Разговор с родителями Сборник материалов участников Районного методического объединения педагогов-психологов по теме «Работа с родителями в образовательной организации» (стр. 5 )

Для того чтобы нам отправиться в путь, я предлагаю узнать, на чем же мы с вами поедем! Послушайте загадку:

Ем я уголь, пью я воду,

Как напьюсь – прибавлю ходу.

Везу обоз на сто колес.

И называюсь…

Ответ детей и родителей: Паровоз! 

Педагог-психолог: Пока мы с вами добираемся до нашей первой станции, я предлагаю вам поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья».

Условия игры: Внимательно послушайте вопрос, и если согласны, что это относится к вам, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если же не согласны, то топайте ногами.

- Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?

- Кто друзей не обижает, и во всем им помогает?

- Кто не жадный, не трус, не лентяй?

- Кто игрушки за собой не убирает?

- А кто у малышей игрушки отнимает?

- Кто спортом любит заниматься?

- Кто с друзьями весело играет?

- Кто друзей в беде не оставляет?

Ты в дальнюю дорогу возьми с собой друзей,

Они тебе помогут, и с ними веселей!

Мы едем, едем, едем в далекие края…..

… и прибываем на станцию  «Загадочная»

Педагог-психолог: Мы с вами читали сказки о дружбе, смотрели мультфильмы, слушали песни, а сейчас попробуйте отгадать сказки 

***

Заревели бабка с дедом:

Как теперь нам быть с обедом?

Мышка по столу бежала

И яичко вдруг упало.

(Курочка ряба)

***

Дед весной её сажал,

Да все лето поливал.

Выросла на славу, крепкая,

В огороде этом …

(Репка)

***

Он от бабушки ушел,

Он от дедушки ушел,

По дорожке покатился

И домой не воротился.

(Колобок)

***

Кто-то в доме побывал,

Стульчик маленький сломал,

Перемял кроватки

И уснул там сладко.

(Три медведя)

***

На поляне дом стоял,

Кто-то в домик забежал.

Поселилась там норушка,

Косой заинька с лягушкой,

Поселилась там лиса,

Серый волк - вот чудеса.

(Теремок)

***

Маша по лесу гуляла,

Заблудилась, потерялась,

К мишке в домик забрела,

Вместе с Мишенькой жила.

(Маша и медведь)

***

И зайчонок, и волчица –

Все бегут к нему лечиться.

(Доктор Айболит)

Педагог-психолог: Молодцы! С первым испытанием вы справились!

Наше путешествие продолжается…

Мы едем, едем, едем в далекие края…..

…и мы прибываем на «Танцевальную» станцию

Педагог-психолог: Сейчас наши дружные ребята исполнят танец «Дружба», а родителей мы попросим поддержать их аплодисментами!

Музыкально-ритмическая пауза. Дети исполняют танец (группа «Барбарики» «Дружба»)

Педагог-психолог: И с этим заданием вы справились быстро, а главное – дружно.

Поехали дальше…

Мы едем, едем, едем в далекие края…..

…и мы прибываем на станцию  «Мультипликационная»

Педагог-психолог: Все мы – взрослые и дети - очень любим смотреть мультфильмы. Сейчас я предлагаю вам вспомнить героев мультфильмов, которых можно считать настоящими друзьями, и назвать их.

Викторина «Кто с кем дружит?»

Задания:

1. Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)

2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)

3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)

4. Малыш и … (Карлсон)

5. Хитрая лиса Алиса и … (кот Базилио)

6. Смешные бурундучки: Чип и … (Дейл)

7. Лисичка-сестричка и … (Серый Волк)

Педагог-психолог:

- Продолжаем наше путешествие!

Мы едем, едем, едем в далекие края…..

- Внимание! Станция  «Режиссерская» (слайд 10).

1. Выступление детей: сценка-экспромт  «Лиса, заяц и еж»

Автор:

Как-то заинька трусишка,

Зайка – серые штанишки,

Повстречал в лесу лисичку,

Очень хитрую сестричку.

Зайка лиску увидал,

Как осинка задрожал.

А лисичка-то хитрит

И зайчишке говорит:

Лиса:

«Что ты, заинька, дрожишь?

Что ты, серенький, молчишь?

Не приветствуешь меня,

Ведь с тобою мы друзья!

Дай тебя я обниму,

Лапку я твою пожму».

Только треснул вдруг сучок.

Слышит лиска голосок:

Еж:

«Не пожмёшь! И не старайся!

И отсюда убирайся!

Друга съесть тебе не дам!

Лапы прочь! А то поддам!»

Автор:

Видит зайка: из-под ёлки

Выбегает ёж из норки,

Палкой он лисе грозит.

Ну, а та как побежит!

И лишь пятки засверкали,

Только лиску и видали.

2. Выступление родителей: «Сказка про домик, в котором никто не хотел жить»

Ведущий: Жил – был в детском саду домик - красивый, уютный, новый, просторный и долго жил один…Никто из игрушек не хотел в домик этот поселиться, а почему, мы сейчас и узнаем. Надоело домику одному жить, решил он объявление дать (показывает). А вот и первый жилец пожаловал.

Свинья:

Какой прелестный домик
Будет у меня,
И в нем одно отлично
Буду жить я. (Свинья)

Домик:

Ты что, собираешься во мне жить? Фу, какая!
Будешь во мне спать и вещи мои брать?
А мне что за это дашь?

Свинья:

Жадину я ни о чем не попрошу,
В гости я к жадине не пойду.
Не выйдет из жадины друга хорошего,
Даже приятелем не назовешь его.

