Календарно-тематическое планирование по алгебре в 9 классе | |||||||
№ | Тема урока | Основные элементы содержания | Основные виды учебной деятельности | Контроль | Планируемые результаты обучения | Д/з | Дата |
План | Факт | ||||||
Повторение - 6 часов | |||||||
1 | Повторение | Повторение тем: Квадратные уравнения Линейные и квадратные неравенства Квадратичная функция | Фронтальный оп- рос, работа под контролем учи- теля, пров. работа, устный счет | Теор. опрос Провер. раб Проверка д/з | Актуализация опорных знаний | Карт | |
2 | Повторение | Карт. | |||||
3 | Повторение | Карт. | |||||
4 | Повторение | Карт. | |||||
5 | Повторение | Карт. | |||||
6 | Повторение | Карт. | |||||
Степень с рациональным показателем - 14 часов | |||||||
7 | Повторение свойств степени с натуральным показателем | Степень с натуральным показателем и ее св-ва | Устный счет Теоретич. опрос Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з Провер. раб. теор. опрос | Знать определение и св-ва степени с натуральным пока- зателем. Уметь преобразов. ал- гебраические выражения, содержащие степень с натурал. пок-лем | П.1 №1-6 | |
8 | Повторение свойств степени с натуральным показателем | №7-9 | |||||
9 | Степень с целым показателем | Степень с целым пока- зателем и ее свойства. Стандартный вид числа. | Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Сам. работа под контролем уч-ля Провер. работа у/счет | Проверка д/з, теор. опрос Провер. раб. | Знать и уметь применять св-ва степени с целым показателем для вычисления значения числовых выражений и выпол- нения простейших преобразо- ваний | №10-12 | |
10 | Степень с целым показателем | №13-16 | |||||
11 | Степень с целым показателем | Картт. | |||||
12 | Степень с целым показателем | Карт. | |||||
13 | Арифметический корень натуральной степени | Арифметический корень натуральной степени и его свойства | Теоретич. опрос Объяснение и отра- ботка нового мате- риала, у/счет Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос Провер. раб. | Уметь применять св-ваариф- метич. корнянат. степени для нахождения значений число- вых выражений и упрощения выражений. | П.2 №28-30 | |
14 | Свойства арифметического корня | П.3 №31-34 | |||||
15 | Свойства арифметического корня | №38-42 | |||||
16 | Степень с рациональным показателем | Степень с рациональным пок-лем и ее св-ва | Объяснение и отра- ботка нового матер. | Проверка д/з, т/опрос | Знать св-ва степени с рацион. показателем | П.4 №58-64 | |
17 | Возведение в степень числового неравенства | Возведение числового неравенства в степень с натуральным показат. | Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос Провер. раб. | Познакомиться с возведением в натур. степень неравенств с положительной левой и правой частями | П.5 №76-78 | |
18 | Решение задач | Решение задач. Обобщение. | Сам. работа под контролем уч-ля | Провер. раб. | 86,87,90 | ||
19 | Решение задач | С.33 п/с | |||||
20 | Контрольная работа | ||||||
Степенная функция - 20 часов | |||||||
21 | Область определения функции | Область определения функции | Теоретич. опрос Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос Провер. раб. | Уметь находить область опреде- ления функции по формуле и графику | П.6 №97-99 | |
22 | Область определения функции | № 000(ч) | |||||
23 | Область определения функции | Карт. | |||||
24 | Возрастание и убывание функции | Возрастание и убывание функции | Объяснение и отра- ботканов. мат-ла Практич. работа Работа по готовым графикам | Проверка д/з, пров. раб практич. работа | Уметь находить промежутки возрастания и убывания функ- ции с помощью графика рассм. функции | П.7 № 000-106 | |
25 | Возрастание и убывание функции | № 000, 107 | |||||
26 | Возрастание и убывание функции | № 000 | |||||
27 | Четность и нечетность функции | Четность и нечетность функции | Объяснение и отра- ботка нового мате- риала | Проверка д/з, провер. работа | Уметь определять четность и нечетность данной функции | П.8 № 000-114 | |
28 | Четность и нечетность функции | № 000,116 119 | |||||
29 | Функция у=k/x | Функция у=k/x, ее свойства и график | Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Теоретич. опрос Практич. работа Работа с готовыми графиками | Проверка д/з, теор. опрос Провер. раб. | Уметь строить график функции у=к/х и знать ее свойства. Иметь представление о построении графиков путем преобразований | П.9 № 000(2,4) | |
30 | Функция у=k/x | № 000-127 | |||||
31 | Функция у=k/x | Карт. | |||||
32 | Функция у=k/x | Карт. | |||||
33 | Функция у=k/x | Карт. | |||||
34 | Неравенства и уравнения, содержащие степень | Неравенства и уравнения, содержащие степень | Объяснение и от- работка нового ма- териала Теоретич. опрос Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос Провер. раб. | Уметь решать простейшие ирра- циональнгые уравнения и неравенства | № 000(2,4,6) | |
