МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ
Директор института
__________________/ /
« 5 » июля 2017 г.
ЛЕКСИКОЛОГИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
профиля подготовки Русский язык/иностранный язык
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине Лексикология иностранного языка для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Русский язык, иностранный язык, очной формы обучения
Автор(-ы):
Объем 29 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания | 11.05.2017 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры от 01.01.2001 № 9 | |
Председатель УМС ИПИ им. (филиала) ТюмГУ | 15.06.2017 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001№ 9 | |
Начальник ОИБО | 14.06.2017 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им.
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания
ЛЕКСИКОЛОГИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
профиля подготовки Русский язык/иностранный язык
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2017
Лексикология иностранного языка для студентов направления подготовки Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки Русский язык /иностранный язык очной формы обучения. Ишим, 2017, 29 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Лексикология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой русской и зарубежной филологии, культурологии и методики их преподавания. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , доцент
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2017.
© , 2017.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цели освоения дисциплины. В ходе освоения дисциплины студенты должны обобщить и расширить знания, полученные при освоении пройденных практических и теоретических дисциплин; сформировать представления о фундаментальных основах лексической системы английского языка с учетом содержательной специфики предмета «Иностранный язык».
Задачи освоения дисциплины. Формирование у студентов коммуникативной компетенции, предполагает решение следующих задач:
- ознакомление студентов с основами современных научных исследований лексической системы английского языка; обучение основным методам исследования лексикологии; формирование навыков самостоятельно делать выводы и обобщения из наблюдений над фактическим материалом; формирование навыков проводить сопоставительный анализ лексических явлений в английском языке с подобными явлениями в русском языке; формирование умений реферировать научную литературу по лексикологии; формирование умений использовать различные словари и другую справочную литературу для решения конкретных и познавательных задач; формирование умений применять знания по лексикологии в практическом преподавании английского языка, а также при написании курсовых и выпускных квалификационных работ; расширение кругозора студентов и формирование ценностного отношения к культуре изучаемого языка.
2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина «Лексикология иностранного языка» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин направления 44.03.05 Педагогическое образование. Учебная дисциплина имеет практико-ориентированный характер и построена с учетом знаний, навыков и умений, приобретаемых студентами в процессе изучения дисциплин профессионального цикла: «Практика устной и письменной речи»», «Практическая грамматика», «Теоретическая грамматика».
Освоение дисциплины «Лексикология иностранного языка» является необходимой основой последующего изучения дисциплин вариативной части профессионального цикла, дисциплин по выбору студента, прохождения педагогической практики, подготовки к итоговой аттестации.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Таблица 1.
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Практика устной и письменной речи | + | + | + | + | + | + | ||
Теоретическая грамматика | + | + | + | + | + | |||
Стилистика | + | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6); владеет одним из иностранных языков на уровне, позволяющем получать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников (ОК-10); владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
знать:
- основы лексической системы английского языка;
- единицы лексического уровня языковой системы и механизмы их взаимодействия с позиции современной науки;
- методы лексикологического исследования;
уметь:
раскрывать системный характер лексики, источники ее обогащения и эволюции владеть:
- навыками лексикологического анализа текстов;
- умениями реферировать научную литературу по лексикологии;
- умениями использовать различные словари для решения коммуникативных и познавательных задач;
- умениями реализовать теоретические знания по лексикологии в практическом преподавании английского языка и при написании курсовых и квалификационных работ
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 6. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часов, из них 37,7 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем. Групповые учебные занятия (всего) – 36 ч., из них: лекции – 18 ч., практики – 18 ч., иные виды работ – 1,7 ч. 34,3 ч., выделенных на самостоятельную работу.
3. Тематический план
Таблица 2.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1. Предмет лексикологии. Стилистическая и этимологическая характеристика лексики. | 1-5 | ||||||||
Лексикология, ее роль среди других лингвистических дисциплин. | 1-2 | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 | |||
Стилистическая характеристика словарного состава английского языка | 3-4 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 10 | ||
Этимологическая характеристика словарного состава английского языка | 5-6 | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 | |||
Всего | 6 | 6 | 6 | 8 | 24 | 2 | 0-30 | ||
Модуль 2. Словообразование и семантическая структура слова. | 7-14 | ||||||||
| 2.1 | Структура слова и словообразование в английском языке. | 7-8 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 10 | |
Семантическая характеристика слова. | 9-10 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 10 | ||
Омонимия в современном английском языке. | 11-12 | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 | |||
Лексические синонимы и антонимы в английском языке. | 13-14 | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 | |||
Всего | 8 | 8 | 8 | 16 | 32 | 4 | 0-40 | ||
Модуль 3. Фразеология и лексикография | 15-18 | ||||||||
Фразеология современного английского языка. | 15-16 | 2 | 2 | 4 | 8 | 2 | 10 | ||
Английская лексикография | 17-18 | 2 | 2 | 4 | 8 | 20 | |||
Всего | 4 | 4 | 4 | 8 | 16 | 2 | 0-30 | ||
Итого (часов, баллов): | 18 | 18 | 36 | 72 | 8 | 0-100 | |||
Курсовая работа * | - | - | - | - | - | - | |||
Из них в интеракт. форме | - | - | - | - | |||||
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


