Рабочая программа по алгебре 8 класса на 2015-2016 учебный гд (стр. 2 )

8 класс

контрольные работы

Календарно – тематическое планирование

уроков алгебры на 2014 – 2015 учебный год

Класс 8А, 8Б

Количество часов в неделю 4, в год 136

Количество плановых контрольных уроков8

Административных контрольных работ 3

Самостоятельных работ48

Планирование составлено на основетребований Государственного стандарта (Федеральный компонент ГОС, 2004г.).

Программы. Математика 5-6 классы. Алгебра 7-9 классы. Алгебра и начала анализа 10-11 классы./авт. сост. , А. Г,Мордкович. 24-е изд.,-М.:Мнемозина, 2009, 63с/

Учебник

Алгебра. 8 кл.: В двух частях. Ч.1: Учебник для общеобразовательных учреждений. - 13-е изд., стер. –М.: Мнемозина, 2011. и др. Алгебра. 8 кл.: В двух частях. Ч.2: Задачник для общеобразовательных учреждений/, , . -13-е издание, стер. – М.: Мнемозина, 2011.

Алгебра 8 класс, контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений /; под ред. . – 3-е изд., стер. - М.:Мнемозина, 2011 г. Алгебра 8 класс, самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений /; под ред. . – 6-е изд., стер. - М.:Мнемозина, 2011 г.

