1.Какое из названных свойств лежит любой клетке?
а)способность к образованию гамет(половых клеток)
б)способность проводить нервный импульс
в)способность сокращения
г)способность к обмену веществ
2.С какой из областей знания в большей мере связано развитие клеточной теории в 19-20 столетиях?
а)с развитием микроскопии
б)с развитием философии
в)с развитием физики и химии
г)с развитием всех указанных направлений
3.Какое из положений точнее отражает сущность клеточной теории?
а)все растительные организмы состоят из клеток
б)все животные организмы состоят из клеток
в)все, как низшие, так и высшие организмы состоят из клеток
г)клетки всех организмов одинаковы по своему строению
4.Какой из признаков клетки указывает на её видовую принадлежность?
а)наличие ядра и цитоплазмы
б)количество хромосом
в)количество митохондрий
г)наличие хромосом
5.Основное отличие клеток растений от клеток животных связано:
а)с присутствием в клетках растений пластид и клеточной стенки
б)с присутствием в растительных клетках углеродов
в)с принципиально другой формой растительных клеток
г)с неспособностью растительных клеток отвечать на раздражение
6.Клеточное строение всех организмов свидетельствует:
а)о единстве живой и неживой природы
б)о единстве химического состава клеток
в)о единстве происхождения живых систем
г)о сложности строения живых систем
7.Роль клеточной теории в науке заключается в том, что она:
а)обобщила все имеющиеся к 19 в. Знания о строении организмов
б)выявила основную функциональную единицу жизни
в)создала базу для развития цитологии
г)сделала все перечисленное в пунктах А-Г
Химический состав клетки.
Неорганические вещества.
1.Какой из химических элементов содержится в клетках в наименьшем количестве?
а)азот
б)кислород
в)углерод
г)водород
2.Какой из химических элементов одновременно входит в состав костной ткани и нуклеиновых кислот?
а)калий
б)фосфор
в)кальций
г)цинк
3.При замерзании воды расстояние между молекулами:
а)уменьшается
б)увеличивается
в)не изменяется
4.У детей развивается рахит при недостатке:
а)марганца и железа
б)кальция и фосфора
в)меди и цинка
г)серы и азота
5.Какой из элементов входит в молекулу хлорофилла?
а)натрия
б)калия
в)магния
г)хлора
6.Выписать из ряда химических элементов: O, C, H, N, Fe, K, S, Zn, Cu, содержащихся в клетке, те, которые являются:
а)основой органических соединений
б)макроэлементами
в)микроэлементами
7.Выписать из предложенного ряда элементов:O, Si, Fe, H, C, N, Al, Mg те, которые преобладают:
а)в живой природе
б)в неживой природе
8.Каково значение воды для жизнедеятельности клетки:
а)среда для химических элементов
б)растворитель
в)источник кислорода при фотосинтезе
Химический состав клетки.
Органические вещества.
1.Какое из названных химических соединений не является биополимером?
а)белок
б)глюкоза
в)ДНК
г)целлюлоза
2.Из каких соединений синтезируется углеводороды при фотосинтезе?
а)из O2 и H2O
б)из СO2 и H2
в)из CO2 и Н2O
г)из CO2 и H2CO3
3. Какой из продуктов целесообразнее давать уставшему марафонцу на дистанции для поддержания сил?
а)Кусочек сахара
б)немного сливочного масла
в)кусок мяса
г)немного минеральной воды
4.Способность верблюдов хорошо переносить жажду объясняется тем, что жиры:
а)сохраняет воду в организме
б)выделяет воду при окислении
в)создают теплоизолирующий слой, уменьшающий испарение
5.Наибольшее количество энергии выделяется при расщеплении одного грамма:
а)С5H12O5
б)C6H10O6
в)С6H12O6
г)C6H12O5
6.В каком случае правильно написана формула молекулы глюкозы?
а)эфир
б)спирт
в)вода
г)соляная кислота
Домашнее задание на октябрь по биологии.
Каменский, ,
1.Прочитать §11-13 и §14-17
1. Составить краткий конспект.
2.Составить таблицу: Сравнительная характеристика ДНК и РНК, . Нахождение в клетке, строение, свойства, функции.
3. Составить таблицу: Витамины. (Таблица — графы: название витамина, функция. продукты.)
4. Составить таблицы: Органоид, рисунок, функция (таблица)
Витамины. (Таблица — графы: название витамина, функция, продукты.)
5. Знать основные понятия темы.
Аминокислоты. Гликопротеиды. Гуанин. Денатурация. ДНК. Кодон. Комплементарность. Локус. Мономер. Нуклеотид. Полимер. Полипептид. Пептидная связь. РНК. Тимин. Ферменты. Цитозин. Урацил.
6. Подготовиться к устному зачету по теме.
Белки — полимеры, мономеры, аминокислоты. Функции и свойства белков, строение (первичная, вторичная, третичная, четвертичная структуры). Аминокислоты. Денатурация, ренатурация белков. Значение. Нуклеиновые кислоты. Сравнительная характеристика ДНК и РНК, . Строение, свойства, функции, значение. Принцип комплиментарности. Нуклеотиды.
Уметь: построить цепочку ДНК, РНК 5 Витамины. (Таблица — графы: название витамина, функция. продукты.) Авитаминозы 6.АТФ — биоаккумулятор энергии. Строение. Функция.
Органоид, рисунок, функция (таблица)
7. Выполнить тесты:
Биополимеры. Нуклеиновые кислоты.