35 | Неравенства и уравнения, содержащие степень | № 000-135 | |||||
36 | Неравенства и уравнения, содержащие степень | № 000-137 | |||||
37 | Неравенства и уравнения, содержащие степень | № 000-150 | |||||
38 | Решение задач | Обобщение. Решение задач | Теоретич. опрос Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб. | № 000-153 | ||
39 | Решение задач | С.75 п/с | |||||
40 | Контрольная работа | к/р | к/р | ||||
Прогрессии - 18 часов | |||||||
41 | Числовая последовательность | Числовая последовательность | Теоретич. опрос Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб. | Уметь по формуле n-ого члена при рекуррентном способе зада- ния последовательности нахо- дить ее члены | П.11 № 000 | |
42 | Числовая последовательность | № 000-167 | |||||
43 | Арифметическая прогрессия | Арифметическая прогрессия | Теоретич. опрос Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб. | Знать определение арифм. про- грессии, уметь решать задачи с применением формулы n-го члена арифметич. прогрессии | П.12 № 000-175 | |
44 | Арифметическая прогрессия | № 000-179 | |||||
45 | Сумма n первых членов арифметической прогр. | Сумма n первых членов арифметической прогрессии | Отработка и закрепление мате- риала, провер. работа, т/опрос | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб. | Знать и уметь применять при решении задач формулу суммы n-первых членов арифметическ. прогрессии | П.13 № 000-194 | |
46 | Сумма n первых членов арифметической прогр. | № 000-196 | |||||
47 | Сумма n первых членов арифметической прогр. | № 000,198 | |||||
48 | Сумма n первых членов арифметической прогр. | № 000 | |||||
49 | Геометрическая прогрессия | Геометрическая прогрессия | Отработка нового материала Сам. работа под контролем уч-ля | теор. опрос Провер. раб. | Знать определение геом. про- грессии, уметь решать задачи с применением формулы n-го члена геометрич. прогрессии | П.14 № 000 | |
50 | Геометрическая прогрессия | № 000-211 | |||||
51 | Геометрическая прогрессия | № 000-214 | |||||
52 | Сумма n первых членов геометрической прогрессии | Сумма n первых членов геометрической прогрессии | Объяснение и от- работка нового ма- териала, провер. работа, т/опрос | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб | Знать и уметь применять при решении задач формулу суммы nпервых членов геометрической прогрессии | П.15 № 000(ч) | |
53 | Сумма n первых членов геометрической прогрессии | № 000-224 | |||||
54 | Сумма n первых членов геометрической прогрессии | 225-227 | |||||
55 | Сумма n первых членов геометрической прогрессии | Карт. | |||||
56 | Решение задач | Обобщение. Решение задач | Теоретич. опрос сам. раб. под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб. | № 000-243 | ||
57 | Решение задач | С.115 п/с | |||||
58 | Контрольная работа | к/р | к/р | ||||
Случайные события - 14 часов | |||||||
59 | События | События невозможные, достоверные, случайные совместимые, несовм., равновозможные | Объяснение и отра- ботка нового мате- риала | Провер. раб. | Иметь представление о различ- ныхвидах событий | П.16 № 000,270, 273 | |
60 | Вероятность событий | Вероятность событий | Объяснение и но- вого материала | Провер. раб | Знать определение вероятности событий и уметь находить их вероятность | П.17 № 000-284 | |
61 | Вероятность событий | № 000-289 | |||||
62 | Решение комбинаторных задач | Решение комбинаторных задач | Теоретич. опрос Объяснение нового материала Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб. | Уметь решать простейшие комбинаторные задачи | П.18 № 000-294 | |
63 | Решение комбинаторных задач | № 000,296 | |||||
64 | Решение вероятностных задач | Решение вероятностных задач | Теоретич. опрос Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб. | Уметь решать простейшие вероятностные задачи | П.18 № 000 | |
65 | Решение вероятностных задач | Карт. | |||||
66 | Решение вероятностных задач | Карт. | |||||
67 | Противоположные события и их вероятности | Противоположные события иих вероятности | Объяснение нового мате риала | Проверка д/з | Знать теорему о сумме вероятно- стей противоп. событий и уметь ее применять при решении задач | П.19 № 000-306 | |
68 | Относительная частота и | Относительная частота и закон больших чисел | Объяснение и отра- ботка нового мате- риала | Проверка д/з, провер. раб | Иметь представление об относи- тельной чистоте и законе боль- ших чисел | П.20 № 000-310 | |
69 | Относительная частота и закон больших чисел | № 000 | |||||
70 | Относительная частота и закон больших чисел | Карт. | |||||
71 | Решение задач | Решение задач | № 000-312 | ||||
72 | Контрольная работа | к/р | к/р | ||||
Случайные величины - 12 часов | |||||||
