Физиология растений Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки педагогическое образование профиля подготовки Естестеннонаучное образование заочной формы обучения (стр. 2 )

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информации онные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ  на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	реферат	эссе	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикумы	другие формы
Модуль 1
1.1	0-5	0-10
1.2	0-5	0-15
Всего	0-10	0-25	0-35
Модуль 2
2.1.	0-15
2.2	0-10
2.3	0-10
Всего	0-35	0-35
Модуль 3
3.1	0-10
3.2	0-5
Всего	0-15	30
Итого	0-10	0-75	0-15	0-100

Содержание дисциплины.

Модуль 1	Физиология растительной клетки	Клетка как целостная система Специфические особенности  растительной клетки. Физиологическая роль мембран и проницаемость клеток
Водный режим растений	Содержание воды в растениях Поступление воды в клетку Транспирация
Модуль 2	Углеродное питаниерастений (фотосинтез)	Уникальная роль процесса фотосинтеза на Земле. Пигментный аппарат фотосинтеза Фотофизические  и фотохимические процессы  фотосинтеза. Влияние внешних условий на фотосинтез
Дыхание растений	Дыхательный обмен и его пути. Электронный транспорт и синтез АТФ. Дыхание в фотосинтезирующей клетке
Минеральное питание	Физиологическая роль элементов питания Передвижение минеральных солей по растению. Азотное питание. Азотный обмен
Модуль 3	Физиология роста и развития	Физиология роста Фитогормоны и их роль Физиология покоя растений Развитие растений
Устойчивость растений	Устойчивость растений. Иммунитет. Интеграция физиологических процессов в растениях.

6. Планы семинарских занятий. Не предусмотрены учебным планом.

7. Темы лабораторных работ.

Лабораторная работа №1

Тема: Водный режим растений

Актуализация опорных знаний:

Какое явление называется гуттацией растений? Какие растения хорошо гутируют? Как связан процесс гуттации с нормальной жизнедеятельностью растений? В чём заключается физиологическое значение гуттации? Что такое продуктивность транспирации и как её вычислить? Что характеризует транспирацию как физиологический процесс? От каких факторов зависит интенсивность гуттации?

Задания:

Задание №1. Изучить влияние внешних условий на процесс гуттации.

Задание №2. Определить интенсивность транспирации весовым методом.

Задание № 3. Провести  наблюдение за устричными движениями подмикроскопом.

Задание № 4. Провести наблюдение за состоянием устьиц.

Лабораторная работа №2

Тема: Фотосинтез

Актуализация опорных знаний:

Характеристика химических свойств хлорофилла. Условия образования хлорофилла. Физическая роль хлорофилла. Краткая характеристика пигментов. Физиологическая роль пигментов. Формула и свойства хлорофилла а. Формула и свойства хлорофилла б. Формула и свойства пигментов хромопластов. Какая часть солнечной энергии, поглощённая хлорофиллом, используется на процесс фотосинтеза? Какие условия необходимы для образования хлорофилла? Как влияет интенсивность света на процесс фотосинтеза? Одинаково ли относятся разные растения к возрастанию интенсивности света? Оказывает ли влияние температура на процесс фотосинтеза и почему?

Задание:

Задание №1  Провести исследование  пигментов зелёного листа

Задание  №2.  Провести  качественного разделения пигментов быстрым способом

Задание №3.  Изучить влияние внешних условий на процесс ассимиляцииуглерода.

Задание №4. Изучить влияние различных лучей спектра на процесс ассимиляции углерода.

Задание №5. Изучить влияние температуры на процесс ассимиляции.

Задание №6.Провести наблюдение  образование крахмала в зелёном растении

Задание №7. Провести наблюдение  за необходимостью присутствия СО2 для образования крахмала.

Задание №8.  Определить  значение хлорофилла для образования крахмала.

Задание №9. Провести наблюдение за образованием низкомолекулярных углеводов взелёных листьях на свету.

