тематическое планирование алгебра 7 класс
автор учебника 120 часов ( 1,2,3, четверть – 3 раза в неделю, 4 четверть- 5 часов в неделю.
учитель
№ п/п | Раздел, название урока | Коли- чество часов | Дата план | Дата факт |
ГЛАВА I. ВЫРАЖЕНИЯ, ТОЖДЕСТВА, УРАВНЕНИЯ. | 25 | |||
§1. ВЫРАЖЕНИЯ. | 8 | |||
1 2 3 4 5 | 1.повторение : действия с обыкновенными дробями. 2.повторение: действия с рац. дробями. ИКТ 3.Числовые выражения п.1 4.Выражения с переменными п. 2 5. Входная контрольная работа | 5 | 2, 4,8,9,11.09 | 2, 4,8,9,11.09 |
6 7 8 | 6.Сравнение значений выражений п.3 7. Сравнение значений выражений п.3 8.Преобразование. выражениий с переменной | 3 | 15,16,18. 09 | 15,16,18. 09 |
§2. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ. | 4 | |||
9 | 9. Свойства действий над числами, п.4.ИКТ | 1 | 22.09 | 22.09 |
10 | 10. Тождественные преобразования, п.5. | 1 | 23.09 | 23.09 |
11 | 11.Тождественные преобразования, п.5. | 1 | 25.09 | 25.09 |
12 | 12. Контрольная работа №1«Выражения. Тождества», п.1-6. | 1 | 29.09 | 30.09 |
§3. УРАВНЕНИЕ С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ. | 9 | |||
13 14 15 16 17 18 | 13. Уравнение и его корни. П.6 14. Линейное уравнение и его корни, п.7. 15 Линейное уравнение и его корни, п.7. 16. Линейное уравнение и его корни, п.7. 17. Линейное уравнение и его корни, п.7. 18. Линейное уравнение и его корни, п.7. | 6 | 30.09 2,6,7,9,.13. 10. | 29.09 2,6,7,9,.13. 10. |
19 20 21 | 19. 20, 21. Решение задач с помощью уравнений, п.8.ИКТ | 3 | 14,16,20.10 | 14,16,20.10 |
§4 Статистические характеристики | 4 | |||
22 23 24 25 | 22.Среднее арифметическое Размах и мода. П.9 23. .Среднее арифметическое Размах и мода. П.9 24 Медиана, как статистическая характеристика. П.10 25. Контрольная работа №2«Уравнение с одной переменной», п.7-10. | 4 | 21.,23,27,28. 10. | 21.,23,27,28. 10. |
ГЛАВА II. ФУНКЦИИ | 13 | |||
§5. ФУНКЦИИ И ИХ ГРАФИКИ. | 3 | |||
26 | 1. Что такое функция, п.12. | 1 | 30.10 | 30.10 |
27 | 2. Вычисление значений функции по формуле, п.13. | 1 | 10.11 | 10.11 |
28 | 3. График функции, п.14.ИКТ | 1 | 11.11. | 11.11. |
§6. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ. | 10 | |||
29 30 | 29. Прямая пропорциональность, п.15. 30 Прямая пропорциональность, п.15. | 2 | 13, 17.11 | 13, 17.11 |
31 32 | 31. Линейная функция и ее график, п 16 32 Линейная функция и ее график, п.16 | 2 | 18,20.11 | 18,20.11 |
33 34 35 36 37 | 33.Взаимное расположение линейных графиков п.16 34. Взаимное расположение линейных графиков п.16 35 Игра-путешествие по теме « Линейная функция» п.12-16 36. . Взаимное расположение линейных графиков п.16 37. Повторение по теме «Линейная функция и её график» п.12-16 | 5 | 24, 25.27,27.11 , 1.12. | 24, 25.27,27.11 , 1.12. |
38 | 13. Контрольная работа №3«Линейная функция», п.12-16. | 1 | 2.12 | 2.12 |
ГЛАВА III. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ | 14 | |||
§6. СТЕПЕНЬ И ЕЕ СВОЙСТВА. | 9 | |||
39 40 | 39Самостоятельная работа по теме «Определение степени с натуральным показателем, п.18.» 40.Определение степени с натуральным показателем, п.18. | 2 | 4,12. 8.12. | 4,12. 8.12. |
41 42 | 41, 42 Умножение и деление степеней, п.19. | 2 | 9,11.. д | 9,11.. 12 |
43 44 45 46 | 43, 44,45 46. Возведение в степень произведения и степени, п.20 . | 4 | 15,16,17,18 12 | 15,16,17,23 12 |
47 | 47 Контрольная работа за 2 четверть «Функции. степень» | 1 | 23.12. | 18.12. |
§7. ОДНОЧЛЕН. | 5 | |||
48 | 48 Одночлен и его стандартный вид, п.21. | 1 | 25.12 | 25.12 |
49 | 49 Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень, п.22. | 1 | 27,.12 | 27,.12 |
50 51 | 50,51, Функции у=х2, у=х3 и их графики, п.23. | 2 | 28. 12. 12.01. | 28. 12. 12.01. |
52 | 15.Абсолютная и относительная погрешности, п.22,23. | 1 | 13..01 | 15..01 |