№ ур	Тема урока	Элементы содержания темы	Требования к уровню подготовки обучающихся	Контроль	Домашнее задание	дата
Повторение (4 часа).
1	Повторение. Числовые и алгебраические выражения.	Числовые и алгебраические выражения.	Знать и уметь применять правила выполнения действий с обыкновенными и десятичными дробями, понятие и свойства степени, понятие процента, правила выполнения действий с одночленами и многочленами.	Индивидуальные карточки	Индивидуальные карточки	2.09
2	Повторение. Графики функций.	Графики функций.	Знать и уметь применять понятия координатной прямой и координатной плоскости, симметрии; уметь решать задачи на проценты; работать с формулами сокращенного умножения; уметь строить графики на координатной плоскости.	Индивидуальные карточки	Графики функций-выучить	2.09
3	Повторение. Линейные уравнения и системы уравнений.	Линейные уравнения и системы уравнений.	уметь работать с координатной плоскостью; понятием уравнения, корней уравнения, системы уравнений; уметь решать уравнения, системы уравнений и задачи с их использованием.	Алгоритм решения уравнений	4.09
4	Повторение. Линейные уравнения и системы уравнений.	Обобщающий урок.	уметь решать задания по повторенному материалу.	тест	Алгоритм, методы решения систем	7.09
5	Входная контрольная работа	9.09
Глава 1. Алгебраические дроби.(27 час)
6	Основные понятия.	Основные понятия.	Знать понятие алгебраической дроби и допустимых значений для дроби; уметь определять область допустимых значений для любой дроби.	§1, §2; №2.3-2.6(в, г)	9.09
7	Основное свойство алгебраической дроби	Основное свойство алгебраической дроби Введение темы	Знать понятие алгебраической дроби; уметь составлятьматем. модели для задачи; находить значения алгебраических дробей, находить область допустимых значений для дробей; составлять матем. модели для задач.	С -1	§2, №2.34,2.36,2.38(в, г)	11.09
8	Основное свойство алгебраической дроби.	Основное свойство алгебраической дроби. Закрепление темы	Знать основное свойство дроби, Уметь применять это свойство для алгебраических дробей; самостоятельно работать с книгой, сокращать дроби и приводить их к общему знаменателю. уметь применять основное свойство алгебраической дроби; сокращать дроби и приводить их к общему знаменателю.	§2, №2.10 -2.16(в, г)	14.09
9	Основное свойство алгебраической дроби.	Основное свойство алгебраической дроби. Закрепление темы	С-2	§2, №2.45-2.46(В, Г)	16.09
10	Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями	Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями Введение темы	§3;№3.8-3.10(В, Г), 3.19(в, г)	16.09
11	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.	Сложение и вычитание алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями. Закрепление темы	Знать правила сложения и вычитания числовых дробей с одинаковыми знаменателями; правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; уметь выполнять действия сложения и вычитания с алгебраическими дробями.	С-3	§4;№4.3-4.10(в, г)	18.09
12	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями Введение темы	Знать правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; уметь выполнять действия с алгебраическими дробями; более сложные задания на сложение и вычитание алгебраических дробей.	§4 (алгоритм); №4.19(в, г),4.20(б)	21.09
13	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями.	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. Закрепление темы	Знать правила сложения и вычитания алгебраических дробей с одинаковыми знаменателями; правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; уметь выполнять действия с алгебраическими дробями.	С-4	№4.30 (в, г)	23.09
14	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	Решение примеров на сложение и вычитание алгебраических дробей	уметь складывать и вычитать алгебраические дроби с разными знаменателями; решать задания различной сложности с выполнением действий сложения и вычитания	Вариант 4 (из контрольной работы №1)	23.09
15	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	Решение примеров, подготовка к контрольной работе	Знать правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; уметь складывать и вычитать алгебраические дроби.	С-5	§ 1-4 стр27 №4.30, 4.44	25.09
16	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	Решение примеров, подготовка к контрольной работе	Знать правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; уметь складывать и вычитать алгебраические дроби.	28.09
17	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	Решение примеров, подготовка к контрольной работе	Знать правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; уметь складывать и вычитать алгебраические дроби.	30.09
18	Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями	Решение примеров, подготовка к контрольной работе	Знать правила сложения и вычитания алгебраических дробей с разными знаменателями; уметь складывать и вычитать алгебраические дроби.	30.09
19	Контрольная работа № 1 по теме «Сложение и вычитание дробей».	2.10
