1.1. Настоящее положение направлено на реализацию положений Международной конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, закона РФ «Об основных гарантиях прав ребенка», закона РФ «Об образовании», грантовых мероприятий подпрограммы «Право ребёнка на семью на 2011-2013 годы», краевой целевой программы «Развитие образования в Ставропольском крае на 2010 -  2012 годы».

1.2. Положение предназначено для регулирования процесса создания и функционирования групп кратковременного пребывания детей с патологией слуха, создаваемых на базе государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальной (коррекционной) образовательной школы-интерната № 27» г. Пятигорска, далее - Учреждение.

1.3. В своей деятельности Учреждение, имеющее в своем составе группы кратковременного пребывания, руководствуетсяЗаконом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положениям о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, другими законодательными и нормативными документами по вопросам образования, социальной защиты прав и интересов детей.

1.4.Положение определяет направления деятельности групп кратковременного пребывания, взаимодействие участников учебно-воспитательного, медико-оздоровительного и психолого-коррекционного процесса.

1.5. Группы кратковременного пребывания детей (не являющиеся учащимися Учреждения и не получающие специальную коррекционную помощь в других образовательных учреждениях) являются структурной единицей  Учреждения (далее - Группы).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.6. Основные задачи и функции Групп:

    оказание своевременной систематической медико-психолого-педагогической помощи детям с нарушением слуха; проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми, психологических тренингов, консультирований; организация психологического сопровождения детей с нарушением слуха; коррекция отклонений у детей с патологией слуха; реабилитация детей с нарушением слуха, в том числе детей после кохлеарной имплантации; взаимодействие с заинтересованными организациями.

2. Организация групп кратковременного пребывания

2.1. Группы (группа) открываются приказом Учредителя на базе Учреждения при наличии необходимых санитарно-гигиенических, противоэпидемических условий, соблюдении правил пожарной безопасности, кадрового обеспечения, а также психолого-педагогических требований к устройству образовательных учреждений  I и II видов, определяемых нормативно-правовыми актами Министерства образования РФ.

2.2. Группы (группа) кратковременного пребывания создаются на базе Учреждения по приказу директора с указанием профиля и режима работы (в соответствии с родительским договором).

2.3. Группы охватывают детей с патологией слуха, не посещающих дошкольные образовательные учреждения и которым не оказывается специальная коррекционная помощь в других образовательных учреждениях.

2.4. Режим работы Группы определяется местными условиями, потребностями родителей.

2.5. Группа функционирует по гибкому режиму в зависимости от потребностей родителей (их законных представителей) и возможностей Учреждения.

2.6. Медицинское обслуживание, коррекция здоровья детей осуществляются штатным медицинским персоналом Учреждения, который наряду с администрацией Учреждения несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников Группы.

2.9. Диагностика и коррекция развития детей Группы осуществляются штатными специалистами (учителями-дефектологами) и психологом.

3. Комплектование Группы

3.1. Порядок комплектования Группы определяется настоящим Положением, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.2. Определяются следующие виды групп:

    группа кратковременного пребывания детей дошкольного возраста с патологией слуха, в том числе с кохлеарнымимплантом; группа кратковременного пребывания детей школьного возраста с патологией слуха, обучающиеся в общеобразовательных учреждениях и не получающих специальную коррекционную помощь сурдопедагогов, в том числе с кохлеарнымимплантом.

3.3. При зачислении ребенка в Группу директор Учреждения руководствуется интересами семьи, воспитывающей ребенка дошкольного и школьного возраста.

3.4.Отношения между Учреждением и родителями (их законными представителями) регулируются совместным договором.

3.5. Группа комплектуется по одновозрастному или разновозрастному принципу в целях решения конкретных задач воспитания и обучения детей и в зависимости от местных условий:

3.6. Дети с отклонениями в развитии принимаются в Группу образовательного учреждения I и II видов при наличии условий для коррекционной работы и реабилитации на основании медицинских показаний.

3.7. Наполняемость Групп устанавливается в зависимости от вида группы в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.8. Для зачисления ребенка в Группу необходимы:

    заявление родителей (их законных представителей); медицинская справка об эпидемиологическом окружении ребенка; решение медико-педагогической комиссии при наличии у ребенка нарушений умственного и физического развития; медицинский документ, разрешающий ребёнку пребывать в детском коллективе; договор с родителями (их законными представителями).

3.9. Конкурсный набор и тестирование детей при комплектовании Групп не допускаются.

4. Управление и руководство Группой

4.1. Руководство деятельностью Группы осуществляет директор Учреждения.

4.2. Управление и руководство осуществляется в соответствии с данным Положением и не должно противоречить нормативно-правовым актам, действующим в области дошкольного и специального школьного образования.

4.3. Штатное расписание составляется директором Учреждения и утверждается Учредителем.

4.4. Директор Учреждения определяет функциональные обязанности каждого работника Группы.

5. Финансирование деятельности Группы

5.1. Финансирование деятельности Группы осуществляется  в соответствии со сметой расходов на общее содержание Учреждения.

5.2. Финансовые средства Группы образуются:

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование Групп с меньшей наполняемостью.

6. Образовательный процесс

6.1. Содержание образования в Группе определяется образовательной (коррекционной) программой для образовательных учреждений I и II видов, исходя из особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья детей.

6.2. Образовательные программы: стандартно-типовые, дополнительные, коррекционные (специальные) — реализуются через специфичные для каждого возраста детей виды деятельности.

6.3. Организация образовательного процесса в Группе регламентируется учебным планом и расписанием занятий, утверждаемых директором Учреждения.

6.4. Продолжительность занятий и режим работы в Группах организуется с учетом гигиенических требований к максимальной нагрузке для детей дошкольного и школьного возраста в организованных формах обучения.

6.5. При организации работы с детьми используются формы работы:

    индивидуальные; групповые; подгрупповые.

7. Права и обязанности участников образовательного, медико-оздоровительного и психокоррекционного процессов

7.1. Участниками образовательного процесса Группы являются воспитанники, родители (их законные представители), педагогические  и медицинские работники.

7.2. Права, социальные гарантии и обязанности каждого работника Группы определяются законодательством Российской Федерации, Уставом Учреждения, гражданско-правовым договором, определяющим функциональные обязанности и квалификационные характеристики.

7.3. Права и обязанности родителей (их законных представителей) определяются Уставом Учреждения.

  УТВЕРЖДЕНО  Советом ГС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 27»  24 мая 2011 г. 

ПОЛОЖЕНИЕ
о школе для родителей, создаваемой на базе ГС(К)ОУ«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 27» г. Пятигорска, воспитывающих детей с нарушением слуха

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение направлено на реализацию положений Международной конвенции о правах ребенка, Конституции РФ, закона РФ «Об образовании», грантовых мероприятий подпрограммы «Право ребёнка на семью на 2011-2013 годы», краевой целевой программы «Развитие образования в Ставропольском крае на 2010 - 2012 годы».

1.2. Положение предназначено для регулирования процесса создания и функционирования школы для родителей, воспитывающих детей с нарушением слуха, создаваемой на базе государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальной (коррекционной) образовательной школы-интерната № 27» г. Пятигорска, далее - Учреждение..

1.3. В своей деятельности Учреждение, имеющее в своем составе  школу для родителей, руководствуетсяЗаконом РФ «Об образовании», Типовым положениям о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, другими законодательными и нормативными документами в сфере образования, Уставом Учреждения, настоящим Положением.

1.4.Положение определяет направления деятельности школы для родителей, взаимодействие участников психолого-педагогического процесса.

1.5.Школа для родителей является структурной единицей образовательного Учреждения (далее - Школа).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9