Рабочая программа дисциплины «Основы управления персоналом» для подготовки студентов очной и заочной форм обучения по специальности по специальности 080505 «Управление персоналом» (стр. 1 )

Автономная некоммерческая образовательная организация

Высшего профессионального образования

«ВОРОНЕЖСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ ИНСТИТУТ»

(АНОО  ВПО  ВЭПИ)

Экономический  факультет

УТВЕРЖДЕН: Протоколом заседания кафедры Менеджмента от «3»  октября  2011 г. №___ Заведующий кафедрой______________   (подпись) к. геогр. н, доцент

Кафедра Менеджмента

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Основы управления персоналом»

для подготовки студентов очной и заочной форм обучения

по специальности по специальности  080505 «Управление персоналом»

Очная форма обучения 

Трудоемкость  250  часов  Составители: к. геогр. н., доцент

Аудиторных  136  часов                

Лекционных  68  часов 

Практических  68 часов  . 

СРС  114 часов 

Заочная форма обучения 

Трудоемкость 250  часов 

Аудиторных  28  часов 

Лекционных  16 часов 

Практических  12 часов

СРС  222  часа 

Форма отчетности: зачет, экзамен, курсовая работа

Воронеж

2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  Социализация - усвоение человеком самостоятельно и посредством целенаправленного воздействия (воспитания) определенной системы ценностей, социальных норм и образцов поведения, необходимых для становления личности, обретения ею социального положения в данном обществе. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, коммуникации, с помощью которых человек приобретает способность участвовать в социальной жизни. Социализация продолжается всю жизнь, так как индивид сталкивается с необходимостью выполнения  различных социальных ролей. У взрослого человека в условиях быстрых социальных и производственно-технологических изменений  образцы поведения, приемлемые ранее, должны изменяться под влиянием новых знаний, умений и навыков, в соответствии с изменившимися обстоятельствами.

При управлении персоналом организации важно учитывать, что процесс социализации непосредственно связан с профориентацией и трудовой адаптацией работника к социальной и производственно - технологической среде организации, вхождением его в ту или иную социальную группу, ролевую структуру коллектива организации.

  Обучение характерно для всех категорий работников. Цель деятельности в области обучения состоит в обеспечении:

- надлежащего уровня подготовки работника, соответствующего требованиям рабочего места и должности;

- условий для мобильности работника, как предпосылки к лучшему использованию и обеспечению занятости;

- возможности для продвижения работника как условия формирования мотивации и удовлетворенности трудом;

- изучению и обобщению опыта работы лучших работников.

  При проведении занятий  используются: лекционно-семинарские занятия, организационно - деятельностные и деловые игры, разбор профессиональных ситуаций, дискуссии по актуальным вопросам управления развитием персонала, работа с методическими материалами.

  При изложении учебной дисциплины по соответствующим разделам и темам используются нормативные документы Российской Федерации.

  Лекции являются аудиторными занятиями, которые предназначены для теоретического изучения тем дисциплины.

  Освоение учебной дисциплины предполагает практическое осмысление ее разделов и тем на практических занятиях, в процессе которых студент должен закрепить и углубить теоретические знания, приобрести необходимые умения. Практические занятия являются также аудиторными и проводятся в виде семинаров.

Внеаудиторная работа предполагает выполнение самостоятельных творческих работ по проблемам управления развития персонала, самостоятельную работу студентов. Самостоятельная работа планируется по тематике.

Изучение дисциплины осуществляется по программе в соответствии с учебным планом.

  Цель дисциплины «Управление развитием персонала» – получение системы знаний, связанных с целенаправленным воздействием на персонал предприятия, для обеспечения эффективного функционирования предприятия и удовлетворения потребностей работников.

Задачи дисциплины:

дать студентам минимум необходимых теоретических знаний по дисциплине;

- научить студентов основным технологиям управления развитиям персонала;

-  научить студентов создавать условия для эффективной работы коллектива предприятия;

- привить студентам профессиональные навыки для работы по специальности.

Место курса в системе подготовки специалиста

Дисциплина по «Управлению развитием персонала» является дисциплиной по выбору в учебном плане.

Курс «Управление развитием персонала» взаимосвязан с  дисциплинами:  «Экономика труда», «Управление персоналом организации», «Менеджмент»,  «Информатика и вычислительная техника», «Философия», «Психология», «Этика», «Социология» и др.

При изучении учебной дисциплины необходимо постоянно обращать внимание студентов на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Итоговый контроль осуществляется в форме зачета.

Требования к уровню освоения содержания курса

В результате  изучения данной дисциплины

  студент должен знать:

- концепцию, закономерности, принципы и методы управления  персоналом;

- технологии управления персоналом и его развитием;

-методики разработки проектов повышения эффективности управления персоналом; 

- новые прогрессивные формы сотрудничества;

студент должен:

- понимать социальное значение общения,  механизмы действия и способы проявления законов и закономерностей в различных типах межличностных отношений.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ  ПЛАНИРОВАНИЕ по дисциплине: «Основы управления персоналом» (очная форма обучения)

№	Наименование темы	Трудоемкость	Аудиторные	СРС
Л	П
1	Сущность системы управления персоналом. Организационная структура системы управления персоналом.	25	6	6	13
2	Технология управления персоналом. Социализация персонала. Профориентация и адаптация персонала.	25	8	8	9
3	Управление социальным развитием.	25	6	6	13
4	Организация обучения персонала.	25	8	8	9
5	Понятие и этапы деловой карьеры. Управление деловой карьерой персонала.	25	8	8	9
6	Управление  служебно-профессиональным продвижением персонала.	25	6	6	13
7	Управление кадровым резервом.	25	8	8	9
8	Управление нововведениями в кадровой политике.	25	6	6	13
9	Управление поведением персонала.	25	6	6	13
10	Мотивация и стимулирование трудового поведения.	25	6	6	13
ИТОГО:	250	68	68	114

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ по дисциплине: «Основы управления персоналом» (заочная форма обучения)

№	Наименование темы	Трудоемкость	Аудиторные	СРС
Л	П
1	Сущность системы управления персоналом. Организационная структура системы управления персоналом.	25	2	2	21
2	Технология управления персоналом. Социализация персонала. Профориентация и адаптация персонала.	25	2	2	21
3	Управление социальным развитием.	25	2	1	22
4	Организация обучения персонала.	25	2	1	22
5	Понятие и этапы деловой карьеры. Управление деловой карьерой персонала.	25	2	1	22
6	Управление  служебно-профессиональным продвижением персонала.	25	2	1	22
7	Управление кадровым резервом.	25	1	1	23
8	Управление нововведениями в кадровой политике.	25	1	1	23
9	Управление поведением персонала.	25	1	1	23
10	Мотивация и стимулирование трудового поведения.	25	1	1	23
ИТОГО	250	16	12	222

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

ТЕМА 1. СУЩНОСТЬ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПЕРСОНАЛА. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ.