Дополнительная профессиональная программа (стр. 2 )

Международное сотрудничество в противодействии терроризму.

Тема 1.2. Экстремистская идеология как концептуальная основа идеологии терроризма. (1 час)

Понятия «экстремизм», «экстремистская деятельность», «экстремистская организация».

Виды экстремистских идеологий: идеология крайнего национализма (шовинизм), идеология расизма, идеология неонацизма, идеология ваххабизма.

«Молодёжный» экстремизм: сущность, причины возникновения, формы проявления.

Раздел 2.  Правовые и организационные основы профилактики и борьбы с терроризмом и религиозно-политическим экстремизмом в Российской Федерации на современном этапе. (2 часа)

Тема 2.1. Законодательство Российской Федерации по вопросам  профилактики и борьбы с терроризмом и религиозно-политическим экстремизмом: основные положения, принципы и нормы. Ответственность за террористическую и экстремистскую деятельность в Российской Федерации. (1 час)

Характеристика основных положений, принципов и норм законодательных актов Российской Федерации по вопросам  профилактики и борьбы с терроризмом и религиозно-политическим экстремизмом.

Характеристика стратегических направлений деятельности по обеспечению национальной безопасности в области экономики, науки, технологий, образования, здравоохранения, культуры, экологии и природопользования.

Виды ответственности за террористическую и экстремистскую деятельность в Российской Федерации.

Тема 2.2. Комплекс мер по противодействию терроризму в сфере образования: характеристика основных направлений. (1 час)

Основные положения Постановления Правительства РФ № 000 от 01.01.01 г. «О компетенции федеральных органов исполнительной власти, руководство деятельностью которых осуществляет Правительство Российской Федерации, в области противодействия терроризму», Приказа Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки РФ № 000 от 01.01.01 г. «О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования».

Характеристика основных направлений комплекса мер по противодействию терроризму в сфере образования:

- обеспечение антитеррористической защищенности образовательных учреждений,

- сбор и обобщение информации о состоянии антитеррористической защищенности образовательных учреждений,

- организация выполнения мероприятий в сфере образования по вопросам эффективного противодействия терроризму,

- противодействие пропаганде идей терроризма, распространению материалов или информации, призывающих к осуществлению террористической деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности.

Раздел 3.  Формирование антитеррористической идеологии как ведущий фактор антитеррористического образования и воспитания в Российской Федерации на современном этапе. (2 часа)

Тема 3.1. Воспитание духовно-нравственных качеств обучающихся как основное направление формирования антитеррористической идеологии. (1 час)

Понятия «патриотизм», «толерантность», «гуманизм».

Методы воспитания патриотизма и толерантности у обучающихся. Семья и школа как основные социальные институты в сфере духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи.

Обзор научно-популярных и учебно-методических материалов, направленных на формирование антитеррористической идеологии у детей и молодёжи.

Тема 3.2. Формирование антикоррупционного мировоззрения как один из ведущих факторов антитеррористического образования и воспитания в Российской Федерации на современном этапе. (1 час)

Коррупция как угроза государственной и общественной безопасности. Сущность и содержание антикоррупционного образования и воспитания

Современные подходы к организации антикоррупционного образования в образовательных учреждениях.

Перечень образовательных ресурсов, рекомендуемых для освоения рабочей программы

1. Нормативные, распорядительные и иные документы федерального уровня:

1. Федеральный закон от 01.01.01 г. № 000–ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности».

2. Федеральный закон от 01.01.01 г. «О противодействии терроризму».

3. Федеральный закон от 01.01.01 г. «О безопасности».

4. Указ Президента РФ от 01.01.01 г. № 000 «О порядке установления уровней террористической опасности, предусматривающих принятие дополнительных мер по обеспечению безопасности личности, общества и государства».

5. Указ Президента РФ от 01.01.01 г. № 000 «О стратегии национальной безопасности Российской Федерации».

6. Указ Президента РФ от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении Доктрины информационной безопасности Российской Федерации».

7. Постановление Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 «О компетенции федеральных органов исполнительной власти, руководство деятельностью которых осуществляет Правительство Российской Федерации, в области противодействия терроризму».

