3.1. Учебный план
Основное общее образование (5-9 классы)
специальных (коррекционных) классов по АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью
Учебный план для детей, обучающихся по АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью, включает учебные предметы, содержание которых ориентировано на их интеллектуальные возможности.
В разработанном учебном плане сохранены все части и структурные элементы, перечень предметов федерального и школьного компонентов, нормативное количество часов, выделенных на изучение. Полнота УП в контексте сохранения федерального и школьного компонентов выполняется на 100%. Это обеспечивает получение детьми с особыми образовательными потребностями доступного качественного образования, соответствующего их возможностям в условиях дифференцированного обучения, и сохранения единого образовательного пространства. Продолжительность учебного года при получении основного общего образования составляет 34 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — 13 недель. Обучение организовано в одну смену. Начало учебных занятий - 8.30. Продолжительность уроков – 40 минут. Для обучающихся с ОВЗ продолжительность урока определяется с учётом индивидуальных особенностей, поэтому с целью профилактики перегрузок проводятся динамические, физкультурные, игровые паузы, т. е. устанавливается особый здоровьесберегающий режим. Снижению утомляемости способствует активный двигательный режим, наличие двух динамичных перемен продолжительностью 20 минут. Факультативные занятия начинаются с 1400 часов. Между началом факультативных и последним уроком обязательных занятий устраивается перерыв продолжительностью не менее 50 минут.
Максимально допустимая недельная нагрузка не превышена. Объем домашних заданий (по всем предметам) такой, что затраты времени на его выполнение не превышают (в астрономических часах): в 5 классах – 2 ч, в 6-8 классах - 2,5 ч, в 9 классах – до 3,5 ч. Учебный план школы разработан по 5-дневной рабочей неделе для 5 - 9-х классов.
Общеобразовательный блок представлен предметами: русский язык, чтение, математика, геометрия, история отечества, обществознание, природоведение, биология, география, музыка и пение, изобразительное искусство, физическая культура, ОБЖ, профессионально-трудовое обучение.
К коррекционному блоку относится социально - бытовая ориентировка (СБО).
Изучение предметов инвариантной части по программе УП обеспечено государственными программами. Используемые государственные программы предлагают для получения обучающимися коррекционных классов основного общего образования наиболее оптимальное соотношение общеобразовательных предметов, в том числе увеличенный объем изучения ПО «Трудовая подготовка» (профессионально-трудовое обучение). При проведении занятий по профессионально-трудовому обучению класс делится на две подгруппы. При делении класса на подгруппы учитывается профиль трудового обучения для девочек (швейное дело, ручное вязание ) и мальчиков (столярное дело, слесарное дело). Педагогами школы составлены, рассмотрены методическим объединением школы и утверждены приказом по школе рабочие программы по предметам, содержание которых корректируется в соответствии с целями обучения и индивидуально-типологическими особенностями обучающихся (приложение 2 и 3 к УП).
Компонент образовательного учреждения представлен предметами, которые помогают обучающимся адаптироваться с учётом особенностей их психофизического развития, коррекционно-развивающими занятиями.
Для обучения детей по АООП для обучающихся с легкой умеренной отсталостью используют учебники для специальной (коррекционной) школы VIII вида, включенные в утвержденный федеральный перечень учебников.
Образовательный процесс в специальном (коррекционном) классе осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, учителями, прошедшими соответствующую курсовую подготовку и переподготовку.
УП предусматривает пятилетний срок обучения как наиболее оптимальный для получения общего образования и профессионально-трудовой подготовки, необходимой для социальной адаптации и реабилитации обучающихся с лёгкой умственной отсталостью.
Учебный план ГОКУ «СКШ №2» , реализующего адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования для обучающихся с легкой умственной отсталостью (5 – 9 классы) на 2016 -2017 учебный год.
Общеобразовательные курсы | Общеобразовательные области | Число учебных часов в неделю | всего | |||||||||
5а | 5б | 6а | 6б | 7а | 7б | 8а | 8б | 9а | 9б | |||
Русский язык | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 40 | |
Чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 34 | |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 48 | |
Природоведение | 2 | 2 | 4 | |||||||||
Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | |||
География | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 16 | |||
История Отечества | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | |||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |||||||
Музыка и пение | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | |||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 6 | |||||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 30 | |
Трудовая подготовка | Ручное вязание | 6 | 6 | 8 | - | 10 | 10 | 40 | ||||
Швейное дело | 6 | 6 | 8 | - | 20 | |||||||
Столярное дело | 8 | 8 | 8 | 8 | 32 | |||||||
Слесарное дело | 6 | 6 | 10 | 10 | 32 | |||||||
Картонажно-переплетное дело | 6 | 6 | 12 | |||||||||
Итого: | 27 | 27 | 28 | 28 | 31 | 31 | 31 | 31 | 30 | 30 | 294/370 | |
Компонент образовательной организации | Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 |
Факультатив «Художественное слово» | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | ||||||
Факультатив «Веселый крючок» | 1 | 1 | 2 | |||||||||
Факультатив «Вокальное пение» | 1 | 1 | 1 | 3 | ||||||||
Максимальная нагрузка на 1 ученика | 29 | 29 | 30 | 30 | 32 | 32 | 33 | 33 | 33 | 33 | 314 | |
Внеурочная деятельность * | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
Коррекционная подготовка | Занятия по развитию психических процессов и мелкой моторики | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 |
Логопедические занятия | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | |
Ритмика | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 | |
Внеурочная деятельность | Социально – бытовая ориентировка | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 18 |
Другие направления внеурочной деятельности | Спортивно-оздоровительное «Школа здоровья» Социальное «Мы среди людей» Общекультурное «Мой мир» Духовно-нравственное «Азбука нравственности» | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 2 1 1 1 | 20 10 10 10 |
Общее количество часов | 39 | 39 | 40 | 40 | 42 | 42 | 43 | 43 | 43 | 43 | 414/490 |
Основное общее образование (5-9 классы)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


