Министерство образования Московской области
Государственное бюджетное образовательное учреждения
высшего профессионального образования
АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра развития образования |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по дополнительному профессиональному образованию _______________ ____________________________ |
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
дополнительной профессиональной программы
(повышения квалификации)
«Образование и общество. Основы государственной политики
Российской Федерации в области образования»
Инвариантный академический модуль с вариативным компонентом
36 часов
Цель реализации программы - совершенствование и получение новой компетенции
педагогических и управленческих кадров в области государственной политики РФ в сфере образования, обеспечивающей соответствие уровня квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.
Планируемые результаты обучения - знание нормативно-правовых документов, определяющих современное содержание образования.
Категория слушателей - все педагогические и руководящие работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Требования к квалификации слушателей – высшее и среднее специальное профессиональное образование.
Форма обучения - очно-заочная с дистанционной поддержкой
Трудоемкость для слушателя – 42 часа.
Режим занятий – 6 часов в день.
№ п/п | Наименование разделов | Всего часов | В том числе | Формы контроля | |
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная внеаудиторная работа | |||
в т. ч. выездные занятия, учебные экскурсии, стажировки | |||||
1. | Раздел 1. Актуальные проблемы российского образования в свете мировых глобализационных процессов. | 6 | 2 | 4 | |
1.1 | Государственная политика Российской Федерации в области образования в условиях глобализации | 2 | 2 | ||
1.2 | Профессиональная деятельность педагогических работников Московской области в условиях модернизации российского образования. | 4 | 4 | ||
2. | Раздел 2. Основные направления государственной политики в сфере образования Российской Федерации и Московской области. | 24 | 6 | 18 | Тест №1 |
2.1 | Нормативно-правовые документы, определяющие основы государственной политики Российской Федерации и Московской области в сфере образования. | 6 | 6 | ||
2.2 | Общие положения Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» | 6 | 6 | ||
2.3 | Роль ФГОС ОО в модернизации образования Российской Федерации и Московской области. | 6 | 6 | ||
2.4 | Основные подходы к реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Московской области (Семинарское занятие в режиме on-line с промежуточной итоговой аттестацией в форме теста) | 6 | 6 | Тест №1 | |
3. | Раздел 3. Совершенствование учительского корпуса как одно из направлений реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» | 6 | 6 | Тест №2 | |
3.1 | Повышение профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников как одно из условий модернизации образования Российской Федерации и Московской области | 6 | 6 | Тест №2 | |
ИТОГО | 36 | 2 | 10 | 24 | |
Итоговая аттестация. | 6 | Защита итоговой практико-значимой работы. |