20	Анализ контрольной работы. Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень	Умножение и деление алгебраических дробей.	Знать правила умножения и деления числовых дробей; правила умножения и деления алгебраических дробей.	С-6	§5, №5.4-5.8.(в, г)	5.10
21	Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень.	Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение алгебраической дроби в степень.	Знать правила умножения и деления алгебраических дробей; свойства степени и правила возведения в степень алгебраической дроби; уметь выполнять действия с алгебраическими дробями; задания различного уровня сложности.	С-7	§ 5 На «3» - №5.11 (а, г), №5.12(б, г) На «4» и «5» - №5.30 (в, г), №5.32	12.10
22	Преобразование рациональных выражений	Преобразование рациональных выражений Введение темы	Знать правило возведения в степень алгебраической дроби; уметь выполнять действия с алгебраическими дробями; сложные задания на сокращение дробей и выполнение действий с алгебраическими дробями; уметь умножать и делить алгебраические дроби.	§ 6 На «3» - №6.4 (в, г) -6.6(в, г) На «4» и «5» - №6.15; №6.19	14.10
23	Преобразование рациональных выражений.	Преобразование рациональных выражений. Применение знаний и умений	Знать правила преобразования рациональных выражений; умть упрощать выражения, доказывать тождества.	На «3» № 6.10(б), На «4» и «5» 6.19	14.10
24	Преобразование рациональных выражений.	Преобразование рациональных выражений. Применение знаний и умений	Знать правила выполнения всех действий с обыкновенными дробями, правила преобразования рациональных выражений, уметь упрощать выражения и доказывать тождества.	С-8	№6.17	16.10
25	Первые представления о рациональных уравнениях.	Первые представления о рациональных уравнениях.	Знать правила решения линейных уравнений; правила решения рациональных уравнений; уметь решать уравнения.	§ 7 На «3» - №7.5, 7.6 (в, г), На «4» и «5» - №7.7 7.8(в, г)	19.10
26	Первые представления о рациональных уравнениях.	Решение рациональных уравнениях.	Знать правила решения линейных и рациональных уравнений; уметь решать уравнения.	С-9	§8 (формулы выучить)	21.10
27	Степень с отрицательным показателем	Степень с отрицательным показателем Введение темы	Знать понятие степени с отрицательным показателем; уметь преобразовывать выражения, содержащие степень с отрицательным показателем	№8.1- 8,6(в, г).	21.10
28	Степень с отрицательным показателем.	Степень с отрицательным показателем. Применение знаний и умений	уметь преобразовывать выражения, содержащие степень с отрицательным показателем	С-10	вариант 3(стр.10)	23.10
29	Преобразование рациональных выражений. Первые представления о рациональных уравнениях.	Преобразование рациональных выражений. Применение знаний и умений	Знать правила выполнения всех действий с обыкновенными дробями, правила преобразования рациональных выражений, уметь упрощать выражения и доказывать тождества. Знать правила решения линейных уравнений; правила решения рациональных уравнений; уметь решать уравнения.	26.10
30	Преобразование рациональных выражений. Первые представления о рациональных уравнениях.	Преобразование рациональных выражений. Применение знаний и умений	Знать правила выполнения всех действий с обыкновенными дробями, правила преобразования рациональных выражений, уметь упрощать выражения и доказывать тождества. Знать правила решения линейных уравнений; правила решения рациональных уравнений; уметь решать уравнения.	28.10
31	Преобразование рациональных выражений. Первые представления о рациональных уравнениях.	Преобразование рациональных выражений. Применение знаний и умений	Знать правила выполнения всех действий с обыкновенными дробями, правила преобразования рациональных выражений, уметь упрощать выражения и доказывать тождества. Знать правила решения линейных уравнений; правила решения рациональных уравнений; уметь решать уравнения.	28.10
32	Контрольная работа № 2 по теме «Алгебраические дроби».	30.10
Глава 2. Функция. Свойства квадратного корня (18 часов).
33	Рациональныечисела	Рациональные числа	Знать понятие рациональных чисел.	С-11	§ 9,№ 9.11-9.16(в, г)	2.11
34	Рациональные чисела	Рациональные числа	Знать понятие рациональных чисел.	§9, №9.19-9.22(в, г)	6.11
35	Понятие квадратного корня из неотрицательного числа.	Понятие квадратного корня из неотрицательного числа. Изучение нового материала	Знать понятие квадратного корня, правила вычисления квадратного корня из неотрицательного числа; уметь вычислять квадратный корень из чисел и выражений.	§ 10,№10.4-10.7(в, г)	9.11
36	Понятие квадратного корня из неотрицательного числа.	Понятие квадратного корня из неотрицательного числа. Применение знаний и умений	Знать понятие квадратного корня и правила его вычисления; уметь вычислять квадратный корень; решать уравнения.	С-12	§10	11.11
37	Иррациональные числа	Иррациональные числа	Знать понятие иррациональных чисел	С-13	§ 11, №11.5-11.7(в, г), 11.8-11.9(б)	11.11
38	Множество действительных чисел	Множество действительных чисел	Знать понятие действительных чисел чисел	С-14	§ 12 прочитать №12.4-12.8(в, г)
