихся, основы интегральной оценки занимающихся | Лабораторные, семинарские, лекции | ПФ-6, ПФ-9, ПФ-13, ИС-13 |
Умеет: провести простейшие формы оперативного контроля занимающихся | Умеет: использовать формы и методы оперативного и текущего контроля успеваемости занимающихся | Умеет: использовать формы и методы оперативного, текущего и итогового контроля успеваемости занимающихся, анализировать и систематизировать результаты для корректировки деятельности | |||
Владеет: критериями и методикой оценки двигательных действия занимающихся | Владеет: методами оперативного и текущего контроля, методикой оценки успешности освоения материала обучающимися | Владеет: методами оперативного, текущего и итогового контроля, методикой оценки успешности освоения материала обучающимися, навыками исследовательской деятельности для анализа и корректировки своей деятельности | |||
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
ПФ-13. Вопросы к экзамену (6 семестр).
Предмет плавания. Физические свойства воды. Оздоровительный эффект плавания. Лечебное воздействие плавания. Статическое плавание. Динамическое плавание. Сопротивление трения. Подъёмная сила воды. Закон Бернулли. Траектория движений в плавании. Шаг в плавании. Основы техники плавания кролем на груди. Основы техники плавания брассом. Основы техники плавания кролем на спине. Основы техники плавания баттерфляем. Техника стартов и поворотов. Прикладное плавание. Специальные упражнения пловца на суше. Специальные упражнения пловца на воде. Дыхание в спортивных способах плавания. Особенности организации и проведения купания детей в естественных водоёмах. Начальное обучение плаванию детей. Игры и развлечения в воде. Основы техники ныряния в длину. Основы техники ныряния в глубину. Техника безопасности на занятиях по плаванию. Оказание помощи пострадавшему в воде.10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является экзамен. Оценка за экзамен может быть получена до процедуры его проведения путем набора рейтинговых баллов в семестре (от 61 и выше). По общей сумме баллов выставляется окончательная оценка в соответствии со следующими критериями:
61-75 баллов – «удовлетворительно»;
76-90 баллов – «хорошо»;
91-100 баллов – «отлично».
11. Образовательные технологии.
В рамках данной дисциплины лекционный материал переведен в мультимедиа-формат на базе MicrosoftPowerPoint 2007.
В рамках семинарских занятий предусмотрено использование видео просмотров уроков ФК или их частей для проведения хронометража и педагогического анализа урока. Тестирование знаний организовано с использованием программы-оболочки АСТ-Тест 2006.
В рамках лабораторных занятий предусматривается разработка и практическое апробирование методик развития физических качеств с использованием ролевых игр, где студент выступает в роли учителя.
Контроль успеваемости студентов организован с применением электронных журналов набазе программыMicrosoftExcel 2007, позволяющей оперативно и эффективно управлять процессом овладения профессиональными компетенциями.
Применение проектных технологий при проектировании содержания моделей подготовки спортсменов, проектировании годичного плана и плана-конспекта отдельного тренировочного занятия по виду спорта.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
1. Теория и методика обучения базовым видам спорта. Плавание [Текст] : учебник для вузов по направлению "Физ. культура" / под ред. . - М. : Академия, 2013. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование) (Бакалавриат).
2. Острецов, Б. В. Организация плавания (купания) детей в естественном водоеме [Текст] : метод. рек. для студентов ФФК / . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2010. - 24 с.
12.2Дополнительная литература:
12.3 Интернет-ресурсы:
№ | Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС) | Принадлежность | Адрес сайта | Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование |
Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн» | сторонняя | http://biblioclub. ru | подписка ТюмГУ | |
Электронно-библиотечная система Elibrary | сторонняя | http://elibrary. ru | ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года. | |
Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “EastView” | сторонняя | http://dlib. / | ООО "ИВИС". | |
Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года. | ||||
Электронная библиотека: Библиотека диссертаций | сторонняя | http://diss. rsl. ru/?lang=ru | подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.) | |
Межвузовская электронная библиотека (МЭБ) | корпоративная | http://icdlib. nspu. ru/ | Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» | |
Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных | сторонняя | локальная сеть | Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно |
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
- Пакет программ MicrosoftOffice 2007/ 2010/2013 Windows 7/8/XP Интернет-соединение на базе ADSL Программа тестирования АСТ-Тест 2006 или TestMaker Adobe Presenter, Captivate, Flash Обучающаясистема Moodle.
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
Современные образовательные технологии предусматривают использование компьютера, аудио и DVD-аппаратуры. Организация лекционных занятий предполагает мультимедийный формат лекций с использованием пакета MicrosoftPowerpoint 2007 и выше. Методики тестирования и анкетирования испытуемых в электронном варианте. Программы математико-статистической обработки результатов исследований.
Средства обучения включают учебно-справочную литературу (рекомендованные учебники и учебные пособия, словари), учебные и аутентичные печатные аудио- и видео-материалы, Интернет-ресурсы.
Контроль успеваемости осуществляется в условиях балльно-рейтинговой системы, реализуемой с помощью интерактивного электронного журнала на базе программыMicrosoftExcel 2007 и выше. Контроль знаний студентов осуществляется с использованием компьютерных программ тестирования АСТ-Тест 2006.
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Для студентов создан электронный обучающиу курс по данной дисциплине, в котором указаны задания и методические рекомендации по их выполнению, а также формы оценочных средств и тестов: http://study. de-igpi. edu. ru
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2015/ 2016 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
1.Из списка основной литературы удалены источники ранее 2005 года издания
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ТиМФК 10.03.2016
Заведующий кафедрой 
/ /
Подпись Ф. И.О.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
