Рабочая программа курса физики (стр. 8 )

               Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.

               Гуманитарное значение физики как составной части общего образования состоит в том, что она вооружает школьника научным методом познания, позволяющим получать объективные знания об окружающем мире.

Знание физических законов необходимо для изучения химии, биологии, физической географии, технологии, ОБЖ.

               При составлении данной рабочей программы учтены рекомендации Министерства образования об усилении практической, экспериментальной направленности преподавания физики и включена внеурочная деятельность.

               Физика в основной школе изучается на уровне рассмотрения явления природы, знакомства с основными законами физики и применением этих законов в технике и повседневной жизни.

Изучение физики в основной школе направлено на достижение следующих целей:

- развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной и творческой деятельности;

- понимание учащимися смысла основных научных понятий и законов физики, взаимосвязи между ними;

- формирование у учащихся представлений о физической картине мира.

Достижение этих целей обеспечивается решением следующих задач:

- знакомство учащихся с методом научного познания и методами исследования объектов и явлений природы;

- приобретение учащимися знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлений, физических величинах, характеризующих эти явления;

- формирование у учащихся умений наблюдать природные явления и выполнять опыты, лабораторные работы и экспериментальные исследования с использованием измерительных приборов, широко применяемых в практической жизни;

- овладение учащимися такими общенаучными понятиями, как природное явление, эмпирически установленный факт, проблема, теоретический вывод, результат экспериментальной проверки;

- понимание учащимися отличий научных данных от непроверенной информации, ценности науки, удовлетворения бытовых, производственных и культурных потребностей человека.

               Учебная программа 11 класса рассчитана на 68 часов, по 2 часа в неделю. Уровень обучения – базовый.

Срок реализации рабочей учебной программы – один учебный год.

В данном курсе ведущими методами обучения предмету являются:

- информационный;

- исследовательский (организация исследовательского вида лабораторных работ, самостоятельных работ и т. д.)

- проблемный (постановка проблемных вопросов и создание проблемных ситуаций на уроке);

- использование ИКТ;

- алгоритмизированное обучение (алгоритмы планирования изученного исследования и обработки результатов эксперимента, решения задач и т. д.);

- методы развития способностей и самообучению и самообразованию.

Основное содержание программы

Электродинамика

Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряжённость электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроёмкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.

Магнитное поле. Взаимодействие токов. Магнитное поле. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Правило Ленца. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Электромагнитное поле.

Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников. р-n - переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.

Колебания и волны

Механические колебания. Свободные колебания. Математический маятник. Гармонические колебания. Амплитуда, период, частота и фаза колебаний. Вынужденные колебания. Резонанс. Автоколебания.

Электрические колебания. Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Вынужденные колебания. Переменный электрический ток. Ёмкость и индуктивность в цепи переменного тока. Мощность в цепи переменного тока. Резонанс в электрической цепи.

Производство, передача и потребление электрической энергии. Генерирование электрической энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии.

Механические волны. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волны. Звуковые волны. Интерференция волн. Принцип Гюйгенса. Дифракция волн.

Электромагнитные волны. Излучение электромагнитных волн. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи. Телевидение.

Оптика

Световые лучи. Закон преломления света. Призма. Дисперсия света. Формула тонкой линзы. Получение изображения с помощью линзы. Светоэлектромагнитные волны. Скорость света и методы её измерения. Интерференция света. Когерентность. Дифракция света. Дифракционная решётка. Поперечность световых волн. Поляризация света. Излучение и спектры. Шкала электромагнитных волн.

Основы специальной теории относительности.

Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света. Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы массы с энергией.

Квантовая физика

Световые кванты. Тепловое излучение. Постоянная Планка. Фотоэффект. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта. Фотоны.

Атомная физика. Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода Бора. Трудности теории Бора. Квантовая механика. Гипотеза де Бройля. Корпускулярно-волновой дуализм. Дифракция электронов. Лазеры.

Физика атомного ядра. Методы регистрации элементарных частиц. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада. Энергия связи нуклонов в ядре. Деление и синтез ядер. Ядерная энергетика.

Значение физики для понимания мира и развития производительных сил. Единая физическая картина мира. Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия. Физика и научно-техническая революция.

Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества

Строение Вселенной

Единая физическая картина мира. Строение Солнечной системы. Система Земля – Луна. Общие сведения о Солнце. Определение расстояний до тел Солнечной системы и размеров этих небесных тел. Источники энергии и внутреннее строение Солнца. Физическая природа звёзд. Астероиды и метеориты. Наша Галактика. Происхождение галактик и звёзд.

Основное содержание программы

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения физики в 11 классе (2 учебных часа в неделю).