39	Функция . Её свойства и график.	Функция . Её свойства и график.	уметь вычислять квадратный корень из чисел; знать функциюи правила построения графика данной функции; понятие выпуклости и области значений; правила построения графика функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x); уметь строить графики функций вида ,и по графику определять свойства функций.	§ 13,(свойства выучить) №13.2(а-г)
40	Функция . Её свойства и график.	Функция . Её свойства и график. Преобразование графиков	Знать свойства функции , уметь строить график данной функции; решать задания различного уровня сложности; строить графики функций вида и решать уравнения графическим способом.	С-15	№13.4-13.7(в, г)
41	Свойства квадратных корней.	Свойства квадратных корней.	Уметь доказывать свойства квадратных корней ; знать их применение; уметь вычислять квадратные корни, используя их свойства.	§ 14(свойства выучить) №14.7- 14.11(в, г)
42	Свойства квадратных корней.	Применение знаний и уменийпо теме: Свойства квадратных корней.	Знать свойства квадратных корней; уметь пользоваться свойствами квадратных корней.	С-16	§15(изучить)
43	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Знать свойства квадратных корней; правила вынесения множителя из-под знака корня, внесения множителя под знак корня, преобразование подобных членов; Уметь решать примеры на преобразование различной сложности; пользоваться свойствами квадратных корней.	С-17	№15.1-15.9(в, г)
44	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Применение знаний и умений при преобразовании выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня	Знать свойства квадратных корней; решение уравнений и преобразование выражений; уметь пользоваться свойствами квадратных корней.	С-18	§ 15(примеры) №15.14,15.28 №15.40(в, г)
45	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Применение знаний и умений при преобразовании выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Знать преобразование выражений, содержащих квадратный корень, с использованием формул сокращенного умножения; правило избавления от иррациональности в знаменателе; уметь решать примеры на преобразование различного уровня сложности; уметь пользоваться свойствами квадратных корней.	С-20	Вариант 3 (кр№3)
46	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Применение знаний и умений при преобразовании выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Знать преобразование выражений, содержащих квадратный корень, с использованием формул сокращенного умножения; правило избавления от иррациональности в знаменателе; уметь решать примеры на преобразование различного уровня сложности; уметь пользоваться свойствами квадратных корней.
47	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Применение знаний и умений при преобразовании выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Знать преобразование выражений, содержащих квадратный корень, с использованием формул сокращенного умножения; правило избавления от иррациональности в знаменателе; уметь решать примеры на преобразование различного уровня сложности; уметь пользоваться свойствами квадратных корней.
48	Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Применение знаний и умений при преобразовании выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня.	Знать преобразование выражений, содержащих квадратный корень, с использованием формул сокращенного умножения; правило избавления от иррациональности в знаменателе; уметь решать примеры на преобразование различного уровня сложности; уметь пользоваться свойствами квадратных корней.
49	Контрольная работа №3 по теме «Функция. Свойства квадратного корня».	12.12
50	Модуль действительного числа.	Модуль действительного числа. Изучение нового	Знать понятие модуля действительного числа. уметь определять значение выражений с модулем, строит и читать график с модулем.	§ 16(1,2,3) №16.6-16.8,(в, г)	15.12
51	Модуль действительного числа.	Модуль действительного числа. Применение знаний и умений	С-21	№16.21-16.24,(в, г), §16	17.12
52	Модуль действительного числа	Практикум по решению уравнений содержащих модуль	Знать понятие модуля действительного числа. уметь определять значение выражений с модулем, строит и читать график с модулем.	С-22	§ 16 определение, свойства, №16.10	19.12
53	Модуль действительного числа	Практикум по решению уравнений содержащих модуль
54	Модуль действительного числа	Практикум по решению уравнений содержащих модуль
55	Модуль действительного числа	Практикум по решению уравнений содержащих модуль
Глава II. Квадратичная функция. Функция . (18 часов)
56	Функция у= kx2, её свойства и график.	Функция у= kx2, её свойства и график.	Знать свойства функций у= kx +b и у= x2 ,их графики; свойства функции у= kx2 и построение графика данной функции; уметь строить графики функций у= kx +b и у= kx2, и по графику определять свойства данных функций. знать о свойствах функции вида у= kx2 и уметь строить ее график; знать правила решения уравнений графическим способом; способ построения графиков функций, заданных несколькими условиями; умение строить графики известных функций.	§ 17 (читать), №17.13	22.12
