Актуальность. Высшими нравственными ценностями является любовь, милосердие, сострадание, патриотизм, уважение своего народа, традиций, которыми человек жил веками. Но в советское время многие православные традиции были забыты, а религиозное воспитание и образование полностью запрещалось. Так выросло несколько поколений людей ничего не знающих о своих корнях, культуре и вере предков. Но в нашей стране есть люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. И мы тоже будем приобщаться к истокам культурных традиций русского народа и продолжать православные обычаи и обряды.
Подготовительный этап.
До начала проекта мы провели анкетирование в школе на тему «Праздники, которые я люблю» .Оказалось, что праздник Пасхи занимает 3-место, а самыми любимыми являются - Новый год и день рождения. Поэтому было принято решение познакомить ребят с православным праздником « Пасха».
Во всех классах были проведены классные часы с целью выявления имеющихся знаний о празднике «Пасха». Результаты показали, что почти все дети принимают дома активное участие в подготовке праздника: пекут куличи, красят яйца, но мало кто знает об истории и традициях этого праздника.
В школе был объявлен конкурс на лучший пасхальный рисунок, пасхальное яйцо, пасхальную поделку. Учащиеся среднего и старшего звена искали ответы на вопросы:
- .Какова история православного праздника Пасха? Чему посвящен праздник Пасха? Какие пасхальные символы существуют7 Что такое кулич, пасха? Почему яйцо-символ Пасхи? Какова история росписи пасхальных яиц? Как украшают праздничный стол?
Деление на 4 группы:
1 группа. Тема: «История праздника».
Проблемный вопрос: почему Пасху считают самым светлым праздником?
Задачи:
- Узнать историю праздника; Найти подтверждения, тому, что Пасха один из главных праздников
Результат: презентация.
2 группа. Тема: «Пасхальные символы».
Проблемный вопрос: Что символизирует пасхальное яйцо?
Задачи:
- Узнать символы праздника Провести опрос знакомых и родных и узнать символы праздника семей нашего класса
Результат: театрализованное представление, сказка.
3 группа. Тема: «Пасхальные традиции».
Проблемный вопрос: Почему мы празднуем пасху?
Задачи:
- Узнать обычаи празднования и традиции праздника
Результат: Подобрать игры, стихи для праздника.
4 группа. Тема: «История и способы росписи яиц».
Проблемный вопрос: Зачем красят яйца на пасху?
Задачи:
- Узнать историю и методы росписи Найти иллюстрации росписи пасхального яйца
Результат: Инструкция по росписи яиц, буклеты и расписанные яиц
Младшим школьникам было предложено принять участие в конкурсе рисунков на пасхальную тему и оформить выставку.
Творческая группа детей готовила сказку «Гуси-лебеди»
В работу над проектом были включены и родители. Они оказывали помощь в поиске информации, изготовлении костюмов, постановке танцев.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Каждая группа выступила по своей теме, презентуя полученный результат работы в форме: театрализованного представления, презентации.
Результатом нашего проекта стали:
- презентация о празднике «Пасха» выступление на школьном празднике показ сказки «Гуси-лебеди» жителям посёлка