(Обиженно уходит)

Ведущий:

Кто держит конфетку свою в кулаке,
Чтоб съесть ее тайно от всех в уголке,
Имя тому подходящее дадено,
Даже не имя, а прозвище «Жадина»!

Домик: Ну и жадина, а вам – то что.

Божья коровка:

Здравствуй, Домик, как живешь?
Ты меня в жильцы возьмешь?
Объявленье я прочла,
И скорей к тебе пришла.
Жить пусти меня к себе.
Стану другом я тебе!

Домик:

Это что ж это такое?
Ну, никак мне нет покоя!
Ох, сейчас я разозлюсь,
И с тобою подерусь.
Ишь, какая попрошайка!
Брысь подальше и быстрее,
А не то кнутом огрею.
Да еще поколочу,
Если очень захочу.

Божья коровка: Грубиян! (Обиженно уходит)

Ведущий:

Обижен домик на весь свет.
Не прыгает, не скачет,
И никаких сомнений нет,
Что он сейчас заплачет.

Мяч:

Я, веселый, звонкий мяч,
Покачусь сейчас я вскачь…

Домик: (плачет) А – а …

Мяч:

Что ты плачешь, ревушка?
Ревушка – коровушка?
На тебе от сырости
Плесень может вырасти.

Домик: Не надо плесени, мне и так грустно.

Мяч:

Домик, дружище, грустишь? Ну что же,
Берусь тебе я сейчас же помочь.
На меня скорее взгляни,
И грусть ненужную гони.
Я веселый, звонкий мяч
Поселюсь в тебе сейчас!

Домик (грустно): Наверное, мы с тобой не уживемся, уж больно ты веселый. (Вздыхает).

Мяч:

Ну, как знаешь. (Уходит)
Я веселый…

Ведущий:
Дождик веселый
Стучится в окошко.
Грустно вздыхает
Мышка – крошка.
В домик стучится,
На платьице грязь,
Хочется мышке
В домик попасть.

(Мышка стучится).

Мышка:

Мышка, я! Пусти меня.
Много места не займу.
На кроватке посижу,
Тебе сказку расскажу.

Домик (со страхом):

Прошу вас, не надо
Стучать по окошку.
Вы можете в зубы попасть
Страшной кошке.
Она притаилась
На нашей площадке.
И всех, кто стучит
Хватает за пятки.
Ох, ужас!

Мышка: Ох, как страшно! Откройте дверь, я боюсь!

Домик: Не могу, я сам боюсь!

Мышка: Такой большой, и трус! (Убегает).

Ведущий:

Плохое настроение у Домика с утра,
И потому у Домика не ладятся дела.
Но тут на все это безобразие
Солнышко обратило внимание.

(Солнышко подходит к остальным).

Солнышко: Не обижайтесь на Домик, он в беде. (Подходит к Домику).

Как только улыбнешься ты,
Друзья к тебе вернутся,
Распустятся вокруг цветы,
Не надо, Домик, дуться!

Ведущий:

Действующие лица  вручают домику подарки от жадности:

Прими наш милый домик
От нас сегодня дар -
Прекрасный – распрекрасный
Большой воздушный шар!

Еще вот этот синий
Цветочек полевой.
Украсит он окошко,
И будет жить с тобой.

А от меня подушечку
Пуховую возьми,
И на кроватку мягкую
С периной положи.

Большой и добрый самовар
Поставлю я к столу.
Ты собирай друзей на чай,
Я новых позову.

А от меня скорей возьми
Волшебный колокольчик.
В него погромче позвони,
Зови друзей побольше.

Ведущий (меняет объявление):

И улыбнулся Домик вдруг,
Друзья к нему вернулись.
И все, все, все, кто был вокруг
Друг другу улыбнулись.

Солнышко:

Знают мышка и собака,
Дружба – вот богатство наше.
Дружбу надо нам беречь,
Не давать ей праздно течь.

Педагог-психолог: Ребята, скажите мне, пожалуйста, какие секреты мы узнали, побывав на этой станции?

Ответы детей.

Педагог-психолог: Наше путешествие по стране «Дружба» подходит к концу, и мы подъезжаем к конечной станции, а называется она «Чтецы - молодцы» И это значит, что последнее испытание заключается в том, чтобы объединить все знания, которые мы получили о дружбе. Ребята знают много стихов на эту тему и сейчас нам их прочитают.

Дети читают стихи:

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады.

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Друг поможет всегда и везде,
Друг познается только в беде.
Если дружба тебе дорога,
Помощь готов оказать будь всегда.

Если у друга случилась беда,
На помощь к нему приду я всегда.
Любую проблему решаем мы вместе,
С другом делать все интересней.        

Я люблю свой детский сад

В нем полным-полно ребят.

Раз, два, три, четыре, пять…

Жаль, что всех не сосчитать.

Собрались все дети в круг

Я – твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

И очень подружились

За нашею игрой.

Сказку рассказали,

Кончается игра,

Но дружба не кончается.

Ура! Ура! Ура!

       

У меня есть лучший друг

Он достойный самый,

Если что случится вдруг,

Смелый и упрямый,

Он на выручку придёт,

И протянет руку.

Вместе мы идём вперёд,

Позабыв про скуку!

Дружба – что это за слово,

Вроде простенько звучит!

Коль ты друг – то будь готовым,

На подмогу поспешить!

И не важно, что случилось,

Это спросишь ты потом,

Раз у друга так сложилось,

Значит, поступай с умом.

Мне дружить с тобой не сложно,

Вместе нас – не победить!

Иногда с тобою можно

На разведку в лес сходить.