МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Директор Института МиКН
________________________//
_____ __________________2015 г.
ИНФОРМАТИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ
Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления
09.03.03 «Прикладная информатика»
Профиль подготовки: «Прикладная информатика в экономике»
Программа подготовки: «Академический бакалавриат»
Форма обучения – заочная
Тюменский государственный университет
2015
Информатика и программирование. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 09.03.02 «Прикладная информатика», форма обучения заочная. Тюмень, 2015, 23 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Информатика и программирование [электронный ресурс] / Режим доступа: www. umk3plus. utmn. ru, свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой информационных систем. Утверждено директором Института математики и компьютерных наук.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , д. т.н., профессор, зав. кафедрой информационных систем ТюмГУ
© Тюменский государственный университет, 2015.
© , 2015.
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов информационную культуру, являющуюся непременным атрибутом современного специалиста; создать необходимую базу, которая позволит использовать средства вычислительной техники и пакеты прикладных программ как в течение всего периода их обучения, так и в будущей профессиональной деятельности, дать основные знания в области программирования и разработки программных приложений на языке C#.
Задачи дисциплины:
Формирование у студентов представлений об информатике как о науке, имеющей свой предмет, задачи и методы; Формирование у студентов знаний в области аппаратного и программного обеспечения информационных технологий; Формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для практического использования информационных технологий в профессиональной деятельности, дальнейшего самообразования в области информационных технологий; Развитие алгоритмического мышления студентов; Обучение студентов разработки программ на объектно-ориентированном языке программирования C#.1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина относится к блоку Б1, базовая часть.
В рамках изучения дисциплины «Информатика и программирование» происходит формирование у студентов умений и навыков в области информатики и информационных технологий, программирования на современном языке объектно-ориентированном программирования.
Изучение дисциплины направлено на формировании у студентов компетенций, необходимых для успешного освоения ряда профессионально направленных дисциплин ОП (междисциплинарные связи описаны в таблице 1), подготовке ВКР и будущей профессиональной деятельности.
Для освоения дисциплины студенты должны обладать базовыми знаниями, умениями и навыками, приобретенными при изучении дисциплины «Информатика и ИКТ» в общеобразовательной школе.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||||||
1.1 | 1.2 | 1.3 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 2.4 | 2.5 | 3.1 | 3.2 | 3.3 | 3.4 | 4.1 | 4.2 | 4.3 |
1. | Информационные системы и технологии | + | + | + | + | + | + | + | ||||||
2 | Базы данных | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
3 | Объектно-ориентированное программирование | + | + | + | + | + | + | + | + | |||||
4 | Разработка программных приложений | + | + | + | + | + | + | + | + | + | ||||
5 | Подготовка и защита курсовых работ и ВКР | + | + | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
ОПК-3 – способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин и современные информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
ПК-8 – способность программировать приложения и создавать программные прототипы решения прикладных задач.
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- основные понятия информатики, аппаратное и программное обеспечение современного ПК, принципы функционирования сети Интернет; современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств, информационных ресурсов общества как экономической категории, основы современных информационных технологий переработки информации; основы автоматизации решения задач, процесс подготовки и решения задач на ЭВМ; основные приемы алгоритмизации и программирования на языке высокого уровня; принципы разработки программ; принципы автономной отладки и тестирования простых программ, систему программирования на алгоритмическом языке высокого уровня;
уметь:
- работать с программными средствами (ПС) общего назначения, соответствующими современным требованиям мирового рынка; уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера, создавать резервные копии и архивы данных и программ; разрабатывать алгоритмы и программы решения задач обработки данных в предметной области; выполнять тестирование и отладку программ; оформлять программную документацию.
владеть:
- навыками работы с персональным компьютером на высоком пользовательском уровне; основами работы с научно-технической литературой и технической документацией по программному обеспечению ПЭВМ; навыками работы в локальных и глобальных компьютерных сетях, использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией; антивирусной защиты информации.
Большую роль в курсе имеет комплекс практических работ, главной задачей которого является обучение студентов информационным технологиям в процессе их самостоятельной работы на компьютерах, обучение основам программирования на языке высокого уровня.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр: 1, 2. Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 11 зачетных единиц, 396 академических часа, из них 64,25 выделено на контактную работу с преподавателем, 331,75 часа выделено на самостоятельную работу. По дисциплине предусмотрено выполнение двух курсовых работ.
Таблица 2.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
1 | 2 | ||
Контактная работа | 64,25 | 33 | 31,25 |
Аудиторные занятия (всего) | 54 | 28 | 26 |
В том числе: | – | – | – |
Лекции | 12 | 12 | |
Практические занятия (ПЗ) | – | – | – |
Семинары (С) | – | – | – |
Лабораторные работы (ЛР) | 42 | 16 | 26 |
Иные виды | 10,25 | 5,00 | 5,25 |
Самостоятельная работа (всего) | 331,75 | 160,75 | 171,00 |
зачет | экзамен | ||
Общая трудоемкость час зач. ед. | 396 | 193,15 | 202,85 |
11 | 5,5 | 5,5 |
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | из них в интерактивной форме, в час. | Итого часов по теме | ||
Лекции | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Модуль 1. Основы информатики | |||||||
1.1. | Теоретические основы информатики | 2 | 0 | 10 | 0 | 12 | |
1.2. | Архитектура средств вычислительной техники | 1 | 0 | 20 | 0 | 21 | |
1.3. | Программное обеспечение компьютеров | 1 | 0 | 20 | 0 | 21 | |
Всего | 4 | 0 | 50 | 0 | 54 | ||
Модуль 2. Основы информационных технологий | |||||||
2.1. | Технологии обработки текстовой информации | 1 | 2 | 20 | 2 | 23 | |
2.2. | Технологии электронных таблиц | 1 | 6 | 30 | 2 | 37 | |
2.3. | Технологии подготовки презентаций | 0 | 2 | 10 | 2 | 12 | |
2.4. | Основы технологий баз данных | 1 | 6 | 40 | 2 | 47 | |
2.5. | Основы Интернет-технологий | 0 | 2 | 20 | 2 | 22 | |
Всего | 3 | 18 | 120 | 10 | 141 | ||
Модуль 3. Основы программирования на языке C# | |||||||
3.1. | Введение в программирование на языке C# | 0 | 2 | 20 | 2 | 22 | |
3.2. | Основные конструкции языка C# | 1 | 4 | 20 | 2 | 25 | |
3.3. | Введение в методы в языке C# | 0 | 4 | 20 | 2 | 24 | |
3.4. | Приложения Windows Form | 1 | 4 | 20 | 2 | 25 | |
Всего | 2 | 14 | 90 | 8 | 96 | ||
Модуль 4. Разработка приложений на языке C# | |||||||
4.1. | Обработка текстовой информации в C# | 1 | 4 | 30 | 2 | 35 | |
4.2. | Ввод и вывод в С# | 1 | 4 | 30 | 2 | 35 | |
4.3. | Введение в объектно-ориентированное программирование на языке C#. | 1 | 2 | 32 | 2 | 35 | |
Всего | 3 | 10 | 92 | 6 | 105 | ||
Итого (часов, баллов): | 12 | 42 | 342 | 24 | 396 |
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Компьютерное тестирование или участие в вебинарах.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


