Тема урока (стр. 2 )

  для обучающихся с ограниченными

  возможностями здоровья

       «  » августа 2015 г.

Рабочая программа

по физической культуре 6 класс

Аветисян Нвер Равиковича

Рекомендовано

методическим объединением

учителей начальных классов

Протокол № ___ от «___»__________2015г.

Руководитель _________

Пояснительная записка

Программа физического воспитания учащихся 6 класса коррекционной школы 8 вида формирует у учащихся целостное
представление о физической культуре, способность включиться в производительный труд.

Своеобразие данной программы заключается в том, что она составлена на основе знаний о физическом развитии и подготовлен-
ности, психофизических и интеллектуальных возможностей детей с нарушениями интеллекта 12 – 13 лет.

Цель: развитие и совершенствование двигательных умений и навыков; развитие чувства темпа и ритма, координации движений.

Программа ориентирует учителя на последовательное решение основных задач физического воспитания.

Задачи:

укрепить здоровье, физическое развитие и повышение работоспособности учащихся; развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки; развивать чувство темпа и ритма, координации движений; формировать навыки правильной осанки в статических положениях и в движении; усвоение учащимися речевого материала, используемого учителем на уроках по физической культуре.

Процесс овладения знаниями, умениями и навыками неразрывно связан с развитием умственных способностей ребенка. Поэтому
задача развития этих возможностей считается одной из важных и носит коррекционную направленность.

Среди различных показателей эффективности процесса воспитания на уроках физической культуры важное значение в специальной
коррекционной школе имеет активность учащихся, дисциплинированность, взаимопомощь, внешний вид, наличие соответствующей
спортивной одежды, бережное отношение к оборудованию и инвентарю.

Объём каждого раздела программы рассчитан таким образом, чтобы за определенное количество часов ученики смогли
овладеть основой двигательных умений и навыков, и включились в произвольную деятельность.

В программу включены следующие разделы: гимнастика, акробатика (элементы), легкая атлетика, игры
подвижные и спортивные.

Успеваемость по предмету «Физическая культура» в 6 классе специальной коррекционной школы определяется отношением
ученика к занятиям, степенью сформированности учебных умений и навыков с учетом индивидуальных возможностей.

Занятия с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, проводятся по специальной
программе. Если учащиеся изъявляют желание и по заключению врача могут заниматься с классом, им разрешается участие в
занятиях под особым контролем учителя, с определенными ограничениями.

Осуществляя индивидуальный и дифференцированный подход при развитии двигательных способностей целесообразно
делить класс на группы учащихся с учетом их двигательных и интеллектуальных способностей.

Базисный учебный план по программе – 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программы по физической культуре 5–9 классов (автор Воронкова 2010 г.) и требований к уровню подготовки учащихся, с учетом ФГОСНОО. Она направлена на разностороннее развитие личности учащихся, способствует их умственному и физическому развитию.