73 | Таблицы распределения | Таблицы распределения значенийслучайной величины | Объяснение и отра- ботка нового мате- риала Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб | Уметь составлять и работать с таблицами распределения значенийслучайной величины | П.21 № 000-324 | |
74 | Таблицы распределения | № 000-326 | |||||
75 | Таблицы распределения | № 000-328 | |||||
76 | Полигоны частот | Полигоны частот. Диаг- раммы. | Объяснение ново- го материала | Проверка д/з | Уметь составлять и читать диа- граммы, полигоны частот | П.22,№ 000 | |
77 | Полигоны частот | № 000-335 | |||||
78 | Генеральная совокупность и выборка | Генеральная совокупность и выборка | Теоретич. опрос Сам. работа под контролем уч-ля | Проверка д/з, провер. раб | Иметь представление о гене- ральной совокупности и выборке | П.23 № 000-339 | |
79 | Генеральная совокупность и выборка | № 000-342 | |||||
80 | Размах и центральные тенденции | Размах и центральные тенденции | Объяснение и от- работка нового ма- териала | Проверка д/з, провер. раб | Уметь находить моду, медиану, среднее значение величин | П.24 № 000-345 | |
81 | Размах и центральные тенденции | № 000-348 | |||||
82 | Размах и центральные тенденции | № 000-350 | |||||
83 | Решение задач | Решение задач | С206,п/с | ||||
84 | Контрольная работа | к/р | к/р | ||||
Множества. Логика - 10 часов | |||||||
85 | Множества | Множества и его эле- менты. Подмножества Пересечение и объеди нение множеств | Объяснение и от- работка нового ма- териала | Проверка д/з, | Иметь представление о множест- вах. Уметь находить пересече- ние и объединение множеств | П.26 № 000-373 | |
86 | Высказывания. Теоремы | Высказывание. Предло- жения с переменными. Символы общности и существования. Прямая иобратная теоремы. | Объяснение и от- работка нового ма- териала | Проверка д/з, | Иметь представление о выска-зывании, предложении с переменными, знать символы общности и существования. Уметь формулировать теоремы, обратные данным | П.27 № 000-390 | |
87 | Уравнение окружности | Расстояние между дву- мя точками. Уравнение окружности | Объяснение и от- работка нового ма- териала | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб | Знать уравнение окружности и уметь применять его при реше- нии задач | П.29 № 000-409 | |
88 | Уравнение окружности | № 000-412 | |||||
89 | Уравнение прямой | Уравнение прямой | Теоретич. опрос Объяснение и от- работка нового ма- териала | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб | Знать уравнение прямой и уметь применять его при реше- нии задач | П.30 № 000-422 | |
90 | Уравнение прямой | № 000-425 | |||||
91 | Множество точек на координатной плоскости | Множество точек на координатной плоскости | Объяснение и от- работка нового ма- териала | Проверка д/з, теор. опрос, провер. раб | Уметь решать простейшие зада- чина координатной плоскости, используя уравнения фигур | П.31 № 000-433 | |
92 | Множество точек координатной плоскости | № 000-436 | |||||
93 | Решение задач | Решение задач | Самост. работа | С263,п/с | |||
94 | Контрольная работа | к/р | к/р | ||||
Итоговое повторение - 42 часа | |||||||
95 | Итоговое повторение | Решение задач из откры- того банка заданий ОГЭ | Самост. работа Теор. опрос | Провер. раб Зачет Проверка д/з К/р | Уметь решать задачи из откры- того банка заданий ОГЭ | ||
96 | Итоговое повторение | ||||||
97 | Итоговое повторение | ||||||
98 | Итоговое повторение | ||||||
99 | Итоговое повторение | ||||||
100 | Итоговое повторение | ||||||
101 | Итоговое повторение | ||||||
102 | Итоговое повторение | ||||||
103 | Итоговое повторение | ||||||
104 | Итоговое повторение | ||||||
105 | Итоговое повторение | ||||||
106 | Итоговое повторение | ||||||
107 | Итоговое повторение | ||||||
108 | Итоговое повторение | ||||||
109 | Итоговое повторение | ||||||
110 | Итоговое повторение | ||||||
111 | Итоговое повторение | ||||||
112 | Итоговое повторение | ||||||
113 | Итоговое повторение | ||||||
114 | Итоговое повторение | ||||||
115 | Итоговое повторение | ||||||
116 | Итоговое повторение | ||||||
117 | Итоговое повторение | ||||||
118 | Итоговое повторение | ||||||
119 | Итоговое повторение | ||||||
120 | Итоговое повторение | ||||||
121 | Итоговое повторение | ||||||
122 | Итоговое повторение | ||||||
123 | Итоговое повторение | ||||||
124 | Итоговое повторение | ||||||
125 | Итоговое повторение | ||||||
126 | Итоговое повторение | ||||||
127 | Итоговое повторение | ||||||
128 | Итоговое повторение | ||||||
129 | Итоговое повторение | ||||||
130 | Итоговое повторение | ||||||
131 | Итоговое повторение | ||||||
132 | Итоговое повторение | ||||||
133 | Итоговое повторение | ||||||
134 | Итоговое повторение | ||||||
135 | Итоговое повторение | ||||||
136 | Итоговое повторение |
Календарно-тематическое планирование по алгебре в 9 классе
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


