Анализ
воспитательной работы МБОУ «СОШ № 6» г. Чебоксары
по итогам 2011/2012 учебного года
В 2011/2012 учебном году охрана жизни и здоровья обучающихся включала организацию обучения навыкам безопасного поведения таким образом, чтобы у каждого субъекта учебно-воспитательного процесса (учителя, родителя или учащегося) сформировалась жизненно важная потребность в их изучении и соблюдении. Вместе с тем, проблема предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохранила свою актуальность, поэтому воспитательная работа по правилам и безопасности дорожного движения являлась приоритетной и неотъемлемой составной частью безопасности обучающихся. Цель заключалась в том, чтобы создать условия для формирования культуры безопасного поведения участников дорожного движения для сохранения жизни и здоровья путем овладения знаниями и практическими навыками применения ПДД. Задачи заключались в выявлении, предупреждению и устранению причин ДТП и нарушений ПДД с участием детей и подростков; изучении содержания правил дорожного движения и закреплении знаний, умений и практических навыков; создании отряда ЮИД, для привлечения школьников к участию в пропаганде среди сверстников правил безопасного поведения на улицах и дорогах. Была разработана и утверждена программа воспитательной работы в соответствии с законом РФ «О безопасности дорожного движения» –ФЗ (в ред. От 22.01.2004 ), федеральной целевой программой «Повышение безопасности дорожного движения в 2006-2012 гг.» (утв. Постановлением Правительства РФ ), Правилами дорожного движения РФ. На заседаниях педагогического совета (29.08.11), МО классных руководителей (30.05.12) был проведен анализ воспитательной работы по безопасности дорожного движения за 2010/2011 учебный год, изучалась статистика ДТП с участием детей в РФ, ЧР и г. Чебоксары, заслушивались отчеты классных руководителей о профилактической работе с нарушителями ПДД – учащимися СОШ № 6. Наиболее эффективные особенности и методы формирования безопасного поведения детей были изучены на родительском собрании (23.09.11, 16.11.11) и заседании родительского комитета (21.10.11), а также на родительских собраниях классов (15.05.12-25.05.12). В деятельность по формированию навыков правомерного поведения на дорогах были вовлечены представители общественности – жители микрорайона – актив и Совет ТОС. В сентябре 2012 года был сформирован школьный отряда юных инспекторов дорожного движения «Дорожный дозор» из обучающихся 4-8 классов в количестве 10 человек. Командиром отряда ЮИД была избрана (6А). Под руководством вожатых (сентябрь – декабрь 2011 г.), (февраль – май 2012 г.).. Следует отметить, что у всех 26 классных руководителей были сформированы методические папки по обучению безопасности дорожного движения и профилактики ДДТТ, включающая план работы, методические рекомендации, списки нарушителей правил дорожного движения и информация о проведенной с ними работе, сценарии мероприятий не позже 2000 года издания и ПДД в последней редакции. В кабинетах 1-8 классов обеспечено наличие уголков БДД. Классные часы по правилам дорожного движения проводились не реже 1 раза в четверть по заданной тематике, и их общее количество составило около 104 в 1-11 классах. Классные руководители, родители и учащиеся были одновременно субъектами и объектами, а основные мероприятия осуществлялись по контрольно – аналитическому, организационно - координирующему и агитационно-пропагандистскому направлениям. Результатом стало снижение количества детей, нарушивших правила дорожного движения с 8 учащихся за период летнего отдыха до 1 учащегося в мае 2012 года. Существенным недостатком является наличие 13 обучающихся 5-9 классов, нарушивших ПДД согласно данным ГИБДД в течение 2011/2012 учебного года. Осуществление деятельности по данному направлению не должно быть ограничено мероприятиями в рамках тематических месячников по БДД и ПДД в сентябре и мае. Важно выявлять уровень знаний обучающихся по ПДД путем проведения анкетирования и тестирования по ПДД. Необходимо применить персональную ответственность классных руководителей тех классов, где будут зафиксированы факты нарушения ПДД обучающимися. Дальнейшая работа по личной безопасности должна быть комплексной, целенаправленной, социально - и практически – ориентированной, что позволит снизить уровень детского дорожно-транспортного травматизма детей и риски ГО и ЧС для сохранения здоровья и жизни обучающихся.
Заместитель директора по ВВР
