Группы начальной подготовки комплектуются из числа учащихся общеобразовательных школ, школ - интернатов, средних специальных учебных заведений.
В процессе набора в группы начальной подготовки следует учитывать следующие показатели:
Мотивацию, интерес к занятиям стрельбой из лука. Удаленность места жительства от места проведения занятий. Успеваемость в школе. Соответствие физических данных требованиям программы обучения. Отсутствие медицинских противопоказаний к занятиям стрельбой из лука ( определяется с помощью углубленного медосмотра). Состояние и особенности сенсорных систем (определяются при помощи различных общепринятых тестов).Для перевода из одной учебной группы в другую учащиеся в конце учебного года должны выполнить предусмотренные программой контрольно – переводные нормативы.
В том случае, если отдельные особо одаренные спортсмены достигают высоких спортивных результатов в более короткие сроки, чем указано в программе, они могут в порядке исключения переводиться на более высокие режимы учебно – тренировочной работы (т. е. в старшие группы). Для этого необходимо персональное положительное заключение врача, полное выполнение контрольно – переводных нормативов и решение педагогического совета спортивной школы.
Учащиеся, не выполнившие требования, установленные программой для данной учебной группы, не переводятся в следующую спортивную группу и могут быть отчислены из спортивной школы.
Учебный год во всех группах начинается с 1 сентября. Учебно – тренировочные занятия проводятся по расписанию, при составлении которого должна учитываться занятость учащихся по месту учебы. Учебно – тренировочные занятия в отделениях проводятся по учебным программам и планам, определяющим объем тренировочных нагрузок, рассчитанный на 46 недель непосредственно в условиях спортивной школы и дополнительные 6 недель – для тренировки в спортивно – оздоровительном лагере и по индивидуальным планам учащихся на период активного отдыха.
Учебно – тренировочная подготовка в группах разных этапов проводится в соответствии с требованиями учебной программы, круглогодично, с применением новейших методик, технических средств обучения и контроля, тренажерных устройств и восстановительных мероприятий, при строгом соблюдении мер безопасности во время занятий. Основной формой учебно – тренировочного процесса является урок – академический – 45 мин. Продолжительность одного учебно – тренировочного занятия определяется возможностями и подготовленностью занимающихся: в группах НП - 2 часа, УТ - 3 часа, ССМ – 4 часа Количество учебно – тренировочных занятий в неделю зависит от этапа подготовки и года обучения.
КОНТРОЛЬНО - ПЕРЕВОДНЫЕ НОРМАТИВЫ
по общей и специальной физической подготовке для учебных групп по этапам подготовки
таблица № 2
Виды подготовки и контрольные упражнения | Этапы подготовки | |||
НП | УТ | |||
Год обучения | ||||
1-й -2-й | 1-й-2-й | 3- 5й | ||
Общая физическая подготовка | ||||
Бег на: 60м, с | ||||
ю | 10,0 -10,4 | 9,8 | ||
д | 10,4-11,0 | 10,3 | ||
100м, с | ю | 15,2 | ||
д | 17,5 | |||
500м, мин, с | ю | |||
д | ||||
1000м мин, с | ю | |||
д | ||||
2000м мин, с | д | |||
3000м мин, с | ю | |||
Кросс без учета времени, м | ю | 3000 | 3000 | |
д | 2500 | 2500 | ||
Прыжки в длину с разбега, см | ю | 330-340 | 350 | 380 |
д | 290-300 | 305 | 310 | |
Метание теннисного мяча, м | ю | 25-30 | 34 | 36 |
д | 16-18 | 21 | 23 | |
Подтягивание на перекладине, к-во раз | ю | 3-5 | 6 | 7 |
Сгибание - разгибание рук в упоре лежа | ю | 8-10 | 15 | 20 |
д | 6-8 | 12 | 15 | |
Специальная физическая подготовка | ||||
Натяжение лука(личного оружия) до касания тетивой подбородка, кол-во раз | ю | 7-8 | 13 | 15 |
д | 7-8 | 11 | 13 | |
Удержание лука в натянутом положении в позе изготовки, с | ю | 15-18 | 25 | 30 |
д | 4-15 | 20 | 25 | |
Удержание лука в натянутом положении в позе изготовки (три серии по шесть раз, интервал отдыха между сериями 60 с.; время удержания и отдыха, с) | ю уд. от | 5 | 5 | 5 |
д уд. от | 20 | 15 | 10 |
Планирование работы ДЮСШ:
Важным условием выполнения задач, стоящих перед ДЮСШ является планирование. Оно должно обязательно предусматривать непрерывность и последовательность всей учебно – воспитательной работы учреждения.
В основе планирования лежат принципы:
- перспективности, когда при составлении рабочих планов учитываются задачи учреждения на длительный период; преемственности, когда предусматриваются мероприятия, направленные на закрепление и дальнейшее развитие достигнутого; научности, когда используются новые методические разработки и передовой опыт тренеров – практиков; координации, когда согласовываются все виды планирования работы с целью обеспечения единства действий всего тренерско-преподавательского коллектива.
В зависимости от продолжительности периодов, на которые составлены планы, планирование бывает перспективным, текущим и оперативным. Каждый тип плана определяет объем задач и длительность их выполнения, тем меньшей должна быть детализация содержательной стороны плана и наоборот.
Исходным материалом для последующего детального планирования учебно – воспитательной работы является перспективный план подготовки, который обычно составляется на четырехлетие. Его основная задача – определение цели, направленности главных задач, путей и основных средств достижения спортивного мастерства. Как правило, перспективный план – это план работы всей школы. Так же необходимо составлять перспективные планы индивидуальной подготовки тех спортсменов, которые достигли такого мастерства, когда они уже способны и должны решать более сложные задачи. К общешкольным планам относятся: учебный план на 52 недели учебно – тренировочных занятий (табл. 3); соотношение средств общей физической, специально технической и технико – тактической подготовок по годам обучения (табл. 4); показатели соревновательных нагрузок в годичном цикле подготовки табл. 5. В табл. 6 – 10 представлены планы - схемы годичных циклов подготовки и примерные распределения программного материала в учебных группах, а в табл. 11 – индивидуальная карта спортсмена.
Учебныйпланподготовкина46недельучебно-тренировочных занятий
Таблица № 3
№ п/п | Разделы подготовки | Этапы подготовки | ||||
НП | УТ | ССМ | ||||
1-ый | 2-ой | 1-2 ой | 3-5й | 1-3й | ||
1. | Общая физическая подготовка | 106 | 74 | 83 | 106 | 128 |
2. | Специальная физическая подготовка | 32 | 43 | 48 | 70 | 171 |
3. | Технико - тактическая подготовка | 81 | 173 | 276 | 292 | 347 |
4. | Теоретическая подготовка | 25 | 21 | 19 | 26 | 27 |
5. | Психологическая подготовка | - | - | - | 36 | 35 |
6. | Контрольно – переводные нормативы | 2 | 11 | 12 | 4 | 4 |
7. | Контрольные соревнования | 12 | 22 | 55 | 62 | 113 |
8. | Инструкторская и судейская практика | 10 | 12 | 20 | 19 | 20 |
9. | Восстановительные мероприятия | 8 | 12 | 39 | 75 | 75 |
10. | Медицинское обследование | Не менее 2-х раз в год | ||||
Общее количество часов | 276 | 368 | 552 | 690 | 920 |
ПРИМЕРНОЕ СООТНОШЕНИЕ СРЕДСТВ ФИЗИЧЕСКОЙ И ТЕХНИКО – ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ, %
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 |


