5. Принцип творческой индивидуальности. Ребёнок развивает индивидуальность при помощи творческого подхода к мероприятиям.
Программа разработана с учётом следующих законодательных нормативно-правовых документов:
--Конвенция ООН о правах ребёнка.
--Конституция РФ.
--Закон РФ «Об образовании».
--Федеральный закон « Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ» от 24.07.98 № 000.
--Приказ МО РФ «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, ЛТО» от13.07.2001г.,№ 000.
--Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул. Санитарно-эпидемиологические правила СП 2.4.4.969-00.
--Федеральный закон « О внесении изменений и дополнений в Закон РФ о защите прав потребителей» от 9.01. 2006г.
--Должностные инструкции работников.
--Санитарные правила о прохождении медицинских осмотров.
--Приказ директора МКОУ «ООШ», д. Дешовки «Об организации летнего отдыха обучающихся».
-- Программа работы лагеря в летнее время.
--Инструкции и правила по ТБ и пожарной безопасности.
Направления работы лагеря.
В нашей программе мы акцентировали внимание на двух основных направлениях: спортивно-оздоровительное, познавательно - патриотическое. Конечно, мы не забываем и о других направлениях, таких, как, духовно-нравственное, экологическое, художественно-эстетическое, трудовое, но центральное место принадлежит здоровьесбережению, при этом опираемся на природные источники родного края, на правильное питание. Выбор познавательно-патриотического направления обоснован тем, что 2015 год был объявлен годом литературы и празднованием 70-летия великой Победы.
1.Спортивно-оздоровительное направление.
Формы работы:
-ежедневная утренняя зарядка
-спортивные игры, соревнования, эстафеты, праздники.
- походы.
-пешеходные экскурсии.
-антропометрические исследования детей.
-прогулки на свежем воздухе.
-обустройство уголка личной гигиены.
-беседы.
-закаливание - обливание водой стоп, ходьба босиком по песку и траве. принятие воздушных и солнечных ванн.
- инструктажи.
Мероприятия:
- Спортивно-развлекательная программа «Путешествие в страну Витаминию».
-Спортивный праздник «День Нептуна».
-Поход в окрестности Дешовок с целью составления книги цветов нашей деревни.
-Спортивная эстафета «Наши дети дружат со спортом».
- Походы «Веселыми тропинками лета», «Робинзонада».
-Дискотека.
- Остров сокровищ «В поисках клада капитана Флинта».
-«Виртуальное путешествие в страну растений-легенд» ( о лекарственных растениях).
-Конкурсная программа «К чаю, да с медком поговорим ладком».
-КВН «Белки, жиры и углеводы».
-Беседа «Самая полезная вода».
-Праздничная программа «Каша-матушка наша».
-«Путешествие в Молочную страну».
-«Защита сока».
-Суд « Жевачки, чипсы, газировка».
-Фенологические наблюдения в природе.
-Праздник «Разговор о хлебе».
-Праздничная программа, посвященная Дню защиты детей.
-«Апельсин-шоу».
-«Винегрет-шоу».
-Праздник чая.
-Минутка здоровья «Осанка-основа красивой походки».
-Минутка здоровья «Я и грация».
-Минутка здоровья «Мой рост и мой вес».
-Минутка здоровья «Догоняй - ка».
-Минутка здоровья «Закаливание».
-Минутка здоровья «Зарядка для глаз».
-Минутка здоровья «Прогулка по песку «Босиком за здоровьем»».
-Минутка здоровья «Гигиена в классе».
-Минутка здоровья «Солнечные ванны».
-Минутка здоровья «Скакалкино».
-Инструктаж «Река не терпит шалости».
- Конкурс Мисс и Мистер ЛЕТО 2015».
-Минутка здоровья: «Я на солнышке лежу…»
2.Познавательно-патриотическое направление.
Формы работы:
-беседы.
-конкурсные программы.
- митинг.
-акции.
-посещение школьного музея.
-викторины.
- художественные мастерские.
Мероприятие:
-Песенный марафон «Песни военных лет».
-Военная поэзия К. Симонова.
- Конкурсная программа «Сказка – для ума закваска».
-Экскурсия « В старину едали деды».
-Митинг «Пока сердца наши стучат…»
-Презентация-выставка «Наш земляк, писатель, фронтовик».
- Литературная викторина «С книгой дружить, век не тужить»
-Сказочная викторина «В гостях у сказки».
- Беседа «Краевед ».
- Литературно-тематический час «Ах, ты, матушка Россия».
-«Мульти-пульти-КАРНАВАЛ».
-Поездка в г. Козельск в парк «Три богатыря».
- Литературный час «Тобольский сказочник».
Примечание: Мероприятия относятся к нескольким направлениям, хотя все они взаимосвязаны.
Содержание и формы реализации программы.
Наш летний оздоровительный лагерь называется «Страна Витаминия». Управляет лагерем «Главный Витамин» - начальник лагеря. Ему помогают Витамины - воспитатели. Все дети- витаминки А, В, С.»
Должностные обязанности.
«Главный Витамин»
Обеспечивает должное санитарное состояние помещения;
Организует и контролирует питание воспитанников;
Организует, координирует и контролирует работу сотрудников лагеря;
Обеспечивает безопасность жизни и здоровья детей и сотрудников лагеря;
Оформляет необходимые документы на открытие и функционирование лагеря;
Руководит работой педагогического и вспомогательного персонала.
«Старший Витамин»
Планирует и организует воспитательную деятельность;
Координирует деятельность воспитателя;
Оказывает помощь воспитателям в подготовке и реализации планируемых мероприятий;
Поддерживает связь и привлекает к совместной деятельности с лагерем различные учреждения и организации.
«Витамины»
Обеспечивают реализацию плана работы;
Обеспечивают и отвечают за безопасность детей во время проведения мероприятий;
Обеспечивают своевременное предоставление отчетности заместителю начальника лагеря;
Изучают особенности развития каждого ребенка, его эмоциональное самочувствие, его склонности и интересы;
Создает благоприятную атмосферу для каждого ребенка.
У лагеря есть своя песня. Все дети поделены на три отряда: «Витаминки А»,
« Витаминки В», «Витаминки С». Каждый отряд подбирает себе речевку и девиз, выпускает эмблемы, табличку с названием отряда, списком участников и ведет дневник отряда. Путём голосования выбирается старший отряда. Он распределяет ответственных за здоровье витаминок, за чистоту и порядок, за хозяйственный труд, за поведение.
В лагере ребята не будут скучать, их ждут конкурсы, игры, экскурсии, творческие мастерские, просмотры фильмов и др. Большинство мероприятий направлено на расширение знаний о правильном питании, о бережном отношении к своему здоровью.
Вся информация о лагере будет предоставлена в фойе школы и на школьном сайте. В ходе работы лагеря оформляется дневник, в котором рассказывается о каждом дне, проведенном в лагере.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


