
Содержание предмета «Алгебра» 9 класс.
Квадратичная функция, её свойства. Степенная функция. (22 ч)
Функция. Свойства функции. Квадратный трёхчлен и его корни. Разложение квадратного трёхчлена на множители. Квадратичная функция, её свойства и график. Степенная функция. Корень n-ой степени.
Уравнения и неравенства с одной переменной. (14 ч)
Целое уравнение. Дробно-рациональные уравнения. Неравенства второй степени с одной переменной. Метод интервалов.
Уравнения и неравенства с двумя переменными. (17 ч)
Уравнение с двумя переменными и его график. Системы уравнений второй степени. Решение текстовых задач с помощью систем уравнений второй степени. Неравенства второй степени и их системы.
Прогрессии. (15 ч)
Арифметическая и геометрическая прогрессии. Формулы n-ого члена и суммы первых n членов прогрессии. Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия.
Элементы комбинаторики и теории вероятности. (13 ч)
Комбинаторное правило умножения. Перестановки, размещения, сочетания. Относительная частота и вероятность случайного события.
Итоговое повторение. (21 ч)
Тождественные преобразования алгебраических выражений. Решение уравнений. Решение систем уравнений. Решение текстовых задач. Решение неравенств и их систем. Прогрессии. Функции и их свойства.
Планируемые результаты освоения алгебры 9 класса.
В результате изучения курса алгебры 9 класса обучающиеся должны:
знать/понимать
- существо понятия математического доказательства; примеры доказательств; существо понятия алгоритма; примеры алгоритмов; как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач; как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости; приводить примеры такого описания; как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа; вероятностный характер многих закономерностей окружающего мира; примеры статистических закономерностей и выводов; каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; примеры геометрических объектов и утверждений о них, важных для практики; смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации.
Требования к уровню подготовки обучающихся в 9 классе.
В ходе изучения алгебры в 9 классе обучающиеся овладевают умениями общеучебного характера, разнообразными способами деятельности, приобретают опыт:
- планирования и осуществления алгоритмической деятельности, выполнения заданных и конструирования новых алгоритмов; решения разнообразных классов задач из различных разделов курса, в том числе задач, требующих поиска пути и способов решения; исследовательской деятельности, развития идей, проведения экспериментов, обобщения, постановки и формулирования новых задач; ясного, точного, грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной речи, использования различных языков математики (словесного, символического, графического), свободного перехода с одного языка на другой для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства; проведения доказательных рассуждений, аргументации, выдвижения гипотез и их обоснования; поиска, систематизации, анализа и классификации информации, использования разнообразных информационных источников, включая учебную и справочную литературу, современные информационные технологии.
Календарно-тематическое планирование
по алгебре 9 класс. (102 ч)
№ п/п | Тема раздела, урока | Кол-во часов | Дата | Примечание |
По плану | Фактически | |||
Глава I. Квадратичная функция. (22 ч) | ||||
§1. Функции и их свойства. (5 ч) | ||||
1 | п.1. Функция. Область определения и область значения функции. | 1 | 01.09 | |
2 | п.1. Функция. Область определения и область значения функции. | 1 | 05.09 | |
3 | п.2. Свойства функции. | 1 | 06.09 | |
4 | п.2. Свойства функции. | 1 | 07.09 | |
5 | п.2. Свойства функции. | 1 | 12.09 | |
§2. Квадратный трёхчлен. (4 ч) | ||||
6 | п.3. Квадратный трёхчлен и его корни. | 1 | 13.09 | |
7 | п.3. Квадратный трёхчлен и его корни. | 1 | 14.09 | |
8 | п.4. Разложение квадратного трёхчлена на множители | 1 | 19.09 | |