Количество учебных недель 34

Количество плановых контрольных работ  5

Количество плановых лабораторных работ 6

Данная рабочая программа скорректирована для изучения физики в 11 классе 68 часов (2 часа в неделю), но все плановые контрольные работы, лабораторные работы и тематические тесты даются в полном объеме в соответствии с федеральным базисным учебным планом Российской Федерации. Раздел Астрономии  в количестве 4 часов отведены на повторение в связи с тем, что учебный предмет «Астрономия» введен в учебный базисный план школы.

Календарно-тематическое планирование 11 класс

№ урока	Тема урока
1	2
Электродинамика (Продолжение)
Магнитное поле
1	Магнитное поле. Индукция магнитного поля
2	Сила Ампера. Лабораторная работа № 1 «Наблюдение действия магнитного поля на ток»
3	Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца.
4	Магнитные свойства вещества.
5	Решение задач.
	Электромагнитная индукция
6	Электромагнитная индукция. Магнитный поток
7	Направление индукционного тока. Правило Ленца. Закон электромагнитной индукции.
8	Лабораторная работа № 2 «Наблюдение явления электромагнитной индукции»
9	Решение задач по теме «Закон электромагнитной индукции»
10	Явление самоиндукции. Индуктивность. Энергия магнитного поля тока.
11	Решение задач по теме «самоиндукция. Энергия магнитного поля»
12	Контрольная работа № 1 по теме «Магнитное поле. Электромагнитная индукция»
Колебания и волны
13	Механические колебания. Свободные колебания. Гармонические колебания
14	Решение задач по теме «Гармонические колебания»
15	Лабораторная работа № 3 «Определение ускорения свободного падения при помощи маятника»
16	Затухающие и вынужденные колебания. Резонанс.
17	Свободные электромагнитные колебания. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями.
18	Гармонические электромагнитные колебания в колебательном контуре. Формула Томсона.
19	Решение задач по теме: Гармонические электромагнитные колебания в колебательном
20	Переменный электрический ток. Резистор в цепи переменного тока
21	Конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока
22	Резонанс в электрической цепи. Автоколебания
23	Генерирование электрической энергии Трансформаторы. Производство, передача и использование электрической энергии.
24	Решение задач по теме «Трансформатор»
25	Волны. Свойства волн и основные характеристики.
26	Звуковые волны
27	Решение задач по теме «Механические волны»
28	Интерференция, дифракция и поляризация механических волн
29	Контрольная работа № 2 по теме «Колебания и волны»
30	Электромагнитное поле. Электромагнитная волна.
31	Изобретение радио . Принцип радиосвязи
Оптика
Световые волны
32	Скорость света. Принцип Гюйгенца. Закон отражения света
33	Законы преломления света и полного отражения.
34	Решение задач по теме: «Законы преломления света и полного отражения.»
35	Линзы. Построение изображения в линзе.
36	Формула тонкой линзы. Решение задач
37	Дисперсия света.
38	Лабораторная работа № 4 «Измерение показателя преломления стекла»
39	Лабораторная работа № 5 «Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы»
40	Интерференция и дифракция света.
41	Поперечность световых волн. Поляризация света.
42	Лабораторная работа № 6 «Измерение длины световой волны»
43	Контрольная работа № 3 по теме «Оптика»
Элементы теории относительности
44	Элементы теории относительности. Постулаты СТО.
45	Элементы релятивистской динамики.
46	Связь между массой и энергией.
Излучение и спектры
47	Виды излучений. Источники света
48	Спектры и спектральный анализ. Шкала электромагнитных волн.
Квантовая физика
Световые кванты
49	Фотоэффект. Теория фотоэффекта.
50	Фотоны.
51	Давление света. Химическое действие света.
52	Решение задач по теме «Фотоэффект»
Атомная физика
53	Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора.
54	Контрольная работа № 4 по теме «Световые кванты. Атомная физика»
Физика атомного ядра. Элементарные частицы
55	Строение атомного ядра. Ядерные силы. Энергия связи атомных.
56	Радиоактивность.
57	Закон радиоактивного распада. Период полураспада
58	Решение задач по теме: «Энергия связи и период полураспада»
59	Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц. Искусственная радиоактивность. Ядерные реакции
60	Деление ядер урана. Цепная реакция деления. Ядерный реактор
61	Термоядерные реакции. Решение задач
62	Контрольная работа № 5 по теме «Физика атомного ядра»
63	Три этапа в развитии физики элементарных частиц. Открытие позитрона. Античистицы
Повторение
64	Решение задач по теме «Механика»
65	Решение задач по теме «МКТ»
66	Решение задач по теме «Электродинамика»
67	Решение задач по теме «Квантовая физика»
68	Урок-обобщение.

Планируемые результаты изучения учебного курса