Методы оптимальных решений (стр. 3 )

8. Примерная тематика курсовых работ.

Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица 5

№	Модули и темы	Виды СРС	Объем часов
обязательные	дополнительные
Модуль 1.	работа с литературой, источниками
1.1	Введение в дисциплину.	подготовка к собеседованию.	4
1.2	Постановка задачи ЛП	подготовка к собеседованию, тестированию.	6
1.3	Геометрическая интерпретация задачи ЛП. Графический метод	выполнение домашних заданий; подготовка к собеседованию.	12
1.4	Симплекс-метод	выполнение домашних заданий; подготовка к собеседованию.	12
1.5	Метод искусственного базиса	выполнение домашних заданий; подготовка к собеседованию, контрольной работе	15
Всего по модулю 1:	49
Модуль 2.	работа с литературой, источниками
2.1	Двойственность в ЛП.	выполнение домашних заданий; подготовка к собеседованию	16
2.2	Экономическая интерпретация двойственных задач	выполнение домашних заданий; подготовка к собеседованию, написанию реферата	составление презентаций	20
2.3	Целочисленное программирование.	подготовка к собеседованию	16
2.4	Транспортная задача. Метод потенциалов.	выполнение домашних заданий; подготовка к собеседованию, контрольной работе	24
2.5	Транспортная задача о назначениях.	выполнение домашних заданий; подготовка к собеседованию, написанию реферата	15
2.6	Решение задач ЛП в EXCEL.	решение задач с помощью пакетов прикладных программ (ППП)	9,85
Всего по модулю 2:	100,85
Модуль 3.	работа с литературой, источниками
3.1	Нелинейное программирование	подготовка к собеседованию, написанию реферата	решение задач с помощью ППП	18
3.2	Динамическое программирование	подготовка к собеседованию, тестированию.	составление презентаций	16
3.3	Графы и сети.	подготовка к собеседованию, контрольной работе	составление презентаций	15
Всего по модулю 3:	49
Всего:	198,85

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):

Таблица 6

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП	Б1.Б9
5 семестр
Индекс компетенции	Методы оптимальных решений
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции
ОПК-2	Бухгалтерский учет и анализ Математический анализ Линейная алгебра Теория вероятностей и математическая статистика Информационные технологии в экономике Финансовые рынки Банковское дело Инвестиции и инвестиционная деятельность Введение в профессию Размещение производительных сил и регионалистика Подготовка и публикация исследовательских работ Экономико-математический практикум Бухгалтерская и финансовая отчетность Основы страхования Финансовые риски Механизмы финансирования предприятия Учебная практика
ОПК-3	Бухгалтерский учет и анализ Математический анализ Линейная алгебра Статистика Теория вероятностей и математическая статистика Эконометрика Информационные технологии в экономике Предметно-ориентированные информационные системы Финансовые рынки Банковское дело Инвестиции и инвестиционная деятельность Ценообразование Экономический анализ Размещение производительных сил и регионалистика Экономико-математический практикум Финансовые риски Учебная практика Выпускная квалификационная работа Государственный экзамен по направлению подготовки
Профессиональные компетенции
ПК-8	Эконометрика Информационные технологии в экономике Предметно-ориентированные информационные системы Финансовые измерения Экономический анализ Подготовка и публикация исследовательских работ

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Таблица 7

Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий	Оценочные средства
пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОПК-2	Знает: Имеет общее представление о видах и методиках сбора исходных данных, необходимых для построения линейных моделей	Знает: Ориентируется в видах, методиках сбора, основных методах анализа данных, необходимых для построения линейных моделей экономических задач	Знает: Хорошо разбирается в видах, методиках сбора, основных методах анализа и обработки данных, необходимых для построения линейных моделей экономических задач	лекции, практические занятия	собеседование, аттестационные тесты, экзамен (УФ-1, ПФ-4, УФ-13)
Умеет: применять на практике отдельные методы обработки данных;	Умеет: применять на практике основные методы анализа и обработки данных, используемых при решении экономических задач;	Умеет: применять и комбинировать методы обработки, анализа данных, используемых при решении профессиональных задач;	практические занятия	Контрольная работа, реферат, решение учебных задач (ПФ-6, ПФ-7, ИС-7, ПФ-10)
Владеет: начальными навыками сбора и обработки необходимых данных	Владеет: методами обработки информации, необходимой для решения поставленных задач;	Владеет: комплексными методиками сбора и обработки данных, необходимых для принятия решений при планировании деятельности предприятий и организаций	практические занятия	Решение учебных заданий (ПФ-7, ИС-7)
ОПК-3	Знает: общие сведения об инструментальных средствах, используемых для обработки экономических данных	Знает: основные инструментальные средства, используемые для обработки экономических данных	Знает: свободно ориентируется в инструментальных средствах, используемых для обработки экономических данных	лекции, практические занятия	собеседование, аттестационные тесты, экзамен (УФ-1, ПФ-4, УФ-13)
Умеет: находить решение математической задачи с использованием инструментальных средств;	Умеет: осуществлять выбор инструментальных средств, использовать их для решения профессиональных задач;	Умеет: осуществлять эффективный выбор инструментальных средств, использовать их для решения профессиональных задач;	практические занятия	Контрольная работа, реферат, решение учебных задач (ПФ-6, ПФ-7, ИС-7, ПФ-10)
ОПК-3	Владеет: начальными навыками выбора и применения инструментальных средств для обработки данных.	Владеет: основными навыками анализа результатов оптимизационных расчетов и обоснования принимаемых решений.	Владеет: методологией выбора инструментальных средств и анализа результатов оптимизационных расчетов и обоснования принимаемых решений.	практические занятия	Решение учебных заданий (ПФ-7, ИС-7)
ПК-8	Знает: общие сведения об информационных технологиях, используемых для решения аналитических и исследовательских задач	Знает: основные современные инструментальные средства, используемые для решения аналитических, исследовательских и задач принятия решений	Знает: хорошо ориентируется в различных современных технических средствах, и информационных технологиях используемых для решения аналитических, исследовательских и задач принятия решений	лекции, практические занятия	собеседование, аттестационные тесты, экзамен (УФ-1, ПФ-4, УФ-13)
Умеет: использовать программные средства для решения учебных задач	Умеет: применять технические средства и информационные технологии для решения оптимизационных задач планирования производства	Умеет: использовать в полном объеме технические средства и информационные технологии для оптимального планирования производства и бизнеса	практические занятия	Контрольная работа, реферат, решение учебных задач (ПФ-6, ПФ-7, ИС-7, ПФ-10)
Владеет: начальными навыками работы с программными средствами для решения учебных задач	Владеет: базовыми навыками использования современных технических средств и информационных технологий для решения аналитических и исследовательских задач	Владеет: творчески использует современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач	практические занятия	Решение учебных заданий (ПФ-7, ИС-7)

10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.