1.Заполните пропуски в тексте:
В клетках имеется _______ типа нуклеиновых кислот ______ и ______
Эти биополимеры состоят из ________, называемых _________
Каждый нуклеотид состоит из _______ компонентов. В состав ДНК
входят следующие азотистые основания _____,______,_____,_____.
В состав РНК - _____,_____,_____,_____.
2.В каком случае правильно указан состав нуклеотида ДНК?
а)рибоза, остаток фосфорной кислоты, тимин
б)фосфорная кислота, урацил, дезоксирибоза
в)остаток фосфорной кислоты, дезоксирибоза, аденин
г)остаток фосфорной кислоты, рибоза, гуанин
3.Если цепь ДНК предоставляет собой последовательность нуклеотидов, показанную ниже, то как будет выглядеть комплементарная её цепь?
ААТ – ГЦГ – ЦТА – ЦЦЦ
….- ….- ….- ….
4.Порядок расположения нуклеотидов в молекуле ДНК определяет:
а)вторичную и третичную структуры белка
б)первичную структуру белка
в)четвертичную структуру белка
г)все структуры белка
5.Какую из функции выполняется информационная РНК?
а) перенос аминокислот на рибосомы
б)снятие и перенос информации ДНК
в)формирование рибосом
г)все перечисленные функции
Ядро
1)Ядро – это а)двумембранная структура
б)одномембранная структура
в)немембранная структура
2)Хромосомы – это
а)структуры, состоящие из белка
б)структуры, состоящие из ДНК
в)структуры, состоящие из РНК
г)структуры, состоящие из белка и ДНК
3)Роль ядрышка заключается в формировании:
а)хромосом
б)лизосом
в)рибосом
г)митохондрий
4)С появлением какой структуры ядро обособилось от цитоплазмы?
а)хромосомы
б)ядрышко
в)ядерный сок
г)ядерная оболочка
5)Какая ядерная структура несёт наследственные свойства организма?
а)ядерная оболочка
б)ядерный сок
в)хромосомы
г)ядрышко
6)В какой части ядра находится молекула ДНК?
а)ядерный сок
б)хромосомы
в)ядерная оболочка
7)Каковы функции ядра?
а)хранение и передача наследственной информации
б)участие в делении
в)участие в биосинтезе белка
г)синтез ДНК
д)синтез РНК
Цитоплазма и её организмы
1.Цитоплазма – это:
а)водный раствор солей и органических веществ, вместе с органоидами клетки, но без ядра
б)раствор органических веществ, включающий раствор клетки
в)водный раствор минеральных веществ, включающий все органоиды клетки, вместе с ядром
2.Какую из перечисленных функций плазматическая мембрана не выполняет?
а)транспорт веществ
б)защиту клетки
в)взаимодействие с другими клетками
г)синтез белка
3.Какаю функцию выполняют белки, входящие в состав клеточной мембраны?
а)строительную
б)защитную
в)ферментативную
г)все указанные функции
4.Фагоцитоз – это:
а)захват клеточной жидкости
б)захват твёрдых частиц
в)транспорт веществ через мембрану
г)ускорение биохимических реакций
5.Основная функция лизосом:
а)синтез белков
б)расщепление органических веществ клетки до мономеров
в)избирательный транспорт веществ
г)образование рибосом
6.Функция шероховатой эндоплазматической сети клетки:
а)транспорт веществ и синтез белков
б)переваривание органических веществ
в)участие в межклеточных контактах
г)образование рибосом
7.Функцийя гладкой эндоплазматической сети :
а)синтез белков
б)синтез углеродов и липидов
в)синтез АТФ
г)синтез РНК
8.Какие из органоидов клетки относятся к не мембранным компонентам?
а)ядро и лизосом
б)аппарат Гольджи
в)Эндоплазматическая сеть
г)рибосомы
Домашнее задание на ноябрь по биологии.
Каменский, ,
1.Прочитать §18-19 §20 §21-22
1. Составить краткий конспект.
2.Составить таблицу:
3.Знать основные понятия каждой темы.
4.Подготовиться к устному зачету по теме.
Тема: Прокариоты, бактерии 1.Строение, особенности 2.Характеристика бактерии (таблица — графы, форма, название, заболевание) 3.Практическое значение в природе (сапрофиты, клубеньковые бактерии) 4.Практическое значение в жизни человека. (положительное и отрицательное) Строение клетки( сравнительная характеристика растительной и животной клетки)
Тема: Вирусы — неклеточные формы жизни. 1.История открытия. Д. Ивановский. 2.Строение вирусов 3.Значение вирусов (бактериофаги, СПИД, ВИЧ, заболевания) 
Тема: Метаболизм. Обмен веществ и энергии. Гомеостаз. Составные части обмена. Ферменты, их значение.1.Анаболизм, транскрипция, трансляция, генетический код, триплет (кодон), матричный синтез.
2.Практическая работа с использованием таблицы генетического кода.
Построение белка из аминокислот.
РЕШЕНИЕ И ЗАПИСЬ ЗАДАНИЯ (биосинтез белка, транскрипция, трансляция, генетический код
1. Отрезок молекулы ДНК, определяющий первичную структуру белка, содержит следующую последовательность нуклеотидов: - ТТЦЦГТАТАГГА-. Определите последовательность нуклеотидов на и-РНК, число т-РНК, которые участвуют в биосинтезе белка, и нуклеотидный состав антикодонов т-РНК. Полученные результаты объясните.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
