ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАДЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ
ИМЕНИ Н. А. ДЕМИДОВА
РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Методические указания и контрольные задания для студентов - заочников
Специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
2010
Формулировка и образцы выполнения контрольных заданий
Задание № 1
Пользуясь орфографическим словарем, вставить пропущенные буквы, указать в скобках проверочные слова.
Образец:
Приласкать собаку (ласка), трепетать (трепет)
Увидать друга (видит) – увядать от жары (вянуть)
Задание № 2
Пользуясь орфографическим словарем, вставить пропущенные буквы в словах с непроверяемыми гласными.
Образец:
Панорама, есаул, приоритет.
Задание № 3
Пользуясь орфографическим словарем, вставить пропущенные буквы в словах с двойной согласной.
Образец:
Агрессия, аккорд, баллада.
Задание № 4
Вставить пропущенные буквы в словах, объяснить правописание приставок пре-, при-
Образец:
Прибрежный (пространственная близость)
Приделать (значение присоединения)
Преинтересный (значение высокой степени, возможно замена словом «очень»)
Задание № 5
Вставить нужную букву е - или и-, объяснить правописание частиц не - и ни-.
Образец:
Не осторожность, а трусость (противопоставление)
Неправда (можно заменить «ложь»)
Задание № 6
Пользуясь толковым словарем, определите различия в значении похожих слов, составьте с ними словосочетания.
Образец:
Погруженный – целиком захваченный, занятый, поглощенный чем-нибудь.
Погруженный в раздумья
Погруженный – опущенный целиком в какую-нибудь жидкость, сыпучее вещество.
Погруженный в воду.
Задание № 7
Пользуясь фразеологическим словарем, установите значение фразеологизмов, приведите примеры.
Образец:
Дамоклов меч – постоянно угрожающая кому-либо опасность, неприятность.
Например6 Эта моя новая работа, словно дамоклов меч.
Глас вопиющего в пустыне – напрасный призыв к чему-либо, остающийся без ответа.
Например: Моя просьба, словно глас вопиющего в пустыне
Задание № 8
Выберите правильный вариант, запишите ответ.
Образец:
Город расположен по (обоим, обеим) берегам реки – Город расположен по обоим берегам реки.
В офис было куплено (четыре, четверо) ножниц – В офис было куплено четверо ножниц.
Задание № 9
Перепишите, выбирая нужное слово.
Образец:
С началом зимы плавательный бассейн перестал (работать, функционировать)
С началом зимы плавательный бассейн перестал работать.
ВАРИАНТ 1
Задание № 1
упл…тнить сроки промышленность разв…вается нам…лоть
прил…скать собаку волосы разв…ваются отр…виться
обн…жить пороки зал…зать на дерево – зал…зать рану обл…ниться
Задание № 2
апл…дировать ар…мат верм…шель
б…дон в…т…ран пер…фраз
г…ризонт б...гровый м…р…диан
д…ф…рамб мар…над пр…амбула
Задание № 3
едва забре..жил рассвет подавать апел…яцию ак…ордеон кристал…ическая решетка
бры…жущий смех тихонько ви…жал ок…упант глав…рач больницы
натянуть во…жи просторы Рос…ии либрет…о выбрать групп…орга
Задание № 4
пр…бывать в город – пр…бывать в неволе пр…бывать к месту работы
пр…емник традиций – радиопр…емник пр…городный поезд
пр…зирать негодяя – пр…зреть бездомных детей пр…открывать дверь
Задание № 5
н… кто н…какой тревоги н… ощущал н…чуть н… изменился
что н…говори, а он хорош н…кем заменить
сколько н… звал, он н… оглянулся н… с кем передать письмо
как н… трудно, дело выполни делать было н…чего
Задание № 6
абонент – абонемент, языковая – языковая, ирис – ирис, хаос – хаос, привод – привод1
Задание № 7
прокрустово ложе, извиваться ужом, ахиллесова пята
Задание № 8
На совещании присутствовало (пять, пятеро) специалистов
За (двумя, двое) старшими братьями побежал младший
По (обеим, обоим) сторонам комнаты стояли кресла.