57	Функция у= kx2, её свойства и график.	Функция у= kx2, её свойства и график.	С-23	№17.40	24.12
58	Функция у= kx2, её свойства и график.	Функция у= kx2, её свойства и график.	№17.32(в, г), 3 уровень:17.62	26.12
59	Функция, её свойства и график.	Функция, её свойства и график.	Знать алгоритм графического решения уравнений и систем уравнений; понятие гиперболы; правила построения графика функции и свойства данной функции; уметь строить графики известных функций; строить графики функций вида . знать правила решения уравнений графическим способом; уметь строить графики функций, решать уравнения и системы уравнений.	С-25	§ 18(свойства выучить),№ 18.10, 18.7	29.12
60	Функция, её свойства и график.	Функция, её свойства и график.	С-26	№ 18.24,18.37	12.01
61	Функция, её свойства и график.	Функция, её свойства и график.	Знать алгоритм графического решения уравнений и систем уравнений; понятие гиперболы; правила построения графика функции и свойства данной функции; уметь строить графики известных функций; строить графики функций вида . знать правила решения уравнений графическим способом; уметь строить графики функций, решать уравнения и системы уравнений.
62	Функция, её свойства и график.	Функция, её свойства и график.
63	Функция, её свойства и график.	Функция, её свойства и график.
64	Контрольная работа №4 по теме « Квадратичная функция. Функция».	14.01
65	Как построить график функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x).	Как построить график функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x).	Знать правила построения гиперболы и параболы; правила построения графика функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x); уметь строить графики различных функций.	С-27	§ 19, №19.26,19.28 19.31	16.01
66	Как построить график функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x).	Как построить график функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x).	§19, №19.35	17.01
67	Как построить график функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x).	Как построить график функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x).	Знать правила построения графика функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x); правило построения графика функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x); уметь строить графики различных функций.	С-28	§ 20, №20.7,20.11	17.01
68	Как построить график функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x).	Как построить график функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x).	Знать правила построения графика функции y=f(x+l), если известен график функции; правило построения графика функции y=f(x)+m, если известен график функции y=f(x); уметь строить графики различных функций.	§ 20, №20.31, 20.34	19.01
69	Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x).	Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x).	уметь строить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x); знать правило выделения полного квадрата двучлена; уметь строить графики различных функции с помощью шаблонов.	С-29	§ 21, №21.4, 21.7,21.10	21.01
70	Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x).	Как построить график функции y=f(x+l)+m, если известен график функции y=f(x).	§21,№ 21.12	23.01
71	Функция y = ax2+bx+c, её свойства и график.	Функция y = ax2+bx+c, её свойства и график.	Знать алгоритм построения графика функции y = ax2+bx+c; свойства данной функции; уметь строить график данной функции.	С-30	§ 22(алгоритм построения графика выучить), №21.24, 21.25	26.01
72	Функция y = ax2+bx+c, её свойства и график.	Функция y = ax2+bx+c, её свойства и график.	Знать правила построения графика функции y =ax2+bx+c; свойства данной функции; уметь строить график квадратичной функции.	С-31	№22.6,, 22. 14, 21.41	28.01
73	Функция y = ax2+bx+c, её свойства и график.	Функция y = ax2+bx+c, её свойства и график.	№ 22.35,22.40	30.01
74	Графическое решение квадратных уравнений.	Графическое решение квадратных уравнений.	уметь строить графики различных функций и решать квадратные уравнения графическим способом.	§ 23(алгоритм) ,№ 23.8,23.10	2.02
75	Графическое решение квадратных уравнений.	Подготовка к контрольной работе	Знать способы преобразования графиков функций	С-32	стр 147 дом к/р	4.02
76	Преобразование графиков функций	Подготовка к контрольной работе	Знать способы преобразования графиков функций
77	Преобразование графиков функций	Подготовка к контрольной работе	Знать способы преобразования графиков функций
78	Преобразование графиков функций	Подготовка к контрольной работе	Знать способы преобразования графиков функций
79	Контрольная работа № 5 по теме «Преобразование графиков функций».	6.02
Глава IV. Квадратные уравнения. (21 час)
80	Основные понятия	Основные понятия квадратного уравнения.	Знать понятие квадратного уравнения, корня квадратного уравнения; решения квадратных уравнений; уметь решать квадратные уравнения.	§ 24,(формулы выучить), №24.22, 24.24	9.02
81	Основные понятия.	Основные понятия. Применение знаний и умений при выполнении упражнений	Знать понятие квадратного уравнения, корня квадратного уравнения; решение уравнений различного уровня сложности; уметь решать квадратные уравнения.	С-33	№ 24.27, 24.28	11.02
