ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА»

(ГОУ ДОД ОБЛДЮСШ)





Дополнительная общеразвивающая программа по

ШАХМАТАМ

(разработана на основе федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам, утвержденным приказом

Минспорта России от 01.01.01 г. № 000)

Возраст обучающихся 5-17 лет

Срок реализации 3 года.

Кемерово 2015

Принята

на педагогическим советом

ГОУ ДОД «ОблДЮСШ»

протокол № ___ от _____20___ г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

ГОУ ДОД «ОблДЮСШ»

___________

«___»___________20___г.

Авторы программы:

– инструктор-методист высшей категории

- заместитель директора по УВР ГОУ ДОД ОблДЮСШ

Рецензенты:

– директор МБОУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр Кемеровского муниципального района

– тренер-преподаватель первой квалификационной категории ГОУ ДОД «ОблДЮСШ» Кемеровской области

Программа составлена в соответствии с действующими нормативно-правовыми законодательными актами.

Дополнительная общеразвивающая программа предназначена для организации работы по обучению игре в шахматы учащихся ГОУ ДОД «Областная детско-юношеская школа» Кемеровской области.

Программа раскрывает содержание учебно-воспитательной работы, приводятся планы распределения учебного материала по группам и разделам подготовки, базовый материал, система контрольных нормативов и требования для переводных испытаний на следующий этап обучения, методические рекомендации.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умение анализировать её и делать логические выводы. Очень большую роль в формировании логического и системного мышления играют шахматы. Занятия шахматами способствуют повышению уровня интеллектуального развития детей, умения концентрировать внимание на решение задач в условиях ограниченного времени, анализировать возникающие ситуации и делать выводы.

формы и методы реализации программы:

    уроки групповые занятия индивидуальные занятия игровая деятельность конкурсы решения турнирная практика разбор партий работа с компьютером

средства реализации программы:

    учебно-тематические планы методические указания и методическое обеспечение программы шахматная литература (приложение № 1)

Предлагаемая программа рассчитана на освоение программного материала спортивно-оздоровительного этапа.

Этот этап рассчитан на 3 года обучения. В итоге учащиеся должны получить представление об основных правилах игры, познакомиться с историей возникновения и развития шахмат, с выдающимися шахматистами разного времени. После окончания начального этапа обучения дети должны знать: принципы игры в дебюте, основные тактические приёмы, некоторые шахматные термины (дебют, эндшпиль и т. д.). В процессе обучения используются различные формы и методы подачи материала:

шахматные уроки; игровая деятельность; индивидуальные занятия.

Большое значение при изучении шахматного курса имеет специально организованная игровая деятельность на уроках, использование приёма обыгрывания учебных заданий, создание игровых ситуаций. Стержневым моментом занятий становится деятельность самих учащихся, когда они наблюдают, сравнивают, классифицируют, делают выводы, выясняют закономерности.

ТРЕБОВАНИЯ по наполняемости учебных групп и режиму учебно-тренировочной работы

по дополнительной общеразвивающей программе «Обучение игре в шахматы»


№ п/п

Наименование этапов подготовки

и учебных групп

Продолжительное ть обучения (лет)

Возраст зачисления учащихся (лет)

Спортивная подготовка на начало учебного года

Максимальный объем учебно-тренировочной

работы (учебных часов в неделю)

Количество занятий в неделю

Максимальная продолжительность одного учебно-тренировочного

занятия (в учебных часах)

Продолжительность одного учебного часа ( в минутах )

Оптимальное

количество занимающихся в группе ( чел.)

1

Спортивно-оздоровительные группы (СО)

3

5-17

б р.

6

3

2

45

20-30

1.1

1 год обучения

1

5-17

б/р.

6

3

2

45

25-30

1.2

2 год обучения

1

5-17

б/р.

6

3

2

45

25-30

1.3

3 год обучения

1

5-17

б/р.

6

3

2

45

20-25

примерный план-график РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ ПО ШАХМАТАМ

для спортивно-оздоровительных групп 1 года обучения (СО-1)

№ п/п

Содержание занятий

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Всего

ЧАСОВ

I. ТЕОРИЯ:

26

26

26

26

26

20

16

6

6

178

1.

Элементарные понятия о шахматной игре

По

индивидуальному плану тренера

1.1

Шахматная доска

18

18

1.2

Шахматные фигуры

6

6

1.3

Начальная расстановка фигур

2

4

6

1.4

Ходы и взятие фигур

22

26

26

8

82

1.5

Цель шахматной партии

18

18

36

1.6

Игра всеми фигурами из начального положения

2

16

18

2

Повторение пройденного материала

6

6

12

II. ПРАКТИКА:

6

10

20

20

42

98

1.

Тренировочные и турнирные партии

6

10

20

20

По

индивидуальному плану тренера

ВСЕГО ЧАСОВ:

26

26

26

26

26

26

26

26

26

42

276

ПРОГРАММА

Первый год обучения

Программой предусматривается 99 шахматных занятий, по 2 учебных часа одно занятие. Учебный курс - включает в себя шесть тем. На каждом из занятий прорабатывается элементарный шахматный материал с углубленной проработкой отдельных тем. Основной упор на занятиях делается на детальном изучении силы и слабости каждой шахматной фигуры, ее игровых возможностей. В программе предусмотрено, чтобы уже на первом этапе обучения дети могли сами оценивать сравнительную силу шахматных фигур, делать выводы о том, что ладья, к примеру, сильнее коня, а ферзь сильнее ладьи.


№ п/п

Тема

Теория

Практика

Всего

1.

ШАХМАТНАЯ ДОСКА

18

18

2.

ШАХМАТНЫЕ ФИГУРЫ

6

6

3.

НАЧАЛЬНАЯ РАССТАНОВКА ФИГУР

6

6

4.

ХОДЫ И ВЗЯТИЯ ФИГУР

82

82

5.

ЦЕЛЬ ШАХМАТНОЙ партии

36

36

6.

ИГРА ВСЕМИ ФИГУРАМИ ИЗ НАЧАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ

18

18

7.

ПОВТОРЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА

12

12

8.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ И ТУРНИРНЫЕ ПАРТИИ

98

98

Итого:

178

98

276

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЫ

1 ГОДА ОБУЧЕНИЯ

ШАХМАТНАЯ ДОСКА. Шахматная доска, белые и черные поля, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр.

Дидактические игры и задания

"Горизонталь". Двое играющих по очереди заполняют одну из горизонтальных линий шахматной доски кубиками (фишками, пешками и т. п.).

"Вертикаль". То же самое, но заполняется одна из вертикальных линий шахматной доски.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6