Домашние задания по биология 10 класс 2017-18 уч. год
Учитель:
e-mail: *****@***ru
Консультации:
каб.27
понедельник 12.50--13.30ч
вторник 13.00-14.00ч
четверг 12.50-13.30ч
Обязательный минимум по биологии 10 класс
Домашнее задание на сентябрь по биологии.
Каменский, ,
2. Демоверсии 2017 и другие годы.
1.Прочитать §1-4 и §5-10 Составить краткий конспект.
2. Знать основные понятия темы.
3.Выполнить тесты:
4. Подготовиться к устному зачету по теме.
Тема: Вводная. 1.Знать понятия: биология, общая биология, современные биологические науки. Методы биологии. Значение биологии (примеры) 2.Уровни организации живых организмов (примеры) 3.Свойства и признаки живых организмов.
Тема: Основы цитологии. 1.История науки (Левенгук, Гук, Броун, Шлейден и Шванн, Вирхов) 2.Основные положения клеточной теории.
Тема: Химический состав клетки. 1.Неорганические вещества: вода, химические элементы клетки. 2.Строение молекулы воды, свойства и значение 3.Значение химических элементов. 4.Органические вещества 4.1.Углеводы (моносахариды, полисахариды, примеры). Строение, свойства, функции, значение. 4.2.Жиры (липиды). Строение, свойства, функции, значение.
Тест №1
Биология как наука. Признаки живого. Уровни организации жизни. Систематика живого мира.
1.1 Биология как наука, ее методы
1. Сезонные изменения в живой природе изучают с помощью метода
1) экспериментального
2) наблюдения
3) проведения опытов
4) палеонтологического.
2. Строение организма и его органов изучает
1) физиология
2) анатомия
3) генетика
4) цитология.
3. Выведением новых высокопродуктивных штаммов микроорганизмов занимается наука
1) биохимия
2) анатомия
3) генетика
4) селекция.
4. Изучением воспроизведения новых особей из одной или нескольких клеток занимается наука
1) генная инженерия
2) клеточная инженерия
3) микробиология
4) биохимия
5. Изучением влияния загрязнения на окружающую среду занимается наука
1) селекция
2) экология
3) микробиология
4) генетика.
6. Метод, позволяющий изучать хромосомные наборы здоровых и больных людей –
1) близнецовый
2) цитогенетический
3) генеалогический
4) гибридологический.
7. Метод, позволяющий изучать влияние условий среды на развитие признаков-
1) гибридологический
2) цитогенетический
3) генеалогический
4) близнецовый.
8. Основной метод изучения закономерностей наследования признаков -
1) генеалогический
2) цитогенетический
3) гибридологический
4) близнецовый..
9. Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука
1) генетика
2) физиология
3) экология
4) эмбриология.
10. Для изучения тонкого строения митохондрий используют метод
1) гибридизации
2) световой микроскопии
3) электронной микроскопии
4) экспериментальный
11. Генетика имеет большое значение для медицины, так как она
1) устанавливает причины наследственных заболеваний
2) создает лекарства для лечения больных
3) ведет борьбу с эпидемиями
4) защищает окружающую среду от загрязнения мутагенами
12. Генеалогический метод исследования использует наука
1) систематика
2) генетика
3) цитология
4) физиология
13. Строение и распространение древних папоротниковидных изучает наука
1) физиология растений
2) экология растений
3) палеонтология
4)селекция
14. Изучением многообразия организмов, их классификацией занимается наука
1)генетика
2) систематика
3) физиология
4)экология
15. Строение и функции органоидов клетки изучает наука
1) генетика
2) цитология
3) селекция
4) фенология
16. Генетика — наука, изучающая закономерности
1) взаимоотношения организмов и среды
2) исторического развития органического мира
3) наследственности и изменчивости организмов
4) индивидуального развития организмов
17. Какой метод позволяет избирательно выделять и изучать органоиды клетки?
1) скрещивание
2) центрифугирование
3) моделирование
4) биохимический.
18. Для прогнозирования процессов в биологических системах используют метод
1) гибридизации
2) моделирования
3) цитогенетический
4) центрифугирования.
19. Для изучения химического состава клеток используют метод
1) цитогенетический
2) микроскопии
3) биохимический
4) центрифугирования
20. Для изучения строения клетки необходимо:
1) рассмотреть под микроскопом орган растения, например, лист;
2) приготовить тонкий срез какого либо растения и рассмотреть его под микроскопом;
3) выделить из органа одну клетку и рассмотреть ее под микроскопом;
4) поставить опыт по изучению значения света в жизни растения и наблюдать за ним
Клеточная теория
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