9 | п.4. Разложение квадратного трёхчлена на множители | 1 | 20.09 | |
10 | Контрольная работа №1 "Функции. Квадратный трёхчлен". | 1 | 21.09 | |
§3. Квадратичная функция и её график. (8 ч) | ||||
11 | п.5. Функция y=ax2, её график и свойства. | 1 | 26.09 | |
12 | п.5. Функция y=ax2, её график и свойства. | 1 | 27.09 | |
13 | п.6. График функции y=ax2 + n и y=a(x-m)2 | 1 | 28.09 | |
14 | п.6. График функции y=ax2 + n и y=a(x-m)2 | 1 | 03.10 | |
15 | п.7. Построение графика квадратичной функции. | 1 | 04.10 | |
16 | п.7. Построение графика квадратичной функции. | 1 | 05.10 | |
17 | п.7. Построение графика квадратичной функции. | 1 | 10.10 | |
18 | п.7. Построение графика квадратичной функции. | 1 | 11.10 | |
§4. Степенная функция. Корень n-й степени. (3 ч) | ||||
19 | п.8. Функция y=axn | 1 | 12.10 | |
20 | п.9. Корень n-й степени. | 1 | 17.10 | |
21 | п.9. Корень n-й степени. | 1 | 18.10 | |
22 | Контрольная работа №2 "Квадратичная и степенная функция". | 1 | 19.10 | |
Глава II. Уравнения и неравенства с одной переменной. (14 ч) | ||||
§5. Уравнения с одной переменной. (8 ч) | ||||
23 | п.12. Целое уравнение и его корни. | 1 | 24.10 | |
24 | п.12. Целое уравнение и его корни. | 1 | 25.10 | |
25 | п.12. Целое уравнение и его корни. | 1 | 26.10 | |
26 | п.12. Целое уравнение и его корни. | 1 | 07.11 | |
27 | п.12. Целое уравнение и его корни. | 1 | 08.11 | |
28 | п.13. Дробные рациональные уравнения. | 1 | 09.11 | |
29 | п.13. Дробные рациональные уравнения. | 1 | 14.11 | |
30 | п.13. Дробные рациональные уравнения. | 1 | 15.11 | |
31 | Контрольная работа №3 "Уравнения с одной переменной". | 1 | 16.11 | |
§6. Неравенства с одной переменной. (5 ч) | ||||
32 | п.14. Решение неравенств второй степени с одной переменной. | 1 | 21.11 | |
33 | п.14. Решение неравенств второй степени с одной переменной. | 1 | 22.11 | |
34 | п.14. Решение неравенств второй степени с одной переменной. . | 1 | 23.11 | |
35 | п.15. Решение неравенств методом интервалов. | 1 | 28.11 | |
36 | п.15. Решение неравенств методом интервалов. | 1 | 29.11 | |
37 | Контрольная работа №4 "Неравенства с одной переменной". | 1 | 30.11 | |
Глава III. Уравнения и неравенства с двумя переменными. (17 ч) | ||||
§7. Уравнения с двумя переменными и их системы. (12 ч) | ||||
38 | п.17. Уравнения с двумя переменными и его график. | 1 | 05.12 | |
39 | п.17. Уравнения с двумя переменными и его график. | 1 | 06.12 | |
40 | п.18. Графический способ решения систем уравнений. | 1 | 07.12 | |
41 | п.18. Графический способ решения систем уравнений. | 1 | 12.12 | |
42 | п.19. Решение систем уравнений второй степени. | 1 | 13.12 | |
43 | п.19. Решение систем уравнений второй степени. | 1 | 14.13 | |
44 | п.19. Решение систем уравнений второй степени. | 1 | 19.12 | |
45 | п.19. Решение систем уравнений второй степени. | 1 | 20.12 | |
46 | п.20. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. | 1 | 21.12 | |
47 | п.20. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. | 1 | 26.12 | |
48 | п.20. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. | 1 | 27.12 | |
49 | п.20. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. | 1 | 28.12 | |
§8. Неравенства с двумя переменными и их системы. (4 ч) | ||||
50 | п.21. Неравенства с двумя переменными. | 1 | 11.01 | |
51 | п.21. Неравенства с двумя переменными. | 1 | 16.01 | |
52 | п.22. Системы неравенств с двумя переменными. | 1 | 17.01 | |
53 | п.22. Системы неравенств с двумя переменными.. | 1 | 18.01 | |
54 | Контрольная работа №5 "Уравнения и неравенства с двумя переменными". | 1 | 23.01 | |
Глава IV. Арифметическая и геометрическая прогрессии. (15 ч) | ||||
§9. Арифметическая прогрессия. (7 ч) | ||||
55 | п.24. Последовательности | 1 | 24.01 | |
56 | п.25. Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии. | 1 | 25.01 | |
57 | п.25. Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии. | 1 | 30.01 | |
58 | п.25. Определение арифметической прогрессии. Формула n-го члена арифметической прогрессии. | 1 | 31.01 | |
