Контрольная работа
Темы:
- Бытие. Структура бытия. Материя и дух. Диалектика бытия.
- Познание как предмет философского анализа
-Человек как предмет философии
-Человек и общество
-Проблема сознания в философии
1.Заполните таблицу
категория | краткое определение |
Бытие | |
Небытие | |
Сущность | |
Существование | |
Субстанция | |
Атрибут | |
Акциденция | |
Материя | |
Идея | |
Вещь |
2. Приведите примеры решения проблемы о познаваемости мира______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Приведите примеры решения сознательного и бессознательного в человеке_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Завершите определение соответствующим понятием
а) Отвлечение в процессе познания от несущественных сторон, свойств, связей предмета или явления с целью выделения их существенных, закономерных признаков -__________________________;
б) Мировоззрение, рассматривающее науку и ее успехи в качестве главного фактора прогресса в истории и средства решения общественных, социальных проблем; убежденность в безграничных возможностях науки_______________________;
в) Отдельно взятый человек, представитель человеческого рода, обладающий определенными биологическими особенностями, устойчивостью психических процессов и свойств _________________________;
г) своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека, отличающих его от других людей, складывается и модифицируется в процессе его жизнедеятельности - ____________________________;
е) Чувство, свойственное человеку, глубокая, самоотверженная привязанность к другому человеку или объекту _____________________.
5. Заполните таблицу, распределив по столбцам следующие понятия:
1) проблемы народонаселения; 2) остановка гонки вооружений; 3) возрождение культурных и нравственных ценностей; 4) преодоление международной нестабильности; 5) международный терроризм; 6) уничтожение тысяч видов растений и животных, лесного покрова планеты; 7) проблема образования; 8) мировой океан перестает быть регулятором природных процессов; 9) стремительное сокращение запасов полезных ископаемых; 10) загрязнение воды и атмосферы до предельно допустимых размеров; 11) устранение неравномерности экономического развития; 12) охрана здоровья и предотвращение СПИДа, наркомании и т. д., 13) парниковый эффект, 14) сохранение мира между государствами.
Интерсоциальные глобальные проблемы | Глобальные проблемы, возникшие в результате взаимодействия природы и общества | Глобальные проблемы, связанные с взаимодействием человека и общества |