Задание № 9
Проверяя сочинения, преподаватель (анализировал, разбирал) ошибки абитуриентов.
В работе профорга был отмечен ряд (дефектов, недочетов, недостатков).
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните необходимые разборы.
Она мешает мне читать писать гулять насл…ждат…ся природой…(4)
Я пишу эти строки а она толкает меня под локоть и ежесекундно как древняя Клеопатра не менее древнего Антония манит меня к ложу. (Во) вторых она разоряет меня как французская кокотка. За ее привяза(н/нн)ость я пожертвовал всем карьерой славой комфортом… По ее милости я хожу раздет живу в деш…вом номере питаюсь ерундой пишу бледными чернилами. Все все пож…рает она (не)насытная Я (не)навижу ее пр…зираю… Давно бы пора развестись с ней но не развелся (до)(сих)(пор) не потому что московские адвокаты берут за развод четыре тысячи… Детей у нас пока нет… Хотите знать ее имя Извольте… Оно поэтично напоминает Люлю, Лелю, Нэлли…
Ее зовут - …
()
4 – синтаксический разбор предложения.
ВАРИАНТ 2
Задание № 1
раск…лить сковороду подб…дрить посв…тить себя музыке
усл…жнить обстановку окр…вавленный сблюдать ч…стоту
обл…котиться о перила растр…пать ч…стота радиоволн
Задание № 2
б…рлога ижд…вение сп…нтанный пр…оритет
г…ризонт к…варный сув…ренный тр…умфальный
г…товый лаур…ат ф…рель нум…рация
Задание № 3
задребе…жало стекло собственный кор…еспондент ан…отация
со…женная деревня десятибал…ная система ан…улировать
…женый сахар кристал…но чистая вода апе…ляция
ак…уратный либрет…о ок…упант
Задание № 4
пр…творить планы в жизнь – пр…творить дверь пр…бывать в неведении
камень пр..ткновения – пр…ткнуться в уголок пр…знаться в чувствах
пр…ходящий момент – пр…ходящая няня пр…данное невесты
пр…стижная профессия
пр…ходящая медсестра
пр…лагать усилия
Задание № 5
н…где отдохнуть нельзя н… любоваться закатом
н…когда н… забуду нет такой крепости, которую он н… возьмет
н… у кого просить сколько н… крути, придется признаваться
н… у кого просить н… буду какие бы мысли н… одолевали, я спокоен
Задание № 6
адресат – адресант, лавровый – лавровый, атлас – атлас, видение – видение, угольный – угольный2
Задание № 7
авгиевы конюшни, танталовы муки, стреляный воробей
Задание № 8
С (обеих, обоих) сторон леса водятся рыси
Я вчера купил (двое, два) брюк
(шестеро, шесть) лисят резвятся на поляне
Задание № 9
(предоставить, представить) свидетельство в отдел кадров.
(войти, взойти) на вершину горы.
Задание № 10
Вставьте в текст орфограммы, поставьте необходимые знаки препинания, выполните необходимые разборы.
Гранит железо дерево м…стовая гавани суда и люди все дыш…т мо…ными звуками страс…ного гимна Меркурию.4 Но г…лоса людей еле слышные в нем слабы и смешны. И сами люди перв…начально р…дившие этот шум смешны и жалки их фигуры пыльные оборва (н/нн)ые юркие согнутые под тяжестью т…варов л…жащих на их спинах суетливо бегают то туда то сюда в тучах пыли в море зноя и звуков они ни…тожны по сравнению с окружающими их ж…лезными к…ло(с/сс)амии и грудами т…варов гремящими в…гонами и всем что они с…здали. Созда(н/нн)ое ими п…работило и обезличило их.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
