Тема: «Цели лабораторных методов исследований» (стр. 2 )

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ

По данным Всемирной организации здравоохранения, лабораторная диагностика дает до 80% информации о состоянии здоровья человека.

Лабораторная диагностика сегодня является необходимой частью диагностического и лечебного процесса в медицине. Самой важной средой для диагностики заболеваний человеческого организма является кровь.

Параметры крови помогают определить минимальные изменения в состоянии человека, выявить практически все заболевания.

Клиническая лабораторная диагностика (лабораторная диагностика) представляет собой медицинскую диагностическую специальность, состоящую из совокупности исследований invitro биоматериала человеческого организма, основанных на использовании гематологических, общеклинических, паразитарных, биохимических, иммунологических, серологических, молекулярно-биологических, бактериологических, генетических, цитологических, токсикологических, вирусологических методов, сопоставления результатов этих методов с клиническими данными и формулирования лабораторного заключения. Прогресс в области фундаментальных исследований и внедрение их результатов в практику предопределяет углубление содержания и расширение границ клинической лабораторной диагностики в будущем. Основной задачей и условием развития специальности является получение объективных данных о состоянии здоровья и нездоровья отдельно взятого пациента, выделенной группы или населения региона в целом. Получение достоверной лабораторной информации, включая мониторинг эффективности лечения больных, может быть реализовано на основе современных лабораторных технологий и последующего эффективного клинического использования полученных результатов.

Основу клинической лабораторной диагностики составляют медицинские технологии, каждая из которых, пройдя научную апробацию и процедуру разрешения на применение, требует специфических методических рекомендаций, рабочего места, санитарных правил, технического контроля, подготовки персонала, экономического обоснования и пр.

Реализация технологий клинической лабораторной диагностики осуществляется в рамках единой службы, включающей подразделения гематологической, общеклинической, паразитарной, биохимической, иммунологической, молекулярно-биологической, бактериологической, генетической, цитологической, токсикологической, вирусологической диагностики. Диагностика по этим направлениям проводится в клинико-диагностических лабораториях (КДЛ) стационаров, поликлиник, лабораториях при отделениях интенсивной терапии, реанимации, искусственной почки и др., а также в централизованных и специализированных лабораториях.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ

И

  ВНУТРИДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ

Младшая медицинская сестра по уходу за больным – общение в сестринском деле, обучение в сестринском деле, инфекционная безопасность.

Фармакология – группы лекарственных средств

Психология – элементы профессионального общения, морально-этические нормы медицинского работника.

  ВНУТРИДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

1. Материально-техническое оснащение:

- классная доска

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ

2. Методическое оснащение: - учебник ,   Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела», М., 2008 - методическая разработка; - дидактический раздаточный материал в виде таблиц – на каждого студента, - ситуационные задачи, таблицы,  – на каждого студента ТСО: - мультимедийная презентация Домашнее задание: - учебник: , , М., издательская группа «ГЭОТАР – Медиа», 2008 (10) «Практическое руководство к предмету ОСД» - с.435-443 - опорный конспект. ХРОНОКАРТА Этап Время Деятельность преподавателя Деятельность обучающегося 1. Организационный момент 1. Организационный момент Мотивация 5 минут Приветствует студентов, отмечает отсутствующих, оформляет журнал. Объявляет тему и цели занятия. Готовятся к проведению занятия. Слушают и конспектируют. 2.  Контроль знаний 2. Контроль исходного уровня знаний (решение тестовых заданий) 15 минут Контролирует и корректирует, обрабатывает полученные результаты, анализирует, выставляет оценки. Решают тестовые задания. 3. Изучение нового материала 3.1 3.1.1 3.1.2 Объяснение нового материала Лекция-беседа с элементами проблемно-поискового характера Работа с опорными конспектами (таблицами, схемами, рисунками). 45 минут Объясняет новый материал. Слушают, конспектируют, работают с опорными конспектами. 4. Контроль эффективности изучения нового материала 4.1 4.1.1 Контроль эффективности обучения (решение заданий различного уровня сложности) Самоконтроль, самоанализ. 20 минут Контролирует и корректирует, обрабатывает полученные результаты, анализирует, выставляет оценки. Решают тестовые задания, прорабатывают допущенные ошибки в заданиях. 5. Подведение итогов 5.1 Подведение итогов занятия 3 минуты Подводит итоги занятия, объявляет оценки, анализирует работу группы. Анализируют уровень своих знаний, задают вопросы преподавателю. 6. Задание на дом 6.1 Задание на дом 2 минуты Задает домашнее задание. Записывают домашнее задание. Итого 90 минут ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ , Практическое руководство к предмету ОСД: Учебник для медицинских училищ – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Мед, 2008 стр. 435-443 2.Выполнить внеаудиторную самостоятельную работу по теме «Цели лабораторных методов исследования».

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Для преподавателя:

1., «Практическое руководство к предмету ОСД»: Учебник для медицинских училищ – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Мед, 2008

2. Медицинский персонал: психология общения / Медицинская сестра, № 2, 2007, стр.41-42.

Для обучающихся:

, «Практическое руководство к предмету ОСД» »: Учебник для медицинских училищ – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Мед, 2008

БЛОК МАТЕРИАЛОВ

ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ 

Термины	Определение
Кал	Содержимое кишечника, выделяемое при испражнении
Кровь	это жидкость, находящаяся в кровеносной системе организма, охватывающей все органы человека. Кровь человека всегда красная, но насыщенность цвета может варьироваться в зависимости от уровня гемоглобина. Функция крови состоит в обеспечении органов кислородом и питательными веществами, а также в отводе из органов и тканей продуктов жизнедеятельности. Основными компонентами крови являются плазма и "формовые" элементы. Кровь — это быстро восстанавливающаяся ткань. Она обновляется за счет разложения старых клеток и создания новых. Этим занимается костный мозг.
Лабораторные исследования	группа методов диагностики, опирающихся на биохимические и биологические способы определения отклонений в составе тканей и биологических жидкостей пациента.
Мокрота	патологическая жидкость, выделяемая дыхательными путями посредством кашля
Моча	продукт выделения животных и человека, вырабатываемый почками. Состоит из воды (96%) и содержащихся в ней солей, конечных продуктов обмена (мочевина, мочевая кислота и др.) и чужеродных веществ. В норме человек выделяет в сутки 1,2-1,6 л мочи. Анализ мочи используется в диагностике многих заболеваний.

-

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ

по теме: «Цели лабораторных методов исследования».

План конспекта:

Опорный конспект

Цели лабораторных методов исследований

Применение методов лабораторных исследований предельно практично: результаты анализов используют прежде всего для подтверждения или уточнения диагноза, для установления причины заболевания и определения его тяжести, а также прогноза на дальнейшее развитие болезни. Кроме того, лабораторные исследования помогают выбрать наиболее оптимальное лечение, а затем наблюдать за его воздействием на организм пациента. Впрочем, еще чаще лабораторные исследования служат для профилактического контроля здоровья и проводятся для предположительно здоровых людей в целях предупреждения заболеваний или их обнаружения на ранних стадиях.