ГЛАВА IV. МНОГОЧЛЕНЫ | 17 | |||
§9. СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ. | 4 | |||
53 54 | 51,54 Многочлен и его стандартный вид, п.25. | 2 | 15.01. 19.01. | 13.01. 19.01. |
55 56 | 55,56 Сложение и вычитание многочленов, п.26.ИКТ | 2 | 20,22. 01 | 20,22.. 01 |
§10. ПРОИЗВЕДЕНИЕ ОДЧЛЕНА И МНОГОЧЛЕНА. | 7 | |||
57- 59 | 57,58,59 Умножение одночлена на многочлен, п.27. | 3 | 26.01. 27.01 29.01 | 26.01. 27.01 29.01 |
60 61 62 | Вынесение общего множителя за скобки, п.27. Подготовка к контрольной работе | 3 | 2.02. 3.02 5.02 | 2.02 3.02 9.02 |
63 | 11.Контрольная работа «Сложение и вычитание многочленов», п.22-27. | 1 | С. р.20 ми. 9.02. | 5.02 |
§11. ПРОИЗВЕДЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ. | 6 | |||
64 65 66 | 12,13,14 Умножение многочлена на многочлен, п.28. | 3 | 10.02. 12.02, 16.02 | 10.02 12.02,24ф |
67 68 | 15,16 .Разложение многочлена на множители способом группировки, п.29. | 2 | 17.02 19.02 | 26ф 2март |
69 | 20.Контрольная работа Многочлены | 1 | 24.02. | 3м |
ГЛАВА V. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ | 18 | |||
§12. КВАДРАТ СУММЫ И КВАДРАТ РАЗНОСТИ. | 5 | |||
70 71 72 | 1,2,3 Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений, .ИКТ | 3 | 26.02. 2.03. 3.03 | 5м 10м 12м |
73 74 | 4,5 Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности, . | 2 | 5.03. 10.03. | 16м 17м |
§13. РАЗНОСТЬ КВАДРАТОВ, СУММА И РАЗНОСТЬ КУБОВ. | 8 | |||
75 76 77 | 6,7,8 Умножение разности двух выражений на их сумму, п.3.4 | 3 | 12.03. 16 03. 17.03 | 30м 31м 1а |
78 79 | 9,10 Разложение разности квадратов на множители, п.35 Внекл. Меропр. Урок - путешествие по теме «Формулы сокращённого умножения» | 2 | 18.03. 19.03. | 2а 3а |
80 81 | 11,12 Разложение на множители суммы и разности кубов, п.36. | 2 | 20.03. 1а | 3а 4а |
82 | 13 Контрольная работа «Формулы сокращенного умножения», п.32-346 | 1 | 2а | 6а |
§14. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛЫХ ВЫРАЖЕНИЙ. | 5 | |||
83 84 | 14,15 Преобразование целого выражения в многочлен, п.37. | 2 | 3а 6а | 7а 8а |
85 86 87 | 16,17 Применение различных способов для разложения на множители, п.38 | 3 | 7а 8а 9а | 9а 10а 13а |
ГЛАВА VI. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ | 17 | |||
§15. ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ И ИХ СИСТЕМЫ. | 6 | |||
88 89 | 1,2, Линейное уравнение с двумя переменными, п40. | 2 | 10а 13а | 14а 15а |
90 91 | 3,4, График линейного уравнения с двумя переменными, п.41.ИКТ | 2 | 14а 15а | 16а 17а |
92 93 | 5 6 Системы линейных уравнений с двумя переменными, п.42 | 2 | 16а 17а | 18а 20а |
§16. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ. | 11 | |||
94 95 96 | 7,8 9 Способ подстановки, п.43 | 3 | 20а 21а 22а | 21а 22а 23а |
97 98 99 | 10,11,12 Способ сложения, п.44. | 3 | 23а 24а 27а | 24 25а 27а |
100 101 102 103 | 13,14,15,16 Решение задач с помощью систем уравнений, п.45 Подготовка к контрольной работе | 4 | 28а 29а 30а 4м | 28а 29а 30а 4м |
104 | 17 Контрольная работа «Системы линейных уравнений », п.40-45. | 1 | 5м | 5м |
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ | 21 | |||
105 106 107 | Выражения, тождества, уравнения. | 3 | 6м 7м 8м | 6м 7м 8м |
108 109 | Функции. И графики 1урок сам раб. | 2 | 12м 12м | 12м 12м |
110 | . Степень с натуральным показателем. Сам раб. | 1 | 13м | 13м |
111 112 | Формулы сокращенного умножения. | 2 | 14м 15м | 14м 15м |
113 114 115 | Системы уравнений. | 3 | 18м 19м 20м | 18м 19м 20м\ |
116 | 9 Контрольная работа №10Итоговая работа. | 1 | 21м | 21м |
117 118 119 | Решение тестов ГИА Алгебра | 3 | 22м 25м 26м | 22м 25м 26м |
120- 124 | Решение тестов ГИА Реальная математика | 5 | 27м 28м | 27м 28м |
125 | 10.Итоговое занятие. | 1 | 29м | 29м |