82	Формулы корней квадратного уравнения.	Формулы корней квадратного уравнения. Изучение нового	Знать способы решения полных квадратных уравнений с использованием формулы корней квадратного уравнения; уметь решать квадратные уравнения.	§ 25,(формулы выучить), № 25.16, 25. 19	13.02
83	Формулы корней квадратного уравнения.	Формулы корней квадратного уравнения. Закрепление навыков применения формулы	Знать алгоритм решения полных квадратных уравнений, смысл дискриминанта; правила оформления решения задач с помощью квадратных уравнений; уметь решать квадратные уравнения.	§ 25, (формулы выучить), № 25.26, 25.30	16.02
84	Формулы корней квадратного уравнения.	Применение умений и навыков при решении квадратного уравнения.	Знать алгоритм решения квадратных уравнений различного уровня сложности; уметь решать квадратные уравнения.	С-34	№ 25.33, 25.38	18.02
85	Рациональные уравнения.	Рациональные уравнения. Введение темы	Знать понятие алгебраической дроби; алгоритм решения рациональных уравнений; уметь решать рациональные уравнения.	§ 26,№ 26.5, 26.9	20.02
86	Рациональные уравнения.	Применение умений и навыков при решении рациональных уравнений.	Знать алгоритм решения рациональных уравнений; решение биквадратных уравнений и уравнения, решаемые с помощью замены переменной. уметь решать рациональные уравнения.	С-35	№ 26.11, 26.14	27.02
87	Рациональные уравнения.	Применение умений и навыков при решении рациональных уравнений.	Вариант 3	2.03
88	Рациональные уравнения.	Применение умений и навыков при решении рациональных уравнений.	Знать алгоритм решения рациональных уравнений; решение биквадратных уравнений и уравнения, решаемые с помощью замены переменной. уметь решать рациональные уравнения.
89	Рациональные уравнения.
90	Рациональные уравнения.
91	Контрольная работа № 6 по теме: «Квадратные уравнения»	4.03
92	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	уметь решать рациональные уравнения различной сложности; знать правила оформления решения задач, решающих с помощью рациональных уравнений; уметь решать и оформлять задачи.	§ 27,№27.3, 27.9	6.03
93	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	Знать алгоритм решения задач различной сложности; уметь решать рациональные уравнения и задачи.	№27.15, 27.21	9.03
94	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	№ 27.25	11.03
95	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций.	С-36	№ 27.27, 27.28	13.03
96	Еще одна формула корней квадратного уравнения.	Еще одна формула корней квадратного уравнения.	Знать формулы для решения квадратных уравнений с четным вторым коэффициентом; уметь решать квадратные уравнения, используя различные формулы.	§28 (выучить формулы), №28.5)	16.03
97	Еще одна формула корней квадратного уравнения.	Еще одна формула корней квадратного уравнения.	Знать формулы для решения квадратных уравнений; решение квадратных уравнений различного уровня сложности, с помощью разных формул; уметь решать квадратные уравнения и задачи с их применением.	С-37	№28.6, 28.12	18.03
98	Теорема Виета.	Теорема Виета.	Знать формулы для решения квадратных уравнений; теорему Виета, ее применение; различные задания на применение теоремы Виета; уметь использовать эту теорему.	С-38	§ 29,(теорему выучить), №29.19, 29.20	20.03
99	Теорема Виета.	Теорема Виета.	Знать теорему Виета; правила разложения многочленов на множители; уметь решать квадратные уравнения различными способами, раскладывать многочлены на множители, сокращать дроби.	С-39	№29.27 – 29.30 или(для учгр А) №29.15, 29.14	23.03
100	Иррациональные уравнения.	Иррациональные уравнения.	Знать понятие иррациональных уравнений, равносильных уравнений; правило решения иррациональных уравнений и оформление решения; уметь решать иррациональные уравнения.	§ 30,№30.9, 30.11	25.03
101	Иррациональные уравнения.	Иррациональные уравнения.	Знать правила решения иррациональных уравнений; решение иррациональных уравнений различного уровня сложности; Уметь решать иррациональные уравнения.	№ 30.10,30.13	27.03
102	Иррациональные уравнения.	Применение умений и навыков при решении иррациональных уравнений	Знать понятие квадратного уравнения; различные способы решения квадратных, рациональных и иррациональных уравнений	С-40	№30.18, 30.22	30.03
103	Иррациональные уравнения.	Применение умений и навыков при решении иррациональных уравнений	Знать понятие квадратного уравнения; различные способы решения квадратных, рациональных и иррациональных уравнений
104	Иррациональные уравнения.	Применение умений и навыков при решении иррациональных уравнений	Знать понятие квадратного уравнения; различные способы решения квадратных, рациональных и иррациональных уравнений
105	Иррациональные уравнения.
106	Контрольная работа № 7 по теме «Квадратные уравнения».	1.04
Глава VI. Неравенства. (15 часов)
107	Свойства числовых неравенств. Введение темы	Свойства числовых неравенств. Введение темы	Знать свойства неравенства; уметь сравнивать числа и выражения, а так же умение пользоваться свойствами неравенств. уметь сравнивать числа и выражения, пользоваться свойствами неравенств для решения различных заданий.	§ 31,№ 31.27, 31.30	3.04