59 | п.26. Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии. | 1 | 01.02 | |
60 | п.26. Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии. | 1 | 06.02 | |
61 | п.26. Формула суммы первых n членов арифметической прогрессии. | 1 | 07.02 | |
62 | Контрольная работа №6 "Арифметическая прогрессия". | 1 | 08.02 | |
§10. Геометрическая прогрессия. (6 ч) | ||||
63 | п.27. Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии. | 1 | 13.02 | |
64 | п.27. Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии. | 1 | 14.02 | |
65 | п.27. Определение геометрической прогрессии. Формула n-го члена геометрической прогрессии. | 1 | 15.02 | |
66 | п.28. Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии. | 1 | 20.02 | |
67 | п.28. Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии. | 1 | 21.02 | |
68 | п.28. Формула суммы первых n членов геометрической прогрессии. | 1 | 22.02 | |
69 | Контрольная работа №7 "Геометрическая прогрессия". | 1 | 27.02 | |
Глава 5. Элементы комбинаторики. (13 ч) | ||||
§11. Элементы комбинаторики. (9 ч) | ||||
70 | п.30. Примеры комбинаторных задач. | 1 | 28.02 | |
71 | п.30. Примеры комбинаторных задач. | 1 | 01.03 | |
72 | п.31. Перестановки. | 1 | 06.03 | |
73 | п.31. Перестановки. | 1 | 07.03 | |
74 | п.32. Размещения. | 1 | 13.03 | |
75 | п.32. Размещения. | 1 | 14.03 | |
76 | п.33. Сочетания. | 1 | 15.03 | |
77 | п.33. Сочетания. | 1 | 20.03 | |
78 | п.33. Сочетания. | 1 | 21.03 | |
§12. Начальные сведения из теории вероятностей. (3 ч) | ||||
79 | п.34. Относительная частота случайного события. | 1 | ||
80 | п.35. Вероятность равновозможных событий. | 1 | ||
81 | п.35. Вероятность равновозможных событий. | 1 | ||
82 | Контрольная работа №8 "Элементы комбинаторики и теории вероятности". | 1 | ||
Итоговое повторение (21 ч) | ||||
83 | Итоговое повторение. Тождественное преобразование алгебраических выражений. | 1 | ||
84 | Итоговое повторение. Тождественное преобразование алгебраических выражений. | 1 | ||
85 | Итоговое повторение. Решение уравнений. | 1 | ||
86 | Итоговое повторение. Решение уравнений. | 1 | ||
87 | Итоговое повторение. Решение систем уравнений. | 1 | ||
88 | Итоговое повторение. Решение систем уравнений. | 1 | ||
89 | Итоговое повторение. Решение систем уравнений. | 1 | ||
90 | Итоговое повторение. Решение текстовых задач. | 1 | ||
91 | Итоговое повторение. Решение текстовых задач. | 1 | ||
92 | Итоговое повторение. Решение текстовых задач. | 1 | ||
93 | Итоговое повторение. Решение текстовых задач. | 1 | ||
94 | Итоговое повторение. Решение неравенств и их систем. | 1 | ||
95 | Итоговое повторение. Решение неравенств и их систем. | 1 | ||
96 | Итоговое повторение. Решение неравенств и их систем. | 1 | ||
97 | Итоговое повторение. Прогрессии. | 1 | ||
98 | Итоговое повторение. Прогрессии. | 1 | ||
99-100 | Итоговое повторение. Функции и их свойства. | 2 | ||
101-102 | Итоговая контрольная работа № 9 | 2 |
Учебный год: 2016 - 2017
Предмет: Алгебра, 9 класс
Учитель: ФИЛИППОВА Любовь Евгеньевна
Количество часов за год: 102
Количество часов в неделю: 3
Количество контрольных работ: а) за первое полугодие – 4;
б) за год – 8 + итоговая;
Базовый учебник: Алгебра. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ [, , ]; под ред. . – 18-е изд. - М.: Просвещение, 2013 - 2015гг.
Используемая учебно-методическая литература (учебники других авторов, сборники упражнений, поурочное планирование):
- Алгебра. Дидактические материалы. 9 класс / , , . – 17-е изд. – М.: Просвещение, 2015. Уроки алгебры в 9 классе: кн. для учителя / , . – М.: Просвещение Элементы статистики и вероятность: учеб. пособие для 7-9 кл. / , , - М.: Просвещение, 2012. Математика: 9 кл.: кн. Для учителя / , , . – М.: Просвещение, 2012.
Контрольно-измерительный материал.
Тексты контрольных работ взяты из:
- Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7-9 классы. Составитель – М.: Просвещение, 2014; Алгебра. Дидактические материалы. 9 класс / , , . – 17-е изд. – М.: Просвещение, 2015.