№ П/п	Дата	ОБЖ	Тема урока	Повторение	Оборудование	Контроль	Примечание
План	Факт
I  четверть
Что такое опасные и чрезвычайные ситуации	Правила безопасности на уроках легкой атлетики	Журнал по ТБ
I. Легкая атлетика. 1. Вводный урок. Основы знаний. Человек занимается физкультурой. Техника безопасности на уроках физкультурой.	Иллюстративные плакаты. Наглядные пособия.
Бег. 2. Медленный бег в равномерном темпе до 4 мин. Выполне- ние команд. Игра «Пятнышки мар».	Беговая дорожка. Секундомер.
Техника «высокого», «низкого старта».	Беговая дорожка. Секундомер.
4.Бег 60 м. Игра «Перебежки с выручкой».	Беговая дорожка. Секундомер.
5. Эстафетный бег (60 м по кругу).	Беговая дорожка. Секундомер.
Прыжки 6. Прыжки через скакалку на месте в различном темпе. Прыжки через скакалку с продвижением «вперед». Игра «Удочка».	Гимнастическая скакалка.
7. Прыжки в длину с места, с разбега. Техника подбора толчковой ноги, сгибание ноги, приземление. Игра «Прыжок за прыжком».
8. Прыжки в длину с разбега способом «согнув ноги».
Метание. 9. Метание мяча (теннисного) в пол на высоту отскока. Метание мяча в вертикальную в цель. Игра «Снайпер».	Теннисные мячи.
10. Метание малого мяча на дальность с 3 шага с разбега (коридор 10м). Игра «Точно в цель».	Малые мячи.
II  четверть
II. Гимнастика. 11. Лазанье по гимнастической стенке «вверх» и «вниз». Упражнения на гимнастической скамейке под <45°. Игра «Через обруч».	Гимнастическая стенка. Гимнастическая скамейка.
12. Лазанье по гимнастической стенке по диагонали. Подлезание под несколько препятствий высотой 40 см. Игра «Прыжки по полоскам».	Гимнастическая стенка.
13. Комбинация на гимнастической стенке. Наклоны вперед, держась за рейку на высоте груди, пояса. Наклоны «влево», «вправо». Лазание по канату произвольным способом. Игра «Второй лишний».	Стойки с отвесом. Гимнастическая стенка.
14. Переноска груза и передача предметов. Кувырок «вперед», «назад» из положения упор присев. Игра «Запомни номер».	Гимнастическая стенка. Гимнастический канат.
15 Переноска груза и передача предметов. Эстафета	Маты. Набивные мячи. Гимнастические скамейки.
16. . Упражнения на гимнастической скамейке. Акробатические упражнения (кувырки). Игра «Все по местам».	Разновидные мячи.
17. Лазание по канату способом в три приема д - 3 м, ш - 4 м. Игра «Установи рекорд».	Гимнастическая скамейка. Маты.
III четверть
III. Спортивные игры. 18. Пионербол. Ознакомление с правилами. Беседа. Расстановка игроков на площадке. Изучение техники игры в пионербол. Игра «Мяч - соседу».	Волейбольные большие мячи, сетка.
19. Нападающий удар двумя руками сверху в прыжке. Изучение техники игры в пионербол. Игра «Не дай мяч водящему».	Волейбольные большие мячи, сетка.
20. Розыгрыш мяча на три паса. Учебная игра.	Волейбольные большие мячи, сетка. Большие баскетбольные мячи.
21. Баскетбол. Правила игры в баскетбол. Знакомство с правилами поведения на занятиях большими баскетбольными мячами. Беседа. Основная стойка.
22. Передвижение с мячом «Вправо», «Влево» с ударами мяча об пол. Игра «Мяч с четырех сторон».	Большие баскетбольные мячи.
23. Введение мяча на месте и в движении. Игра «Охотники и утки».	Большие баскетбольные мячи.
24. Введение мяча и остановка по сигналу учителя. Игра «Не дай мяч водящему».	Большие баскетбольные мячи.
25. Ловля и передача на месте двумя руками, повороты на месте. Игра «Мяч в центре».	Большие баскетбольные мячи.
26. Передача мяча снизу двумя руками в парах. Ловля и передача мяча. Игра	Большие баскетбольные мячи.
«Залетный мяч». 27. Ведение мяча правой, левой рукой и передача мяча. Эстафета.	Большие баскетбольные мячи.
IV четверть
Легкая атлетика. 28. Беседа на тему: «Легкая атлетика - королева спорта».	Иллюстрации видов спорта.
29. Бег с преодолением препятствий. Игра «Захвати знамя».	Беговая дорожка.
30. Техника «высокого», «низкого старта». Бег 30 м на время.	Беговая дорожка.
Прыжки. 31. Прыжки в длину способом «согнув ноги».	Прыжковая яма.
32. Прыжки в высоту способом «перешагивание». Метание.	Стойки для прыжков, планка, гимнастические маты.
33. Метание теннисного мяча в цель на результат.	Теннисные мячи. Мишень.
34. Метание малого мяча на результат в цель.	Малые мячи. Мишень.
35. Эстафетный бег (челночный бег).	Эстафетные палочки.
36. Медленный бег по пересеченной местности. Подведение итогов за год.	Спортивная площадка. Беговая дорожка.

Согласовано         Утверждаю