Лабораторная работа №3

Тема: Дыхание растений

Актуализация опорных знаний:

Что такое дыхание растений и его суммарное уравнение? Что такое дыхательный коэффициент? Какова зависимость величины дыхательного коэффициента от внутренних и внешнихусловий? Определение дыхания Развитие учения о дыхании (кратко). Суммарное уравнение дыхания. Значение дыхания в жизни растений, биологическая сущность его. Химизм дыхания. Анаэробный путь дыхания (гликолиз). Аэробная стадия дыхания (цикл Кребса). Ферменты дыхания. Путь электрона и водорода субстрата. Окислительно-восстановительный потенциал. Окислительное фосфоррилирование, его виды. Энергетика дыхания. Связь дыхания с фотосинтезом и с обменом веществ. Интенсивность дыхания. Дыхательный коэффициент. Влияние внешних условий на дыхание.

Задания:

Задание №1. Определить  интенсивность дыхания прорастающих семян.

Задание  №2.  Провести обнаружение  редактирующих ферментов при дыхании.

Задание №3.Обнаружение дегидраз при спиртовом брожении

Лабораторная работа №4

Тема: Минеральное питание

Актуализация опорных знаний:

Почему разные органы растений содержат неодинаковое кол-во золы? Какие элементы чаще всего и в каком кол-ве встречаются в золе? Почему для исследовании золы готовят водную и соляно кислую вытяжки? Какие элементы входят в состав растений? Какие элементы минерального питания нужны растениям? Какие соединения азота усваиваются растением? Как влияют факторы среды на процессы усвоения минеральных элементов растением?.

Задание

Задание  №1. Провести  микрохимический анализ золы растений.

Задание №2.Исследовать  поступление минеральных веществ в растение.

Задание № 3. Определить значение аэрации корневой системыдля поступления минеральных веществ

Задание №4. Провести анализ на присутствие нитратов в растениях.

Лабораторная работа №5

Тема: физиология роста и развития

Актуализация опорных знаний:

Понятие роста и развития растений. Методы изучения роста. Существование организма как развертывание во времени генетической программы. Воздействие на этот процесс внутренних и внешних факторов. Особенности роста растения, их общие закономерности. Типы и фазы роста. Периодичность и ритм роста растений. Большая кривая роста. Явление покоя и его адаптивная функция. Эндогенные регуляторы роста растений. Фитогормоны. Ингибиторы роста. Понятие онтогенеза. Вегетативный и генеративный периоды (этапы) онтогенеза. Характеристика возрастных этапов онтогенеза, их морфофизиологические особенности. Взаимоотношение между ростом и развитием в онтогенезе, их зависимость от внешних и внутренних факторов. Гормональная регуляция роста и развития растений. Действие света на развитие растений. Фотопериодизм. Фотопериодическая индукция. Фитохромная система. Действие температуры на рост и развитие растений. Термопериодизм. Понятие и значение культуры изолированных зародышей, органов, тканей, клеток, протопластов.

Задание:

Задание № 1. Определение периодичности роста растений на примере однолетних побегов деревьев и кустарников.

Задание №2. Учет роста методом нанесения меток

(постановка опыта, наблюдение и уход за растениями

Задание №3. Влияние регуляторов роста на рост растений

(постановка опыта)

Задание №4. Влияние гетероауксина на укоренение черенков

(постановка опыта, наблюдение и уход за растениями)

Задание № 5. Геотропизм корней.

Задание № 6. Хемотропизм

Задание №7. Учет роста методом нанесения меток (анализ результатов)

Примерная тематика курсовых работ. Не предусмотрены учебным планом.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5 .

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.1	Физиология растительной клетки	Подготовка к выполнению лабораторной работы Коллоквиум	Изучение учебной литературы	1-3	10
№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
1.2	Водный режим растений	Подготовка к выполнению лабораторной работы Коллоквиум	Изучение учебной литературы	3-6	10
Всего	6	20	0-35
Модуль 2
2.1	Углеродное питаниерастений (фотосинтез)	Подготовка к выполнению лабораторной работы	Изучение учебной литературы	7-8	15
2.2	Дыхание растений	Подготовка к выполнению лабораторной работы	Изучение учебной литературы	9-10	15
2.3	Минеральное питание	Подготовка к выполнению лабораторной работы	Изучение учебной литературы	11-12	15
Всего	6	45	0-40
Модуль 3
Физиология роста и развития	Подготовка к выполнению лабораторной работы	Изучение учебной литературы	13-16	15
Устойчивость растений	Подготовка к выполнению лабораторной работы Тест	Изучение учебной литературы	17-18	10,9
Всего	6	25,9	0-25
Итого	18	90,9	0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).