108	Свойства числовых неравенств.	Свойства числовых неравенств. Закрепление.	§ 31,№31.41,31.46	6.04
109	Свойства числовых неравенств.	Применение знаний и навыков при решении числовых неравенств.	С-41	№ 31.43, 31.47	13.04
110	Исследование функций на монотонность.	Исследование функций на монотонность. Введение темы	Знать понятие монотонности, определения промежутков возрастания, убывания функций, исследования и построения графиков функций	§ 32,№32.4, 32.8	15.04
111	Исследование функций на монотонность.	Исследование функций на монотонность. Закрепление	№32.9, 32.13	17.04
112	Исследование функций на монотонность	Применение знаний и умений по теме: «Исследование функций на монотонность»	С-42	№ 32.14, 31.45	20.04
113	Решение линейных неравенств.	Решение линейных неравенств.	Знать правило решения и оформления линейных неравенств; уметь решать линейные неравенства.	§ 33, №33.13, 11.19	22.04
114	Решение линейных неравенств.	Решение линейных неравенств.	Знать правила решения линейных неравенств; решение линейных неравенств различного уровня сложности; уметь решать неравенства и показывать решение на координатной прямой.	С-43	§ 33, №33.24, 33.29	24.04
115	Решение квадратных неравенств.	Решение квадратных неравенств.	Знать алгоритмы построения параболы, правила решение квадратных неравенств; уметь решать различные неравенства.	С-44	§ 34,№34.15, 34.22	27.04
116	Решение квадратных неравенств.	Решение квадратных неравенств.	Знать решение квадратных неравенств различного уровня сложности; уметь решать неравенства различными способами.	№ 34.21, 34.27	29.04
117	Решение квадратных неравенств.	Решение линейных и квадратных неравенств.	Уметь решать различные неравенства; решение различных заданий, с использованием квадратных неравенств; уметь решать неравенства.	С-45	стр 207 дом к/р один из вариантов	4.05
118	Решение квадратных неравенств.	Решение линейных и квадратных неравенств.	Уметь решать различные неравенства; решение различных заданий, с использованием квадратных неравенств; уметь решать неравенства.
119	Решение квадратных неравенств.	Решение линейных и квадратных неравенств.	Уметь решать различные неравенства; решение различных заданий, с использованием квадратных неравенств; уметь решать неравенства.
120	Решение квадратных неравенств.	Решение линейных и квадратных неравенств.	Уметь решать различные неравенства; решение различных заданий, с использованием квадратных неравенств; уметь решать неравенства.
121	Контрольная работа № 8 по теме: «Неравенства»	6.05
122	Приближённые значения действительных чисел	Приближённые значение действительного числа	§ 35,№35.2, 35.8	8.05
123	Приближённые значения действительных чисел	Приближённые значение действительного числа	Знать понятия приближения с избытком и недостатком, преобразования выражений с иррациональными значениями	С-46	№ 35.6, 35.10	13.05
124	Стандартный вид положительного числа	Стандартный вид положительного числа	Уметь приводить числа в стандартный вид	С-47	§ 36,№36.11, 36.12,	15.05
Обобщающее повторение 9 ч
125	Повторение Алгебраические дроби.	Повторение Решение заданий по материалам ГИА Алгебраические дроби.	Знать правила выполнения действий с алгебраическими дробями; Уметь решать примеры на упрощение выражений различной сложности.	стр 224 № 000, 107	18.05
126	Повторение Решение уравнений.	Повторение Решение заданий по материалам ГИА Решение уравнений.	Знать правила решения линейных, квадратных, рациональных, иррациональных уравнений; уметь решать различные уравнения.	стр 223 № 93, 112	20.05
127	Повторение Решение неравенств.	Повторение Решение заданий по материалам ОГЭ Решение неравенств.	Знать понятие неравенства, его свойства; уметь решать различные неравенства.	стр 230 № 000, 153	22.05
128	Решение заданий по материалам ОГЭ	Повторение Решение заданий по материалам ОГЭ	Уметь решать задания, различного уровня сложности	Вариант ОГЭ
129	Решение заданий по материалам ОГЭ	Решение заданий по материалам ОГЭ	Уметь решать задания, различного уровня сложности	Вариант ОГЭ
130	Решение заданий по материалам ОГЭ	Повторение Решение заданий по материалам ОГЭ	Уметь решать задания, различного уровня сложности	Вариант ОГЭ
131	Решение заданий по материалам ОГЭ	Решение заданий по материалам ОГЭ	Уметь решать задания, различного уровня сложности	Вариант ОГЭ
132	Решение заданий по материалам ОГЭ	Повторение Решение заданий по материалам ОГЭ	Уметь решать задания, различного уровня сложности	Вариант ОГЭ
133	Решение заданий по материалам ОГЭ	Решение заданий по материалам ОГЭ	Уметь решать задания, различного уровня сложности	Вариант ОГЭ	25.05
134	Решение заданий по материалам ОГЭ	Повторение Решение заданий по материалам ОГЭ	Уметь решать задания, различного уровня сложности	Вариант ОГЭ	25.05
135	Итоговая контрольная работа по теме «Повторение».	27.05
136	Решение текстовых задач	Анализ контрольной работы. Решение текстовых задач	Уметь решать задания, различного уровня сложности	30.05