Контроль за выполнением мероприятий по ресоциализации лиц, вернувшихся из специальных учебно-воспитательных, лечебно-воспитательных учреждений, воспитательных колоний, а также подростков, осужденных к мерам, не связанным с лишением свободы, возлагается на заместителя директора учреждения образования по учебно-воспитательной работе. Координация работы в регионе с указанной категорией несовершеннолетних действующими нормативными документами возложена на социально-педагогические центры.

Для использования межведомственного потенциала в работе с конкретным учащимся рекомендуется чаще практиковать подачу заявлений в комиссию по делам несовершеннолетних органа местной исполнительной и распорядительной власти о рассмотрении ситуации развития и реабилитации несовершеннолетнего, попавшего в социально опасное положение, или склонного к совершению противоправных поступков.

4. Управленческий аспект в работе по профилактике противоправного поведения учащихся. Деятельность совета учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Для эффективной организации воспитательной работы по профилактике противоправного поведения учащихся необходима четкая координация усилий специалистов учреждения образования – классного руководителя (куратора), учителя-предметника, педагога-психолога, педагога социального, заместителя директора по воспитательной работе, директора, специалистов социально-педагогической и психологической службы (далее - СППС) и других.

Представители СППС учреждения образования с целью предотвращения противоправного поведения несовершеннолетних работают по следующим направлениям:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

    диагностическое – изучение личных особенностей ученика с отклоняющимся поведением, причин совершения им противоправных деяний, исследование ближайшего окружения учащегося: семьи, школьного коллектива, микрогрупп и неформальных объединений, а также возникающих в них межличностных отношений и процессов; прогностическое – составление на основе полученных данных прогноза развития негативных и позитивных параметров, характеризующих личность ученика и ее окружение; консультативное – разработка предложений по коррекции поведения учащихся и их ближайшего окружения, профилактике или стимуляции того или иного социального процесса, явления; предупредительно-профилактическое – разработка на основании собранной информации комплекса мер, предотвращающих развитие негативных процессов и тенденций, ослабляющих их влияние на личность, микрогруппу; представительская – защита прав и интересов несовершеннолетних в различных инстанциях, включая суд и прокуратуру.

Учреждение образования обязано тесно сотрудничать с семьей по предупреждению  противоправного поведения учащихся по следующим направлениям:

информирование законных представителей о способах осуществления нравственно-правового воспитания несовершеннолетних;

проведение представителями СППС учреждения образования консультаций по вопросам семейного воспитания;

взаимодействие школы и семьи по улучшению условий жизни ребенка.

Кроме традиционных, формами работы СППС могут быть следующие: проведение заседаний родительских клубов или родительских университетов и обсуждение на них проблем противоправного поведения, выступления на родительских собраниях; приглашение на родительские собрания специалистов (инспектора ГАИ и ИДН, нарколога), проведение семейных конференций, семинаров-практикумов, ток-шоу и "круглых столов"; проведение Дня матери и семьи, Дней профилактики и дней сотрудника ИДН; организация вечеров вопросов и ответов, организация на базе учреждения образования тематических групповых и индивидуальных консультаций, общественных правовых приемных, проведения совместных воспитательных дел.

Важной составляющей работы по раннему выявлению семейного неблагополучия и предупреждения противоправного поведения учащихся является внедрение четкой системы учета участия родителей в родительских собраниях. Уклонение родителей или законных представителей от участия в родительских собраниях, отсутствие с их стороны интереса к учебной деятельности ребенка могут свидетельствовать  о ненадлежащем выполнении родителями своих обязанностей по воспитанию детей.

Совет учреждения образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (далее – Совет профилактики) – орган самоуправления, создается в учреждении образования из представителей педагогического коллектива, родителей и обучающихся, общественных организаций для объединения усилий в предупреждении правонарушений, безнадзорности, а также организации контроля за осуществлением воспитательно-профилактической работы в учреждении образования (Положение утверждено постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.01.2001  № 6)1. Рекомендуется включать в совет представителей попечительских советов, родительских комитетов, первичных организаций ОО «БРСМ». По согласованию с территориальным органом внутренних дел рекомендуется включать в состав совета профилактики участкового инспектора ИДН.

