МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

_____________ //

  «05» июля 2017 года

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ И ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование

заочной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Стратегический и инновационный менеджментдля студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения.

Автор(-ы): к. п.н.. доцент

Объем 26стр.

Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования

11.05.2017

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры от 01.01.2001

№ 9

Председатель УМС ИПИ им. (филиал) ТюмГУ

15.06.2017

Согласовано

Протокол заседания УМС от 01.01.2001

№ 9

Начальник ОИБО

15.06.2017

Согласовано


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ И ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ


Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование

заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2017

Стратегический и инновационный менеджмент. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения. Тюмень, 2017, 26 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ «Стратегический и инновационный менеджмент». [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором ИПИ им. (филиал) ТюмГУ.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: к. п.н., доцент, зав. кафедрой ФМДиПТО

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© ИПИ им. (филиал) ТюмГУ, 2017.

©, 2017.

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины (модуля)

       Реализация дисциплины «Стратегический и инновационный менеджмент» осуществляется по программе, разработанной для студентов, изучающих в соответствии с учебным планом профиля подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения дисциплины по выбору.

       Развитие предпринимательства требует знаний основ рыночной экономики.

       Одна из ее составных частей – стратегический менеджмент, целью которого является изучение рынка и экономической конъюнктуры, основ стратегического планирования и прогнозирования, разработка комплекса мер эффективного воздействия на конкурентные позиции образовательных учреждений в рыночных условиях.

       Цель – ознакомить студентов с процессом организации, деятельности, реорганизации образовательного учреждения и с процессом воздействия на сознание потребителя.

       Задачами является изучение теоретических основ и формирование практических навыков:

    Научить проводить исследования в рыночной среде, Научить соотносить вид учреждения с организационной структурой образовательного учреждения предлагаемыми образовательными услугами, Ознакомить с мерами воздействия на служащих, поставщиков и других деятелей рынка, Ознакомить с мерами воздействия на потребителя средствами коммуникаций.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «Стратегический и инновационный менеджмент» в соответствии с Учебным планом направления 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование заочной формы обучения относится к дисциплинам по выбору. Для освоения дисциплины используются знания, умения, профессиональные качества личности, сформированные в процессе изучения предметов «Экономика образования», будут востребованы «Основы малого бизнеса» и др. дисциплин. Знания, умения и личностные качества будущего бакалавра, формируемые в процессе изучения дисциплины «Стратегический и инновационный менеджмент». Курс «Стратегический и инновационный менеджмент» предназначен для подготовки студентов – будущих учителей технологии – к преподаванию технологии и предпринимательства  в общеобразовательной школе.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (предыдущими и последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых  дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения дисциплины

1

2

3

1

2

3

Экономика образования

+

+

+

+

+

+

Основы малого бизнеса

+

+

+

+

+

+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП студент должен обладать следующими компетенциями:

-способностью использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

знать:

    организационные структуры, формы и виды мотивации персонала, стратегическое и тактическое планирование, конфликты на производстве и способы их нейтрализации; принципы управления инновационными проектами

уметь:

    разработать процесс построения организационной структуры, определить основные функциональные обязанности персонала, смоделировать процесс нейтрализации (выхода) из конфликтной ситуации на производстве, различать стратегическое перспективное и текущее планирование деятельности; разрабатывать инновационный  проект образовательной услуги.

владеть:

- умением составления проекта новой образовательной услуги.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 8,9 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен)зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 академических часа, из них 21,4 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 86,6 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Контактная работа:

21,4

8,6

12,8

Аудиторные занятия (всего)

20

8

12

В том числе:

-

-

-

-

-

Лекции

8

4

4

Практические занятия (ПЗ)

12

4

8

Семинары (С)

Лабораторные занятия (ЛЗ)

Иные виды работ:

1,4

0,6

0,8

Самостоятельная работа (всего):

86,6

63,4

23,2

Общая трудоемкость  зач. ед.

  час

3

2

1

108

72

36

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

зачет

Зачет


Тематический план

8 семестр

Таблица 3.

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого часов по теме

Из них в интерак

тивной форме, в часах

Итого количес

тво баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1. Методологические основы менеджмента

Основы  менеджмента

0,5

0,5

10

11

0,5

0-11

Эволюция управленческой мысли

0,5

0,5

10

11

0,5

0-19

Всего

1

1

20

22

1

0-30

Модуль 2. Психология менеджмента.

Содержание системы  мотивации труда. Социальная ответственность и этика менеджера.

0,5

0,5

10

11

0,5

0-17

Управление конфликтами

0,5

0,5

10

11

0,5

0-13

Всего

1

1

20

22

1

0-30

Модуль 3. Управление организацией

Организационные структуры

0,5

0,5

8

9

1

0-14

Методы принятия решений.

0,5

0,5

8

9

0-14

3.3.

Организация и методы контроля за исполнением решений. Контроллинг

1

1

8

10

1

0-12

Всего

2

2

24

28

2

0-40

Итого (часов, баллов):

4

4

64

72

4

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

4

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4