8. Приказ Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000 «О комплексе мер по противодействию терроризму в сфере образования».

2. Научно-популярные и учебно-методические издания:

1. Противодействие коррупции через образование: Методические рекомендации / , – Ульяновск, типография «Печатный двор», 2010.

2. Экстремизм – идеология и основа экстремизма: пособие для учащихся. – М.: Просвещение, 2011.

3. Что такое терроризм: научно-популярное издание для учащихся 5-11 классов, студентов, их родителей и учителей. – М. ИГП РАН, 2012.

4. Остановим терроризм: научно-популярное издание для учащихся 5-11 классов, студентов, их родителей и учителей. – М. ИГП РАН, 2012.

5. Профилактика экстремизма в молодежной среде. Проблемы и решения: научно-методический сборник//Под редакцией . - Иркутск: ФГБОУ ВПО «ВСГАО», 2012.

6. Дополнительная образовательная программа «Гражданское население в противодействии распространению идеологии терроризма». – М. 2015.

7. Противодействие распространению экстремизма в молодежной среде: диалог общества и государства: Материалы круглого стола (3 марта 2016 г.).- Чита: ЧИ ФГБОУ ВО БГУ, - 2016.

3. Электронные ресурсы (сайты), содержащие информацию по профилактике и борьбе с терроризмом и экстремизмом:

1. Президент Российской Федерации

2. Министерство внутренних дел РФ

3. Министерство по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям

4. Министерство обороны РФ

5. Министерство иностранных дел РФ

6. Национальный портал противодействию терроризму «Россия Антитеррор» http://antiterror. ru

7. Национальный центр информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и Интернете http://нцпти. рф

8.2 Рабочая программа учебного модуля:

«Методическое обеспечение деятельности образовательных организаций Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы среднего общего образования и программы дополнительного образования детей  в условиях введения и реализации федеральных государственных стандартов  нового поколения»

Составители рабочей программы:

, методист ГАУ ДПО ЧИРОиПК;

, заместитель директора по вопросам оценки качества образования и аттестации ГАУ ДПО ЧИРОиПК.

Цель реализации рабочей программы: совершенствование профессиональной и общекультурной компетенций обучающихся в области организации и осуществления методического обеспечения деятельности образовательных организаций Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы среднего общего образования и/или программы дополнительного образования детей, в условиях введения и реализации федеральных государственных стандартов нового поколения.

Задачи реализации рабочей программы:

- развитие у обучающихся способностей к решению профессиональных задач в условиях введения федеральных государственных стандартов нового поколения,

- формирование у обучающихся устойчивой мотивации к непрерывному обновлению общекультурных и профессиональных компетенций.

Объём рабочей программы: 6  академических часов.

Содержание рабочей программы:

Раздел 1. Нормативно-правовое и инструментальное сопровождение ФГОС образовательных организациях Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы среднего общего образования и программы дополнительного образования детей. (2 часа)

Тема 1.1. Нормативно-правовое регулирование аттестации педагогических работников.  (2 часа)

Новый Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений. Общие положения. Формирование аттестационных комиссий, их состав и порядок работы. Особенности аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой и высшей). Оформление сопутствующей документации, комплексной характеристики результатов профессиональной деятельности педагогического работника.

Раздел 2. Технология и практика обучения в образовательных организациях Чукотского автономного округа, реализующих образовательные программы дошкольного и среднего общего образования, в условиях реализации федеральных государственных стандартов. (4 часа)

Тема 2.1 Социально-психологическое сопровождение педагогического взаимодействия в условиях реализации ФГОС. (4 часа)

Влияние психического состояния педагога на продуктивность его деятельности. Психические барьеры в профессиональной деятельности педагога. Психологический мониторинг эмоционального состояния педагогов. Основные методы и методики саморегуляции психологического состояния. Профилактика эмоционального выгорания. Основные направления социально-психологического сопровождения образовательного процесса.

Основные принципы психолого-педагогического сопровождения обучающихся в условиях реализации ФГОС. Направления психологического сопровождения обучающихся согласно требованиям новых стандартов. Способы повышения психологической компетентности родителей. Психологическая комфортность всех участников образовательных отношений.

Учебно-методическое обеспечение рабочей программы