Совет профилактики состоит из председателя (руководителя учреждения образования), его заместителя, секретаря и необходимого для эффективной работы совета числа его членов.

Отчеты о работе Совета профилактики рекомендуется ежегодно заслушивать на заседаниях педагогического совета в мае (по итогам учебного года), либо в декабре (по итогам календарного года).

Совет профилактики ежегодно осуществляет следующие виды деятельности:

разработка мероприятий учреждения образования по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, устранению причин, вызывающих эти явления, устройству детей и подростков, охране их прав, а также осуществление контроля и анализа их эффективности;

контроль и координация деятельности всех служб учреждения образования по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, обобщение и распространение позитивного опыта работы в данном направлении;

признание несовершеннолетних находящимися в социально опасном положении;

утверждение планов защиты прав и законных интересов ребенка и контроль их выполнения;

внесение предложений администрации учреждения образования о мерах по защите прав и охраняемых законом интересов обучающихся;

подготовка и внесение на рассмотрение администрации, педагогического совета вопросов о состоянии воспитательной и профилактической работы, организации занятости (в том числе в каникулярный период) несовершеннолетних;

рассмотрение материалов о правонарушениях или иных антиобщественных действиях несовершеннолетних, их родителей или лиц, их заменяющих, конфликтных ситуациях в коллективе учащихся или сотрудников;

контроль за посещением несовершеннолетних по месту жительства, беседы с несовершеннолетними, их родителями, лицами, их заменяющими;

утверждение планов индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, совершившими антиобщественные действия, находящимися в социально опасном положении, оказавшимися в иной трудной жизненной ситуации и нуждающимися в социальной помощи и реабилитации, направленными в специальные учебно-воспитательные или специальные лечебно-воспитательные учреждения закрытого типа;

контроль за организацией воспитательно-профилактической работы с несовершеннолетними, к которым применены меры воспитательного характера, осужденными к видам наказания, не связанным с лишением свободы, досрочно освобожденными от отбывания наказания, вернувшимися из воспитательных колоний, специальных учебно-воспитательных и лечебно-воспитательных учреждений, совершившими административные правонарушения, употребляющими спиртные напитки, наркотические или психотропные вещества, систематически самовольно уходящими из семьи в возрасте до 16 лет, уклоняющимися от учебы, склонными к участию в азартных играх;

выявление родителей или лиц, их заменяющих, уклоняющихся от выполнения обязанностей по воспитанию детей и своим антиобщественным поведением способствующих совершению ими правонарушений, а также иных лиц, оказывающих отрицательное влияние на несовершеннолетних, вовлекающих их в пьянство, совершение преступлений;

координация проведения рейдов, а также иных разовых мероприятий по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних;

контроль за привлечением несовершеннолетних правонарушителей к участию в культурно-досуговых мероприятиях, в работе кружков, секций, клубов по интересам, организацией их полезной занятости, а также проведение анализа их эффективности;

внесение ходатайств администрации учреждения образования о рассмотрении поведения несовершеннолетних, их родителей и иных лиц, отрицательно влияющих на поведение несовершеннолетних, на заседаниях сельских, поселковых, городских (городов районного подчинения), районных  исполнительных комитетов либо на заседаниях районных, городских комиссий по делам несовершеннолетних;

участие в пропаганде правовых знаний среди учащихся, а также правовых и педагогических знаний среди родителей или лиц, их заменяющих.

Работа совета профилактики организуется на основе годовых комплексных планов учреждения образования по предупреждению правонарушений, а также планов работы Совета профилактики, утвержденных в установленном порядке. План работы совета профилактики является составной частью плана работы учреждения образования.

Заседания совета профилактики проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в месяц, являются правомочными, если в них принимает участие не менее половины членов от установленного состава совета профилактики и оформляются протоколом. Решения принимаются большинством голосов и обязательны для исполнения членами трудового коллектива. Решение совета профилактики утверждается приказом по учреждению образования.

В случае изменения сроков или отмены заседания секретарь совета профилактики сообщает об этом заинтересованным.

Совет профилактики в пределах своих полномочий рассматривает:

представления судов, органов внутренних дел, органов государственного управления образованием, иных органов, учреждений и организаций, в пределах своей компетенции осуществляющих деятельность по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4