«Игры для занятий по нравственному воспитанию и творческому развитию детей»

«Игры для занятий по нравственному воспитанию и творческому развитию детей» 

  В любом человеке могут расцвести сотни неожиданных талантов и способностей, если ему просто предоставить для этого возможность.

Д. Лессинг

Игровые ситуации дети воспринимают более естественно, чем серьезные обсуждения. Не секрет, что игры помогают детям расслабиться, раскрепоститься и почувствовать себя комфортнее.  Можно перед началом игры обсудить с детьми те или иные духовно-нравственные аспекты, касающиеся поведения детей и их взаимоотношения в течение игры, например, победивший не всегда тот, кто сильнее и быстрее; лучше честно проиграть, чем победить с помощью обмана; мячом можно сделать больно; нужно уступать более слабому и т. д.

Игры на тему «Учимся сотрудничать друг с другом»

Помогаем друг другу

Разделите детей на группы по четыре человека. В каждой группе один человек представляет какое-либо животное, другой – птицу, третий – дерево, четвертый – какое-либо насекомое. Дети должны придумать сценку, в которой все четыре персонажа помогают друг другу.

Жажда

К рукам детей привязывают палочки так, чтобы они не смогли согнуть их в локтях. Затем попросите детей представить, что они идут по жаркой пустыне и очень хотят пить.

Когда путники неожиданно видят источник – чашку с водой, они должны найти способ, как утолить жажду, не пролив воду на себя и друг на друга. (Правильное решение – напоить из чашек друг друга)

Не урони другого

Педагог делит детей на две команды и ставит две скамейки.

Затем засекается время, и детям предлагается добежать до своих скамеек и выстроиться на них. Когда дети выполняют это задание, командам дается задание перестроиться на своих скамейках по признакам, например:

По росту По цвету волос так, чтобы человек с самыми светлыми волосами стоял первым, а с самыми темными – последним

Предупредите детей, что, если во время перестроения кто-либо из детей упадет со скамейки, команда получает штрафное очко. Поэтому дети должны перестраиваться осторожно и помогать друг другу.

Побеждает та команда, которая перестроиться быстрее и без падений.

Управляя пальцами

Разделите детей  на группы по четыре человека. Двое из четверки должны сесть друг напротив друга, закрыть глаза и вытянуть навстречу друг другу указательные пальцы. Два других игрока становятся позади сидящих и по очереди начинают «управлять» их руками, отдавая разные словесные команды.

Цель стоящих за стульями – свести концы указательных пальцев своих друзей.

Работаем вместе

Разделите детей на группы и раздайте каждой из них по коробке карандашей или по несколько карандашей разного цвета. Затем попросите детей нарисовать этими карандашами рисунки.  В своих рисунках каждый член команды должен обязательно использовать все цвета. Предупредимте детей, что они должны работать очень дружно, уступать друг другу и ждать, когда освободиться нужный карандаш.

Побеждает группа, которая нарисует свои рисунки быстрее и использует все карандаши.