Тема урока (стр. 1 )

№ П/п	Дата	ОБЖ	Тема урока	Повторение	Оборудование	Контроль	Примечание
План	Факт
I четверть
Что такое опасные и чрезвычайные ситуации	Правила безопасности на уроках легкой атлетики	Журнал по ТБ
I. Легкая атлетика. 1. Понятие о правильной осанке, ходьбе, беге, метании, прыжках.	Иллюстративные картинки. Наглядные пособия
2.	Бег. 2. Быстрый бег на месте до 10 сек.	Беговая дорожка
3-4	3. Понятие «низкий старт».
5 -6	4. Челночный бег (3 x 10 м).
7-8	5. Бег с преодолением небольших препятствий на отрезке 30 м.
9-10	6. Эстафета (круговая) 5 - 15 м.
11-12	7. Прыжки в высоту способом «перешагивания».
13-14.	8. Прыжки в длину с разбега (60 - 70 см) на результат.
15.	Метание. 9.Метание мячей в цель.	Малые мячи
16.	10. Метание мячей на дальность 10 - 15 м.	Малые мячи
II четверть
1-2	II. Гимнастика. 11.        Лазанье по гимнастической стенке с переходом на гимнастическую скамейку.	Гимнастическая стенка Гимнастическая скамейка
3-4	12.Лазанье по канату произвольным способом. Игра «Светофор».	Гимнастический канат
5-6	13. Перелезание через бревно. Игра «Два сигнала».	Гимнастическая скамейка, бревно.
7-8	14. Переноска груза и передача предметов. Игра «Найди предмет».
9-10	15. Кувырок «вперед», «назад». Комбинация кувырков «мостик» с помощью учителя. Игра «Фигура».	Маты
11-12	16. Упражнение в висе на гимнастической стенке, сгибание и разгибание ног.	Гимнастическая стенка
13-14	17. Ходьба по гимнастической скамейке с предметами.	Гимнастические скамейки
III четверть
1.	III. Спортивные игры. 18. Ходьба по линии. Игра «Салки - ноги от земли».
2-3	19. Лазание «вверх», «вниз» по гимнастической лестнице. Игра «Салки - ноги от земли».	Гимнастическая лестница.
4-5	20.Пролазание в гимнастический обруч. Игра «Конники».	Гимнастические обручи.
6	21. Передача грузов и предметов	Гимнастические маты, скамейки.
7-8	22. Переноска грузов, матов, гимнастической скамейки.	Гимнастические маты, скамейки
9-10	23.Упражнения с мячами.	Гимнастические палки.
11-12	24. Упражнения с гимнастическими палками.	Гимнастические маты.
13-14	25. Кувырок вперед по наклонному мату.	Наклонная гимнастическая скамейки.
15-16	26. Лазанье по наклонной гимнастической скамейке.	Мячи.
17-18	27. Передвижение по полу на четвереньках с толканием мяча.	Малые мячи.
IV  четверть
1-2	Легкая атлетика. 28. Бег на месте с высоким подниманием бедра. Игра «пустое место».	Спортивная площадка.
3-4	29. Бег на скорость до 30 м. Игра «Дети и медведь».	Беговая дорожка.
5-6	30. Медленный бег до 2 мин. Игра «Круговая охота». Прыжки.	Беговая дорожка.
7-8	31. Прыжки в длину и высоту с шага, с разбега. Игра «Перебежка с выручалкой».	Прыжковая яма.
9-10	32. Прыжки в высоту с прямого разбега. Метание.	Прыжковая яма, беговая дорожка.
11-12	33. Метание малого мяча по горизонтальной и вертикальной цели.	Малые мячи, щит.
13-14	34. Броски большого мяча двумя руками из-за головы.	Большие мячи, щит.
35. Эстафета.	Спортивная площадка. Прыжковая яма, беговая дорожка.

Согласовано         Утверждаю   

заместитель директора        директор ГБОУ Табынская

«  » августа 2015 г.        коррекционная школа - интернат

  для обучающихся с ограниченными

  возможностями здоровья

       «  » августа 2015 г.

Рабочая программа

по физической культуре 5 класс

Аветисян Нвер Равиковича

Рекомендовано

методическим объединением

учителей начальных классов

Протокол № ___ от «___»__________2015г.

Руководитель _________

Пояснительная записка

Программа физического воспитания учащихся 5 класса коррекционной школы 8 вида формирует у учащихся целостное
представление о физической культуре, способность включиться в производительный труд.

Своеобразие данной программы заключается в том, что она составлена на основе знаний о физическом развитии и подготовлен-
ности, психофизических и интеллектуальных возможностей детей с нарушениями интеллекта 11 – 12 лет.

Цель: формирование знаний в области гигиены, теоретических сведений по физкультуре; усвоение учащимися речевого материала,

используемого учителем на уроках по физической культуре.

Программа ориентирует учителя на последовательное решение основных задач физического воспитания.
Задачи:

укрепить здоровье, физическое развитие и повышение работоспособности учащихся; развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки; приобрести знания в области гигиены, теоретических сведений по физкультуре; развивать чувства темпа и ритма, координации движений; формировать навыки правильной осанки в статических положениях и в движении; усвоить учащимися речевой материал, используемый учителем на уроках по физической культуре.

Процесс овладения знаниями, умениями и навыками неразрывно связан с развитием умственных способностей ребенка. Поэтому
задача развития этих возможностей считается одной из важных и носит коррекционную направленность.

Среди различных показателей эффективности процесса воспитания на уроках физической культуры важное значение в специальной
коррекционной школе имеет активность учащихся, дисциплинированность, взаимопомощь, внешний вид, наличие соответствующей
спортивной одежды, бережное отношение к оборудованию и инвентарю.

Объём каждого раздела программы рассчитан таким образом, чтобы за определенное количество часов ученики смогли
овладеть основой двигательных умений и навыков, и включились в произвольную деятельность.

В программу включены следующие разделы: гимнастика, легкая атлетика, подвижные игры - пионербол.

Раздел «Легкая атлетика» включает ходьбу, бег, прыжки и метание.

Учащиеся, отнесенные к подготовительной медицинской группе, от общих занятий не освобождаются, а занимаются на уроке со всеми. К ним применяется индивидуальный подход.

Базисный учебный план по программе — 2 часа в неделю, 68 часов в год.

Рабочая программа составлена на основе обязательного минимума содержания образования, программы по физической культуре 5–9 классов (автор Воронкова 2010 г.) и требований к уровню подготовки учащихся, с учетом ФГОСНОО. Она направлена на разностороннее развитие личности учащихся, способствует их умственному и физическому развитию.

Согласовано         Утверждаю   

заместитель директора        директор ГБОУ Табынская

«  » августа 2015 г.        коррекционная школа - интернат